【科学家长观】荐文：不抄题 有什么轻松建立错题本的方法？
文/孙蕾
小学的时候错题本对于孩子来说不是那么的重要，可上了初中后，各科老师都要求有“错题本”，一声哀嚎：不整理错题行不行？
当然可以。如果孩子有信心能把以前做过的卷子全部记在脑海里，随取随用的话，错题本倒是真的没有必要。但是很可惜的是，我们都是普通人，没有过目不忘的能力，要想有自己的储备和干货，除了听课笔记，错题本是必备的。而且这个本子不是做给老师看的，而是真正服务于自己改正和学习的。
所以说，真的要好好学习下如何建立错题本。今天交给大家的方法不需要抄题。准备：一支笔，一盒彩色便利贴。就可以轻松完成我们的错题整理过程了。
用彩色便签进行错题分类
把题目挨个看一遍，边看贴这些彩色的条条：
红色代表很重要的或者很有代表性的题目；橙色代表你不懂，或者没有思路，需要重新学习、请教别人的题目；黄色代表你知道自己了解的不透，或者做得时候不熟练，需要再多多练习的题目；绿色表示简单的错误，或者过程不标准；蓝色代表粗心，比如计算错误、单位写错……等等。
通过贴这些便利条，一张卷子出现的所有的问题，不论是难题错题还是好题例题，都一目了然。
分类后，进行改错
贴完条以后，可不代表记住或者掌握起来。那些蓝色和绿色纸条标记的错误默念一遍，加强内心的重视。红、橙、黄的问题，真正需要改错和掌握的重要问题，这类错题在一张卷子里应该不会多。
你要做的就是先去学懂，在学懂的情况下，重做一遍，以便于加深对这道题的印象、掌握做这道题的方法。当你完成这项工作，你会特别有成就感的，比一般作业的意义大得多。
作业和试卷收集整理
考后的卷子、平时的作业不要扔，都能用这个方法来标注。日积月累，我们肯定会攒下很多内容。按科目数学语文英语等等用大夹子夹起来，然后分模块建立好目录和索引。（语文就是字词、古诗/ 阅读 作文这样）按时间顺序，加分门别类地放在移动架上或者书桌上。每一类放书架的一层或者一格，有明显的标记。这样，你会惊喜的发现，自己竟然有了一个微型的私人图书馆。
错题本正确使用方法
当你这样做了，考前总复习的时候你一定会感激自己的。期中期末这些大型考试前，就要翻这些作业和卷子，这时候，只看有这些彩色便利贴的地方就可以了。翻到一种颜色的便利贴，它代表了一类思想或者一类错误。只要有价值，就把这些摘抄到活页纸或A4纸上再做一遍，进行二次整理。反复练习搞定后，就把纸条撕掉，或者替换纸条颜色。
这样旧的纸条越来越少，新的纸条也在不断增加。两轮下来，基本上就不存在遗留问题了，考试注意点也有了。每次考试前，基本上就是看这张活页纸或A4纸。里边有思路、有技巧、有粗心注意事项，有的时候还有公式，自己明白就行。 纲举目张，一目了然，考试的时候，想错都难。
用这个方法，这样不用全部抄错题，省了时间，提高了效率。在整理的过程中，也发现了错误的侧重点，到底是没学懂、没思路，还是不熟练、缺技巧，还是粗心大意或者不规范，纸条的颜色和数量一目了然。
传统的“错题本”，往往很难执行。大家上了初高中以后，学习的科目增加，题量增大、题目也越来越难，作业和考试中产生的错题越来越多，限于时间和精力问题，自己疲于应付，慢慢就流于形式，最后的效果大打折扣。
这个方法的核心思想是把问题分类，分情况解决。这种系统性的“分类+改错+整理”，比单纯重新抄题做错题本，效率更高，效果更好。 考试拼的就是你记住了多少，经验积累了多少。毫不夸张的说“错题本”是学习中最有效的环节，也是考前最好的复习资料。 1、用彩色便利对错题分类 2、分好类以后，进行改错 3、作业和试卷收集整理 建目录和索引 4、考前直接拿来复习就可以啦。
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启迪孩子，一起成长~
小学的时候错题本对于孩子来说不是那么的重要，可上了初中后，各科老师都要求有“错题本”，一声哀嚎：不整理错题行不行？
当然可以。如果孩子有信心能把以前做过的卷子全部记在脑海里，随取随用的话，错题本倒是真的没有必要。但是很可惜的是，我们都是普通人，没有过目不忘的能力，要想有自己的储备和干货，除了听课笔记，错题本是必备的。而且这个本子不是做给老师看的，而是真正服务于自己改正和学习的。
所以说，真的要好好学习下如何建立错题本。今天交给大家的方法不需要抄题。准备：一支笔，一盒彩色便利贴。就可以轻松完成我们的错题整理过程了。
用彩色便签进行错题分类
把题目挨个看一遍，边看贴这些彩色的条条：
红色代表很重要的或者很有代表性的题目；橙色代表你不懂，或者没有思路，需要重新学习、请教别人的题目；黄色代表你知道自己了解的不透，或者做得时候不熟练，需要再多多练习的题目；绿色表示简单的错误，或者过程不标准；蓝色代表粗心，比如计算错误、单位写错……等等。
通过贴这些便利条，一张卷子出现的所有的问题，不论是难题错题还是好题例题，都一目了然。
分类后，进行改错
贴完条以后，可不代表记住或者掌握起来。那些蓝色和绿色纸条标记的错误默念一遍，加强内心的重视。红、橙、黄的问题，真正需要改错和掌握的重要问题，这类错题在一张卷子里应该不会多。
你要做的就是先去学懂，在学懂的情况下，重做一遍，以便于加深对这道题的印象、掌握做这道题的方法。当你完成这项工作，你会特别有成就感的，比一般作业的意义大得多。
作业和试卷收集整理
考后的卷子、平时的作业不要扔，都能用这个方法来标注。日积月累，我们肯定会攒下很多内容。按科目数学语文英语等等用大夹子夹起来，然后分模块建立好目录和索引。（语文就是字词、古诗/ 阅读 作文这样）按时间顺序，加分门别类地放在移动架上或者书桌上。每一类放书架的一层或者一格，有明显的标记。这样，你会惊喜的发现，自己竟然有了一个微型的私人图书馆。
错题本正确使用方法
当你这样做了，考前总复习的时候你一定会感激自己的。期中期末这些大型考试前，就要翻这些作业和卷子，这时候，只看有这些彩色便利贴的地方就可以了。翻到一种颜色的便利贴，它代表了一类思想或者一类错误。只要有价值，就把这些摘抄到活页纸或A4纸上再做一遍，进行二次整理。反复练习搞定后，就把纸条撕掉，或者替换纸条颜色。
这样旧的纸条越来越少，新的纸条也在不断增加。两轮下来，基本上就不存在遗留问题了，考试注意点也有了。每次考试前，基本上就是看这张活页纸或A4纸。里边有思路、有技巧、有粗心注意事项，有的时候还有公式，自己明白就行。 纲举目张，一目了然，考试的时候，想错都难。
用这个方法，这样不用全部抄错题，省了时间，提高了效率。在整理的过程中，也发现了错误的侧重点，到底是没学懂、没思路，还是不熟练、缺技巧，还是粗心大意或者不规范，纸条的颜色和数量一目了然。
传统的“错题本”，往往很难执行。大家上了初高中以后，学习的科目增加，题量增大、题目也越来越难，作业和考试中产生的错题越来越多，限于时间和精力问题，自己疲于应付，慢慢就流于形式，最后的效果大打折扣。
这个方法的核心思想是把问题分类，分情况解决。这种系统性的“分类+改错+整理”，比单纯重新抄题做错题本，效率更高，效果更好。 考试拼的就是你记住了多少，经验积累了多少。毫不夸张的说“错题本”是学习中最有效的环节，也是考前最好的复习资料。 1、用彩色便利对错题分类 2、分好类以后，进行改错 3、作业和试卷收集整理 建目录和索引 4、考前直接拿来复习就可以啦。
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hqr119
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vbmn
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yuyu5255
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谢谢分享了，不错
lumola
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司妈妈1
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双双燕
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ibajier
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负责洗牌的时光
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一品人才
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静语阑珊你我他
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科学家长观
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加油，欢迎实践~~~
科学家长观
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不客气~哈哈~~
科学家长观
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加油！~~~~~~