我家孩子从上幼儿小班时，在儿童医院查出智商低，成绩很差，有没有补救的方法？

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诚邀
看到这个问题，我觉得你有必要带孩子多去几家权威的医院做检查。
首先现在的孩子其实在智商上的差距是比较小的，除非是真的智商有问题。而且孩子才幼儿园，那么比对幼儿园相同年龄段的孩子的表现情况，比如说话能力，语言表达能力，动作协调能力等是否符合这个阶段的孩子的发育标准，就算比是同龄的孩子的表现稍微差点，也不能说是孩子智商问题。
有本书叫《牵着蜗牛散步》，不知道你看过没有，每个孩子的发育发展都是不一样的，不能一发现孩子的表现和其他同龄孩子有些差异，就马上想到智商好低的问题上去。
其次，幼儿园的小朋友何来成绩差之说？
在这点让我觉得有必要纠正下提问者，幼儿园的孩子的成绩是什么？是什么样的分数作为孩子的成绩呢？才幼儿园就喊成绩差，那么小学、初中、高中怎么办呢？
第三，如果多方权威专家会诊结果孩子真的智商低，我觉得才幼儿园，也不能放弃孩子。
如果孩子智商真的低，也不要担心，网上多的是那些甚至智障的孩子在父母的耐心陪伴下变好，甚至在某些领悟做出了贡献和成功。所以，父母的耐心陪伴，不管是所谓智商低还是智障的孩子，都可以让孩子有进步，甚至比常人更有所作为。
希望可以帮到你

爱陪娃的熊叔

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看到这个问题，不请自来，分享一些我的经历。
我有一个5岁的儿子，4岁那年被诊断为自闭症倾向，在很多检查项目里也有智商测试，得分很低，后来去康复机构，为了摸底孩子的情况，也进行了智商测试，大概才40多分，后面还有个2%，我当时不太明白，上网查了一下才知道这2%是指在所有人中智力排名后2%，所以你的心情我能理解。
智商测试并不能真实反映孩子的智力儿子的两次智力测试我都全程参加了，因为大夫要求家长不能辅助，所以我只能在一旁观察，因为儿子有自闭症倾向，认知和对人的指令反馈不好，但是根据我对他的了解，这个分数不能反映他的真实能力，因为之前我们基本什么都没有教过他，而他狭隘的兴趣又更加导致了认知能力偏弱，儿童智商测试主要考察的就是认知和逻辑，这恰恰是他的弱项，加上不配合，会答的也不说，分数就可想而知了。
后来在机构努力康复，回家我每天坚持陪他学习，从最简单的1 2 3开始，一点点教。不夸张地说最开始1 2 3三个数字我教了足足3个月，两棵树谁高谁矮也教了一个月，那时候的感觉真是绝望，认为这孩子真是笨，什么都学不会，但好在我坚持了下来，孩子也坚持了下来，一年后的今天，拿着5岁的题目让儿子做，问题已经不大了，认知和逻辑虽然比不上同龄优秀的孩子，但是也落后不多。我相信再让他去测一次智商，分数会提升很多，但是没有必要了，我对孩子比谁都了解，同龄的孩子我也接触很多，我对儿子智商的评价是中等稍微偏下。肯定不聪明，但并不笨，一般般的孩子吧。
孩子的智力是不断变化的因为测评智力的考题多是认识和逻辑推理，所以如果想要好的分数，只要不断训练孩子的逻辑能力，提高他的认知能力就可以了。随着孩子年龄的增加，知识的积累，这个分数总是在波动的，并不是一次的结果就可以评价一生。

此外我认为智商是一个广义的概念，并不只是认识和逻辑能力，所以也不要盯着那个分数不放，低了不代表笨，高了也未必就是聪明，只是一个发育程度的相对参考指标而已。我们还是应该从方方面面去提升孩子的能力，让他们全面的发展，各项能力上来了，这个分数就不是个心病了。
正确看待自己的孩子个体的差异每一个父母都希望自己的孩子健康聪明，但是现实往往会让人失望，比如我自己，我交友广泛，热衷社交，从小就是个小学霸，可儿子却因为自闭症，对社交不感兴趣，认知，学习都远比别人慢，我内心煎熬过，如今走了出来，无论如何，我都会无条件，无保留的爱自己的孩子，就算全世界都嫌弃他，我也会坚定地站在他身后。

我正视自己儿子的各种不足，也从来不在人前避讳什么，儿子也的确没有什么天赋，几乎每个方面都落后于人，但是我不去比较，我就陪着孩子慢慢前行，看着今天的他比昨天进步一点点，我就心满意足，别人家孩子三遍就能学会的东西，我们可以要教上三百遍，那又如何？就教他三百遍，总能学会！别人家的孩子跑得飞快，我们慢慢悠悠溜达，那又如何？人生的风景都不会错过！
最后，我想对你说的，都在下面这张图里，爱孩子，就耐心等他吧。

朝画夕诗

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幼儿园的孩子智商能高到哪里去？为什么查智商？就算智商低请你也不要给孩子戴上这种帽子！孩子的潜意识还是空白，千万不要让她觉得自己是个笨孩子！真不知道说你什么好，简直就是在摧毁你的孩子！

给你几条建议：
1.千万不要再提起孩子智商低的问题！孩子会在潜意识中形成我就是一个笨蛋别让可怕的潜意识控制了孩子的人生！
2.潜意识的力量比意识大3万倍！所以要激发潜能，需要运用潜意识。就算孩子智商真有问题，那么请你反向教育，把批判和担忧化成动力，去鼓励孩子，让孩子建立良好的自信心！让孩子在潜意识中形成一个信息传递给自己，“我还不错哦”、“我真的很了不起”、“我能行”。这样孩子的气场越来越强大，自信就越来越强大。
3.不与任何人比，有些孩子就是语文好，有的孩子就是数学好，有的就是体育棒，还有的什么都不好，却有着一般孩子比不上的爱心、孝心、善心！我们要善于发现孩子的美，不要去攀比，比掉了孩子的自信，一个没有自信的孩子将来一定是不会成功的，干什么什么不行，因为自己就把自己给否定了，自己都不相信自己，还指望谁能相信你呢？
4.你可以看一看这方面的报道，不知道有多少心理或生理残缺的孩子，这些孩子又不知道被多少人排斥、羞辱、谩骂！那又怎么样呢，他们的父母就是他们唯一的堡垒！他们的父母从未否定自己的孩子，去鼓励孩子，帮助孩子，欣赏孩子！有有多少孩子从而建立了自信、得到了勇气！他们勇敢面对一切困难，成为普通人之中的佼佼者！
5.一个母亲影响一带人！我们没有能力去改变孩子，我们就去改变我们自己，从欣赏孩子开始吧！

四姐视角看教育

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首先表明我的观点，孩子智商低不等于孩子未来人生差，只要家长心态好，好好培养孩子未来还是很棒的！
我认为只要不是严重脑瘫，仅仅是智商低，家长不用特揪心发愁，作为老师，从教十六年我认识的聪明或者愚笨的孩子多了，可是特聪明的未必成绩好，特笨的未必不好，所以家长首先心态放好，好好栽培自己的孩子是正事！
俗话说得好，笨鸟先飞，为啥不说聪明的鸟先飞呢？这就告诉我们，很多聪明人反被聪明误终身。给你举两个例子吧！我们熟悉的，爱因斯坦，生下来脑袋歪歪扭扭的，母亲怀疑他脑瘫，可是几周后扭转过来，可是四岁前不会说话，在咱们是不是吓傻了，可是爱因斯坦会说话了，上小学手工课，小板凳做了五次还是很丑，学生老师都嘲笑他，可他说不是最糟糕的，还拿出前几次做的更丑的，上高中偏科，除了数学科学，其他科不好，第一次高考没考上，复习一年才考上，可没耽误他做大科学家，你看，这是智商高还是低呢？
再举一个我教过的学生，从小就被家长称谓神童，小天才，唱歌跳舞很棒，长的很帅，初中高中都已自己靠小聪明考上的，高中玩三年，高三跟着我，入班前几名，看似不错吧！可其他老师告诉我，他考试抄的很厉害，是啊，高三一年多次考试，抄了就班里前几名，家长很开心，不抄班级后几名，告诉家长他生病没考好什么的，真是聪明，可是自欺欺人，高考考试二百出头分数，家长打电话质问我是不是成绩出错了，我直接告诉他没错，这就是他真实的成绩，家长打死也不相信的，那么聪明的孩子怎么会这样呢？因为聪明不干等于笨蛋！
那么针对孩子所谓的智商低，家长我认为可以先做到以下几点:
第一，不要反复纠结孩子智商低，如果孩子身体很健康，就不要去医院检查了，告诉自己，孩子是你独一无二的宝贝，我爱他。
第二，反复告诉自己和暗示孩子，孩子很可爱，大家都喜欢他，《阿甘正传》的阿甘都能创造传奇，我的孩子也能，就正常培养儿子，千万不给孩子贴标签，否则孩子很敏感，也会告诉自己，他是低能儿可以不做不会什么的，爱可以创造奇迹！
第三，培养孩子好习惯，让孩子有能管理自己的能力，孩子越长越大，他会越来越棒的！
第四，不会的事情反复做，张傅当年学习抄书七遍，反复读，还成大文豪呢！人家一遍会的我们可以十遍一百遍，只要努力，坚持坚持坚持，就会有成效！
第五，多给孩子找朋友，时间长了孩子会自己主动交朋友，和其他孩子多交流，孩子会越来越聪明，当然，家长刚开始要注意不要其他孩子伤害你的孩子！
第六，如果还有比较明显的慢一拍，开学告诉老师，孩子需要耐心，不要着急，只要家长老师同学们不歧视孩子，孩子就会安全快乐学习和生活，真的不用去伤心哦
告诉你一个真实的例子，我儿子小时候班级有个孩子小时候生病脑子烧坏了，一直停留在幼儿阶段，但是目前上到初三了，同学们都很喜欢他，老师也疼爱他，同学们都喊他大哥大哥的！现在学习虽然很差，但是基本能每科都几十分了！虽然他可能考不上高中，但是他很努力很快乐。
朋友，你的孩子只是智商低一些，肯定在你的辛勤努力栽培下会很棒的！相信自己的宝贝是独一无二的，家长的信任和努力，慢慢等待，也许你的孩子不是一朵花，而是一棵树，你的努力和付出不会白费，会让你的孩子长成参天大树的！

猪妈看世界

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我先问一句，上小学时，学习很差的同学现在怎样了。

你会发现在上小学时，学习成绩很差的同学现在混的一点也不错。那需要怎样补救也就很显然了。
老百姓有句俗话，老天爱笨小孩，智商低的孩子有福气，不用补救，长大后过的更好。
在社会上生活，靠的是生存能力，并不是智商高就能生存，学习成绩好就能生存，生存能力是多方面的，社会这么大，总有一个位置在等着你。
年龄大了，见过的多了，你会发现学习好只是一方面，可能前少半生过的比较好。
因为在中国重视的是分数，学习好在学校里受到重视，老师家长都喜欢，等大学毕业后，那就是能力问题了，只有分数不管用，好多学习好的学生，人际关系都处理不了，心里承受能力差，做事做不来，在公司得不到重用，还不如那些学习差的学生。
我的一位亲戚，比我大二岁，初中没毕业，在农村种地，穷的实在过不下去了，去了塘沽做生意。
现在是四个成人，二个孩子，成人中最高学历是初中没毕业，还有一位小学毕业的。
四位成人中，有一个人负责照看二个孩子，那就是三个人干活，一年纯利润是一百万。塘沽的房价这么高，买了二套楼房了，两辆车。就是学霸，一年三十多万，也不好挣，还要看老板的脸色。很多时候，能力更重要。
我的意思是不用补救，孩子会向着自己的特长发展。

猪妈：一位快乐的全职妈妈，期刊写手。猪妈每天都在努力做好自己，争取每天进步一点点。

金金育儿日记

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看到这个问题，我心里很不舒服。我能理解您的心情，毕竟自己孩子在自己心中总是很完美的，就算不完美，也不希望别人指指点点。更何况是智商低这种要一辈子挂在身上的标签。

那么，我想从心理学的角度给您一些建议：
1、您孕期和生产时，有无异常情况，如母体疾病、宫内缺氧、早产等，如果有，那么当时医生是否说过会影响智力发育？如果没有，那悬着的心就可以稍微放下了。
2、孩子如果已经到了上幼儿园的年纪了，那么您在养育过程中，您有发现他存在异常吗？有没有定期体检，之前的体检结果如何？查出的智商低的这次检查是孩子多大时做的？如果之前的体检一直没有问题，而只有这一次智力测试存在问题，那悬着的心又可以稍微放下了。
3、我们来说说智力测验，智力测验并不是通过医学仪器来检测大脑发育水平，而是通过解题来进行测验的。即使测验经过精心编制，题目取样具有代表性，又有标准化的实施和记分程序，但由于受测者，也就是您孩子本身的情况，仍会给测验分数带来影响，如孩子的应试技巧、应试动机、焦虑、反应定势（求快或求精确或偏爱某个选项某种叙述）等，这种误差是最难控制的。所以，你不要太在意儿童医院的“智商低”结论。

4、所谓的“成绩差”，您更不要在意。我见过太多成绩差却智商高的孩子。用成绩衡量一个孩子真的太不公平了。再说，您的孩子才多大，他的求学路还有很长。您可以和老师、孩子一起分析他“成绩差”的原因，是专注力不够、接受新知识较慢、书写能力弱、记忆能力不强还是贪玩、没兴趣、不适应学校环境等？一定要具体问题具体分析，然后才能对症下药，解决您所谓的“成绩差”的问题。
5、不同的孩子有不同的气质类型。比如容易抚养型、抚养困难型、发展缓慢型。您可以多了解这方面的知识，看看您的孩子是不是属于发展缓慢型。这类型孩子对环境变化适应缓慢，对新鲜事物反应消极。但是在没有压力的情况下，他们会对新颖刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中逐渐活跃起来。这类儿童随着年龄增长，特别是随着成人的关爱和良好的教育作用而逐渐发生变化。换言之，就是耐心和爱不断引导，给孩子宽松的成长环境，永不放弃。
6、您需要多反思在孩子成长过程中，有没有缺位，有没有做到有效陪伴。父母的家庭教育对孩子智力发育及社会认知起到非常关键的作用。
7、对于儿童医院的检查结果，建议您不要和孩子提起。孩子内心敏感而脆弱，这样的结果会给他的内心造成暗示和负担。家人在平时沟通中，要多鼓励孩子，不要在意孩子的成绩，而应多关注孩子的心情及学习生活过程，弱化掉“聪明”对成功的影响，强化“努力和坚持”对成功的影响。
我能想到的就是这些，希望对您有所帮助。

宸轮

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首先看到这个问题我比较诧异，幼儿园什么时候有成绩了？幼儿园还需要考试出成绩？还是我们家这边幼儿园跟不上时代了？
儿童医院检查出智商低，我想知道是怎么检查的？儿童医院是什么级别的医院？国家甲级？有没有权威认证？如果没有权威认证为何轻易就能说出智商低这种话？

孩子的成长有的快有的慢，影响孩子成长的因素有很多，不能因为自己的孩子别的孩子成长的慢一些就乱去猜想。我有一个做幼儿园老师的长辈，她家一个小朋友还没有上过幼儿园，表现的比大多数上了幼儿园小朋友还好，能歌善舞，背唐诗，加减法都会！这不能说明孩子的智商就高，别的孩子智商就低，只能说是我那个长辈教育的好！

个人建议，如果怀疑宝宝智力问题可以带着宝宝多去几家大型有权威的医院去检查一下，孩子很多知识，习惯，等等一系列东西都是和父母学习的，父母才是孩子的第一个老师，如果你家宝宝真的表现比较差，那么你就应该多花一些时间去教导，去纠正！
再者真的宝宝智商有点底下，那么作为家长我觉得我们不应该悲观，或者说在孩子面前有失望的表现，本来孩子的内心就是脆弱的，他自己也是能够发现自己和别的小朋友的不同的，作为家长你在表现出来失望，这样更加会伤害孩子的内心。

宝宝智商低下你也可以根据正规医院的指导，慢慢的去引导孩子开发一下智力，俗话说得好笨鸟也可以先飞，只要不放弃一切都有可能，不是吗！

快乐庭院

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很能理解这个家长的心情！我在想：如果我是这个家长，我会怎么做？
以据我现在的认识和对教育的理解，我会按照如下的路子走下去:
首先，我正视这个事实，但我依然不改对孩子的爱。
第二，我相信天生我才必有用，每个孩子有每个孩子的不同，我会努力寻找我自己孩子的长处。
我会再读《卡尔威特的教育》，更加坚定自己的信念：如果通过我的努力，能把孩子的天分发挥到百分之八十、九十、甚至一百，尽管医院判定我孩子的智商低，但是我相信他依然会成为一个很出色的人才，会有自己的所长。
第三，我会更努力的学习一些教育相关的知识，充分发挥我自己的聪明才智，激发孩子的天分和各种能力。老
卡尔威特可以把他生下来不被别人看好的孩子教育成一个非常了不起的人物，我无法和他相比，但我可以向他学习，运用他的方法和更多优秀的方法来教育我的孩子。
我相信上天是公平的，对一个人关上了屋门，但必定会给他打开一扇窗，就是没门没窗，也会有缝隙进来阳光。
最后，伴随着我自己的信念，我会和我的孩子一直坚持下去。我不和别的孩子相比，我只和我的孩子坚持走我们自己的路，因为我们过的是我们自己的生活。
既然生活包容了我们，那么我们也能包容生活中的所有。
尽管生活中会有种种的不如意会有更加多的困难，我依然会和自己的孩子一起来面对。

图片来自网络

神通奶爸

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首先，家长应该确认下，孩子是否真的存在智力差异，而不是生长发育缓慢。
其次，如果家长经过多方面检查，孩子确实智力偏低，家长也不要太担心。
这种情况下，
家长做的第一件事，应该是确认孩子的智力水平低到什么程度。
第二件事是根据孩子的智力水平调整自己的教育方法，调整心态。
如果只是比正常人低一点，有些发呆，发木，说话做事都懂，只是学的慢，这样的孩子并没有太大问题，不过需要家长多加关注，在平常的学习做事上，家长跟老师沟通好，给孩子多一点的时间。如果允许的话，适当给孩子休学留级。这样的孩子可能上不了好的大学，努力点上个大专没问题。将来找个适合的工作，也许还可能比普通人干的更好。
如果孩子的智力水平确实比较低，将来可能工作什么都不能胜任。家长应该首先调整下自己的心态，不要总是期望孩子跟别的孩子一样，要面对现实。看看孩子是否还能跟校学习，实在不行就只能退学家庭教育。也不要指望孩子学到太多东西，首要思考的是培养孩子一件吃饭的本领，将来饿不着。

推荐两部电影，都是讲述智力不高的人的故事，希望对你有所起发《阿甘正传》

《蛋炒饭》

反迷你屎界三中队队长

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没关系，爱因斯坦6岁才会说话

我的角色是路人

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其实我特好奇智商差指的是什么～难道孩子不是一个智力正常的孩子？！

暗香盈袖79119626

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没事有人天生发育迟孩子大大就好了我二年级以前一直是班级最笨的三年级才跟上班后来学习一直不错硕士学位

月上山尖

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不准，从小一起玩大的孩子中，大人都觉得我不精细，学得慢，可是后来证明我还行，学什么都能融会贯通，学得慢，记得牢。一路走来，我用实际行动不知打了多少人的脸。

最凉不过人心9426

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我想知道怎么查出来的智商低？有科学根据吗？每个孩子都不同，有内向有外向，有开蒙早也有开蒙眼，我觉得还是静待花开吧。

学习力教育视点观察

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其实孩子的发展有快有慢。像爱迪生，爱因斯坦都属于前期发展较慢，被人们认为是“笨孩子”，但他们做出了绝大多数人达不到的成就。你的孩子只要不是被医学上证明是智障等智力问题或先天性愚型儿，那么就是一个正常的孩子。

另外智力对于人类的测评本身是不完整的，或者说它只展现了人类智能的局部。很多小时候成绩平平的孩子，长大以后让人刮目相看。英国曾经对20世纪全球400位杰出人物做过深入的调研，发现他们当中60%的人中小学成绩平平，甚至是学困生，但丝毫不耽误他们成为全球最有影响力的人。

即便孩子有智障等情况，家长也不应该放弃。上帝在关上一扇门的同时，也一定会打开另一扇门。天才指挥家舟舟是一个先天性愚型儿，是医学上认为不可能逆转的重先天愚型患者，成人以后智商也只能达到几岁孩童的水平。后来父亲发现，舟舟非常喜欢音乐和指挥，所以着手朝这个方向培养。后来舟舟成为中国残联艺术团的重量级艺员之一，演出足迹遍及全国。
所以您的孩子既然没有被医学上证明是智障之类的，那么智商应该是正常的。可能前期发展比别人慢，或者在智力方面，不是他的长项。每个孩子都一定有他的天赋，如果根据孩子的天赋来发展，那么每个孩子都是天才。所以您要做的事，通过科学的测评，及早的确定您孩子的天赋方向，然后根据孩子的天赋，进行科学的培养和引导。有兴趣也可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》，通过科学的测评体系，确定孩子的天赋方向，然后却根据孩子的天赋来设计孩子的发展方向和未来。
孩子的天赋不同，他的学习方法和学习策略也是完全不一样的，所以，现代家庭一定要学习现代家庭教育知识。及早发现孩子的天赋，根据孩子的天赋来确定孩子的发展方向和培养方向，以及他的学习方法和学习策略，这样每个孩子都是天才。