文 | 花时间
来源 | 慢成长

果果三岁以后，我对她的数学启蒙越来越上心。我始终觉得，数学启蒙是一种素质教育。我想教孩子数学，并不是为了以后入学要怎样领先于人，而是为了开发智力，建立逻辑思维。
孩子对世界的感知是具象的。一颗星星、一个月亮、一朵花，分别是什么样子？妈妈是谁，爸爸是谁？孩子都是靠具体的形象辨认的。
但数学却是抽象的，我们给孩子数学启蒙，就是让孩子对现实中的具体物体，形成抽象概念，让孩子看到两个苹果的时候，脑子里不只有苹果，而且能对应到“2”这个数字。







真正的启蒙不仅仅是“识数”
这一步听起来简单，但其实是一种“0-1”的突破，是最需要反复磨的。我在给果果启蒙时就深有体会。
果果2岁多时，家人一度认为她“识数了”，譬如能从1数到几十，或者出门看到车牌号都能读出来。
但我发现，如果我给果果5个珠子，问有几个？她说不知道，必须从1开始数起，如果换成5根铅笔，又要再数一次。
这就是死记硬背了数字，但不理解数字究竟是什么概念。
真正理解“2”这个概念时，就算把两个苹果，换成两个橘子、两辆车、两本书，孩子也不会必须根据物体来说数，而是能用“2”这个数量，将这些事物的内在关系联系起来——这才是数学的意义。







最好的数学启蒙不是课堂，是生活
其实我最看重的，就是锻炼孩子这种“理解事物内在联系”的逻辑思维能力。这种能力不仅能在学习中帮助孩子——不管是小学数学，还是未来学习代数、几何，为其他理科打基础时，也都能对抽象概念得心应手；而且还能帮孩子在应对现实生活中的难题时理清思路。
那么，怎么给孩子数学启蒙好呢？
好多家长都觉得不知道怎么教，和我最早给果果启蒙时一样，教来教去，还是数数、认识数字。所谓“从0-1的突破”，究竟怎么做呢？
其实也不难，就是让孩子在生活中去感知、去总结。
比如在上台阶时，我们一起数数，“1、2、3、4…”；在玩积木的时候，我们根据颜色和形状进行归类；甚至在逛超市的时候让孩子比较价格，学着结账……
把生活中的各种具象化的体验，都和抽象的数字联系在一起。








今天咱们说说身边就能利用起来的“好教具”，我们在家就能帮孩子数学启蒙。
01
生活中随时可以“数数”
虽说数学不只是“数数”，但计数是一切数学活动的基础。我们教孩子计数时，别只关注数字对不对，也要留心其他。
例如，果果一岁前后学数数时，不是从背诵，而是从手势开始学的，一边摆手势一边说数字。







这时孩子不仅有了数的概念，还要调动观察力、注意力、手眼协调能力，渐渐地，对计算也有了概念。
我们还可以利用身边的日常物品、玩具，让孩子伸出手清点，这样孩子要数出物品的数量，嘴里说着“1、2、3”，手还要一个一个点，眼睛也要跟着手动，最后还要说出总数，就同时锻炼了多种能力。
对数有了概念，下面就可以提高难度，例如和孩子做一些按数取物、按群数数的活动。
例如我对果果说，“给妈妈拿3个橘子”，看她是不是理解3的概念。或者把积木倒在地上，一起来按照“每4个一堆”分组，看看她是不是每组都能放4个。
果果一开始还是一个一个数，但时间长了，量变就积累出质变，有一天我们一起做逻辑狗的题目时，突然发现她会”目测“了，看一眼图片上的星星、云彩，嘴里立刻能说出“这是5”、“这是6”，完全略过了清点的步骤，这就说明孩子不仅明白“数”，对“量”也开始有概念了。







02
如何将数与量对应起来
当孩子对“数”和“量”都有了概念，就可以多做一些将数和量对应的游戏。这个阶段不要心急，多鼓励，因为数与量的对应，对孩子来说是有一定难度的。
我们要准备一套数字卡片，其实不需要买，自制就可以，可以先做10以内的，之后随着需要再增加。
然后准备一些和数字对应的实物，例如苹果、积木、筷子、绒毛玩具都可以。拿出卡片2，孩子就拿出2个对应的物体放过去。
也可以做连线，例如摆出3个苹果，4个橘子，让孩子把相对应的数字卡片挑出来。
如果觉得用实物很麻烦，也可以用画，画出5个苹果、6个橘子，对家长来说并不难，我们多画几张纸，提供给孩子来和数字对应。







如果觉得画画也很麻烦，那我推荐最好用的扑克牌。
扑克牌本身就是既带有1-10的阿拉伯数字，又带有用花色表示的“量”，对孩子来说是最好的“数”、“量”认知教具。
像下图这样，将扑克牌中间有点数的地方剪下来，外框只留下数字，让孩子去找对应的外框拼起来，是不是特别好玩，又好操作？














我们还可以教孩子“量”与“量”直接对应。
例如，一排摆出积木，一排摆出橘子，让孩子去找共性，5个积木和5个橘子那一堆可以放在一起，那么中间联系它们的是什么呢？就是数字卡片5。
最近我在带着果果玩的逻辑狗里面，就有很多这类题目。
下面两道题，都是要求将相同数量的物体直接对应起来。逻辑狗最厉害的地方就是，并没有强调认识数字，但却在大量的练习中，让孩子自己总结出数字的概念。







03
如何认识数的大小
教会孩子比大小，首先要让孩子理解“量”的多少。
如果我们直接对孩子说，“10大，7小”，这种概念对孩子来说太抽象了，很难消化，就算死记硬背下来也很很没意思，容易忘记。
而我们小时候学的“3个苹果比2个苹果多”，虽然老套，但却是最容易被孩子接受的，因为有视觉化的、具体的呈现。
所以我们也可以用水果、玩具，来结合“量”的概念，来帮助孩子理解和记忆。







数字对孩子来说是抽象的，用视觉化的呈现，可以帮孩子理解数的含义，以及什么是多，什么是少。
上图中的教具可能不是每个家庭都方便的准备的，所以我最推荐的还是棋牌类游戏。
九月份果果刚上幼儿园的时候，经常放学后到附近的姥姥家玩儿，姥姥就带着果果玩扑克。我本来还嘀咕，“怎么让三岁孩子学玩牌呢？”可是几天下来，我发现孩子很快掌握了1-10的大小规律，谁大谁小，谁能管谁，玩得特别溜。







晚饭后和爸爸玩牌，
正将抽到的牌，按照花色、大小排列
十月份我和一个医生朋友聊起这件事。她立刻兴冲冲说起，已经上小学的儿子现在数学特别好，小时候也是这样启蒙的。
她说不仅教孩子玩牌，还教孩子玩麻将，从按照大小排列开始，到真的按照规则打牌。
她说，“因为数字概念对孩子来说太抽象了，但扑克牌、麻将都有图案，麻将牌也有几个饼啊，几个条啊，孩子就会数，很容易记住。打牌的过程中，他就理解了数的大小，谁要和谁凑，玩着玩着就记住了。”
在棋牌类游戏中经常用到的骰子，也是特别好的数学启蒙工具。因为骰子上面有点数，孩子很容易识别和记住。
譬如我教果果玩飞行棋，游戏规则中，谁扔出几点就走几步，果果很快就明白了3步和5步是谁多谁少，一心想要扔出6。







04
如何启蒙加减法
在玩飞行棋的过程中，孩子还会接触加减法。因为棋子走到终点的时候，就剩那几格，骰子点数多了还要退回来，只有正好的时候才能到达终点获得胜利，这样孩子就开始发现，5-2=3，3-1=2，这样的规律。
不仅仅是飞行棋，许多有骰子的游戏都能让孩子玩着算数，例如大富翁。
因为大富翁里面除了有步数，还有许多面额不同的钱，还要投资、买地、赚钱，孩子就会自己计算这个钱怎么分配，开始运用加减法。
其实在游戏过程中，孩子不仅仅在数学，还要去记住规则、运用规则，这样就锻炼了记忆能力，学会了逻辑思考。
此外，我们前面说过的扑克牌，在加减法启蒙中也能派上大用场。





















PS，一些好书推荐
其实只要我们愿意在生活中多花点心思，陪孩子玩起来，数学启蒙就很简单，也很有趣。最后，给大家推荐一些数学启蒙的读物吧：
绘本类的，低龄阶段有一套《鼠小弟爱数学》，是我一个当大学老师的好朋友推荐的。此外还有：《走进奇妙的数学世界》《数学帮帮忙》《你好！数学》《汉声数学图画书》《米奇妙妙屋数学启蒙故事》。
游戏类的，我首推德国的《逻辑狗》。这套书果果最近一直在看，每天我们拿出一小时“做题”。而里面的题目不仅仅局限于数学，还有各种类型的认知，和观察力、逻辑力锻炼，我特别喜欢，一口气买了3-5岁的套装，后面还打算入小学阶段的。
《公文式教育：最好玩的数字书》也是特别好的一套书，动手又动脑，同样分了不同年龄段和不同领域，可以从3-4岁看起。此外，《头脑转转转智力游戏书》《生活数学大爆炸》这类思维游戏书也可以和孩子一起做做看。

总之，我希望孩子是在玩中学，学中玩，自然而然，水到渠成，从小就能感受到走进知识的快乐，而不是会想要逃离和拒绝。
更重要的还是希望为她的逻辑思考力打好基础吧，相信孩子有了这个，不管以后学什么，都能事半功倍，也更有兴趣和能力去做好。 查看全部

不管是已为人父母还是即将成为父母，对于孩子的教育，都是想“不输在起跑线上”。但是这种“烧钱式”教育能持续多久？
且看前段时间热议的话题：
▼ ▼ ▼







一重庆网友也在某论坛上发帖谈论此类事，为孩子高价的培训消费感同身受的家长不少







“
@烏龟妹：英语一万六；舞蹈才报的名，2月开课一年七千二；轮滑班四百块八节课，一周上三次。
@颖珊宝宝：老大四年级，一年奥数七千多，钢琴六七千，画画两千，差不多就这样，老二五岁，啥子都没在外面学，就在幼儿园报了个剪纸，他强烈要求的，一学期320元，准备后面去报个跆拳道。
@哆啦a梦小妞儿：娃娃四岁多，目前投资最大的一笔是英语，近万元。其它就是画画，跳舞等，一年一千多。
”
也许就在你花了这么钱给孩子培训之后，结果却并不如人意







孩子是被逼着去学的，主动性很差，培训很难提高成绩；
孩子在培训班学习注意力不集中，学完没有什么效果；
孩子吸收能力差，学习习惯不好，导致学习能力不强；
学习速度低，音乐感节奏感差，学习效率低；
......
孩子若如此，家长就等于花了冤枉钱，不仅孩子得不到学习的乐趣，有的甚至造成紧张的亲子关系。如果你即将为人父母，或者你的孩子在0-3岁，那你就要重视了。如果能够很好的把握孩子0-3岁的能力与教育的培养，那么，未来，孩子的学习能力会更快提高，学习主动性增强，并能养成良好的学习习惯，能让孩子在成长的过程中更有优势！







联合国儿童基金会执行主任卡罗尔·贝拉米曾说：“0~3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”欧美很多教育比较发达的国家在社区都普及了早期教育项目。
别错过宝宝发育的最佳时期
美国北卡罗来纳大学在1970年代做过一个实验。他们从贫民窟挑选了111名新生儿，对孩子进行早教。并定期进行智商测验，结果发现，接受早教的孩子，在3个月、6个月甚至到12个月大时，和没有接受早教的孩子，智商上并没有显著变化。
但是到了15个月后，接受早教的孩子，学习的速度明显比没有接受早教的孩子要快，说话也比较流畅，智商数值也要高。
5岁后，这些孩子进入教育体系，一直到他们成人，都表现出智商上的优势，并取得较高学历，获得较好工作。







很多家长会以为早教是消费，NO！早教是最值得的投资，诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·赫克曼在儿童早期发展纵向研究的基础上进行分析并得出结论，对儿童早期发展进行投入的回报率可高达1：17。

所以，0岁开始就该早教！三岁以前给孩子进行科学的早教指导事半功倍！你还没有带孩子上早教？现在弥补还来得及！ 查看全部

每个孩子都喜欢做游戏
如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中
那孩子爱上阅读是必然的事情~
如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办？
如果孩子不喜欢复述怎么办？
没关系，还有好多事情可以做！
父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏
孩子一定会非常喜欢的！

游戏1：我就是主角
读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。
还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。
于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。
父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。
另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？







游戏2：邀请主角来赴宴
这个想法很新奇吧。
读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？
亲爱的毛毛虫先生：
您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……
怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。







游戏3：画一张Story Line
（故事发生的时间表）
就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。
比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……
把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
提醒一下家长，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。








游戏4：我是小记者
和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。
如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。
如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。
这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。
举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼， 孩子来采访：
大灰狼先生， 您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？ 等等，是不是非常好玩有趣？







游戏5：给故事画一张地图
《A to z mysteries》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。
一些简单的故事绘本，简单的故事情节， 也可以来一张简单的地图的。
读完一本书，让孩子根据故事情节， 画一张故事发生地的地图。
如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。
想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？
和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。
游戏6：故事的前传和后传
读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？
同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？
比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？ 这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？







游戏7：换一个角度读故事
三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。
如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？ 那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。
这样一来，这个故事就有了好几个版本。







游戏8：和电影或动画作比较
很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？
如果让他们来当导演，将故事拍成电影，他们会怎么来安排演员， 该怎么拍……
游戏9：设计封面和插画
如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书， 就可以来做这个项目了。
根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。
这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。







游戏10：做成有声故事书
如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。
如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？
游戏11：设计故事相关的书签
读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签，一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。
这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！
游戏12：为这本故事书做广告
读完这本书之后，如果你是一位书商，你将如何为这本书做广告呢？
在报纸上做广告——写一段书籍的广告词
在电台上做广告——录一段广告的录音
在电视上做广告——可以考虑拍摄一段视频。
这里只提供一种思路，在实际操作中，完全可让孩子自己脑洞大开，想各种点子。
反正，读了一本书，可以玩的游戏太多太多了。只要发散自己的思维，新的想法就会层出不穷。孩子在你的这种创新精神的带领下，思维的创新意念和能力，也会越来越强的。
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做父母的人，谁不希望自家出个学霸孩子？
从孩子出生时，就忍不住臆想，我家娃儿这么聪明，以后会成为学霸，考上北大清华吗？
其实，孩子未来会不会成为学霸，从他们现在的一些表现就能初见端倪。
01
做事很专注







小的时候，孩子注意力不集中，顶多就是吃饭到处跑，看绘本不认真。
然而上学后，注意力不集中的孩子就更容易出现上课分神、记忆力差、作业马虎、考试粗心丢三落四的情况。
如果以后没有改善，工作后则会因注意力差，出现工作效率低，容易犯错。
我上学时，一到自习课，同学们总是吵吵闹闹，而班里的学霸却总能在这种环境下淡定地做题。
学霸不是书呆子，私下也很爱玩，但她该做什么事情时就做什么，不会被随便一件事情打破注意力而走神，也不会轻易被人蛊惑而打乱自己的节奏。
如果你发现你家孩子，在玩玩具或者做事情的时候很专注，千万不要随便打断他。此时他的注意力正在发展中，十分脆弱，需要父母的保护。
当然，如果孩子是在专心地玩手机，这可不是什么专注力！
02
独立自主







在学习的道路上，能够做到独立思考的孩子，会走得更远！
一个对父母言听计从、依赖性强的孩子，常常会把时间规划，学习计划当成是父母或老师的事情。如果哪天没人督促自己学习，他会变得茫然，不知道自己该干点什么？
而独立自主的孩子，对于学习，有自己的一套：
懂得在什么时间该去学习，主动发现自己的学习中存在哪些问题，会规划如何提高自己的能力……
学习是一条漫长的道路，小时候你能为孩子包办一切，长大了呢？
让孩子学会独立，不是狠心，而是让他的未来走得更稳！
03
做事条理







孩子越是长大，思维的条理性越重要。
我有个侄女，小时候丢三落四，思维不算很清晰，但胜在有点小聪明，功课一直还不错。
但升初中后，学习的内容多了，这点小聪明就不够用了。
首先，是语文学习不好，写出的作文逻辑混乱。
渐渐地，她也无法很好地安排好各科学习，成绩不好就慌乱，想到啥就学啥，最后哪科也没学好。
临近中考，她也下功夫努力了，但靠的就是一股蛮劲，不懂得安排好复习的重点……
条理的思维可让孩子学习事半功倍，而这个本领很大部分是从父母的做事方式中学习得来的。如果你做事没头没尾，丢三落四，也别责怪孩子没有条理的思维。
04
思维灵活脑洞大







鬼主意很多、不按常理出牌的孩子通常思维会很活跃，思考问题时也有很多想法，不会一板一眼。
别看这类孩子看起来不大听话，你让他画个红色的苹果，他却画了个蓝色的苹果。其实，他只是不愿意按照别人的限制死板地做事情，他觉得答案可能不止有一种。
因为太有想法，他们偶尔会被父母误认为不听话，挑战父母权威。如果你的孩子是这样，千万别因此误解和打压他，他只是想法比较活跃而已。
不妨多多支持他的想法，即使不是个学霸，也能在注重创新性的学科中有好的表现。
05
抗挫折能力强







常言说小时了了，大未必佳。当一时学霸容易，从小到大都是学霸，真的很难。
学习是会遇到挫折的，我们会遇到比自己更优秀的人，会遇到学习的瓶颈。
如果稍微遇到打击便轻易地否认自己，自暴自弃，那么他的内心就会缺乏力量，没有足够的毅力支持自己前进。
学习是一件需要热情、需要坚持的事情。
如果你家孩子遇事不轻易放弃，拥有强大的抗挫折能力，愿意坚持到底，那么他其实也是有学霸潜质的！
注意到了吗？想让孩子成为学霸，不是让他学得越多越好，更多的是需要培养孩子的学习能力！如果你家宝贝有这些属性的潜质，记得多加培养哟！
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许多家长在探讨孩子的时候多数关心孩子的学习、新技能、健康等常见问题，但往往很少会说到“儿童社交”这个点。其实儿童社交关乎于孩子独立思考的能力，他们尝试着独自面对外界，并且经过学习与思考后处理对外关系的行为。
“独立思考”是孩子成长过程中至关重要，也是最为艰难的过程之一，因此“儿童社交”在非常大的程度上激发了孩子的“独立思考”能力。
而这里主要被大家忽略的是低龄儿童的社交。其实宝宝从0岁开始，即使父母不在身边的时候，他们早已从老师或保姆的身上学会基本的社交礼仪，比如问候、分享、以及互相尊重。在以往，宝宝的这个交友阶段基本没有媒体和网络的地位，所谓ipad、智能手机这样的玩具，也只是处于和其他玩具同等的位置。







但如今包括孩子在内，人人低头看手机的社会，将早教与智能社交相结合会擦出什么样的火花呢？作为专注智能早教产品研发及运营的比巴科技，早已意识到智能社交对于儿童成长的重要性。
比巴兔早教机器人，是比巴科技继比巴智能早教机后，一个具备儿童社交功能的智能早教机器人。基于微信的群聊功能基础，将其中一个接收端接入比巴兔，另一个接收端则是爸妈手机里的微信。此两端设置首先考虑到的是在任何儿童无父母陪伴的情况下，如何使得父母与孩子解决及时的信息沟通问题，而又无需给儿童配置智能手机。







从家长角度，这毫无疑问是一种即解决了亲子异地沟通问题，又防止了必要功能以外的游戏诱惑、电子危害等家长常见担忧。
从儿童角度来看，比起设计简约，外形冰冷的手机，比巴兔柔和的材质，可爱的动物造型，以及强互动性功能，给予孩子更人性化更有温度的使用体验，最重要的是不再受互联网不良信息的侵害。







除此以外，比巴兔早教机器人延续了比巴智能早教机的NFC绘本刷读功能，此功能增加了家庭亲子阅读的趣味性。
比巴兔早教机器人，除了在家给孩子做专业早教，亦可成为孩子外出的玩伴，因为支持蓝牙功能和内置4G内存，户外亦可畅享母乳音质。联网状态，可直接播放手机里的音频，线上资源种类繁多数量丰富。







儿童并非处于封闭的圈子之中，他们的思维与社交是始于父母的，并具有很强的可塑性、延展性，如果父母正确安排和引导使用智能产品，孩子将认识到这些智能产品给他们带来的益处以及正确的使用方法；同样，比巴兔给予大量无伴时间的孩子一个有温度的小伙伴，他们之间的对话不是网站和游戏类的信息，而是知识的共同学习与面对事物时的独立思考。







智能时代是一个好的时代，但是不加以正确引导下一代对智能产品的使用，这延续的将会是上一代的“低头玩手机”。
该文由公众号“比巴”原创 查看全部

一家之言，如有雷同，纯属巧合~
大家好，我是两个娃的妈妈，也是比巴和牛听听的早期到现在的用户，这两家都先后推出了新的便携性的早教机产品，群里有很多妈妈都不知道怎么选择，这次我就来做一次整理吧，主要是为了让群里的妈妈对产品更加了解，也好让大家在了解产品的情况下去选择和推广，由于每天要带两个娃，时间严重不够用，也不知道何时能写完，或者写完了之后还有多少借鉴意义，也不管这许多了，只要能给大家带来一点参考价值就是值得的吧！
还有，因为比较忙的缘故，大家的留言未必能一一回复了，如有怠慢请见谅。当妈真的不容易，当个上进的妈更不容易~~
由于app这些软件上的功能更新太快，感觉随时都会更新，对比起来因为时效性的问题很快就过期了，因此我主要对一些不太容易升级的部分进行评测，因为大家买回家的毕竟是实体产品，任何更新都是基于这个实体，我觉得这个实体就十分重要了，因为软件有问题可以在线更新解决，实体的问题基本买回来就定了的，例如你可以把苹果升级到iOS11，但是你的苹果7是无法通过软件升级成苹果8的，我的这个苹果6就更不可能了，如果可以，我想升级到iPhone X……
我们家有做手机的，有做游戏的，因此平时接触电子产品也比较多，一些比较专业的术语我也知道几个，但为了群里的妈妈们更好的理解，我尽量说大白话，因为我也可能没什么时间给大家去解释一些专有名词，有不明白的大家可以去问问度娘哈，谢谢。
以下对比，我尽可能客观，如有不同意见的大家求同存异，这是个大千世界，人和人不同，人和人的选择也不同，咱们彼此尊重各自的看法，我只希望能与一群正能量的妈妈们为伍，一起交流一起成长。
呼~开场白说的有些累了，咱们开始进入正题吧，下面是本人的一些看法和一些已购买的用户评论，大家各取所需，当当当~~







先上一张合照吧，左边是牛听听刚出的便携版，右边是已经用了大半年的比巴便携版M11，桌子有点乱，大家将就看吧~
以下我挑选了10个比较重要的对比项，每项满分5分，总分满分50分。
★对比项








比巴便携版M11
官方标价799








牛听听便携版
官方标价799
1、体积
【牛听听】牛听听便携版的体积比想象中要小，便携性不错，掂在手上也有点沉。3岁以上的孩子拿手上没有什么压力，3岁以下的还是悠着点，期待像比巴一样出个防摔袋。
-此项得分：4


【比巴】作为便携版，比巴M11对孩子来说并不是很小，全身圆滚滚的手感很好，但是会造成不太好拿，不过后来推出了很萌的防摔袋，提在手里就非常方便了，但是还是有点沉啊有没有。
-此项得分：3
2、音质
作为用来听的产品，音质无疑是最重要的存在，这一点上比巴做得很好，音质十分清晰透彻，人声清晰，音乐悦耳。比巴这款产品音质甚至比牛听听一代插电的版本还要好，音质仅次于比巴的桌面版本。相信很多人第一次听都会被惊艳到。



































-该项评分：5

个子小的代价就是音质牺牲很多，宣传说缩小不缩水，但实际上听感是要比一代产品差很多，感觉是后期特意加强了重低音来弥补音质，却导致声音十分浑浊不清，音量大的话还有抖动的现象，这对一款用来听的产品来说实在是差强人意。





















-该项评分：3

3、续航
比巴M11的续航惊人的给力，我在家里每天听3个小时左右吧，音量大概是1/3到1/2的样子，足足听了4天，测试了一半的音量连续播放，差不多播放了13小时才提示快没电了，十分给力。














-该项评分：5

牛听听便携版的续航感觉没做好，每天听3个小时的话，听不到两天就没电了，最难忍受的是感觉关机都耗电，本以为是我个人问题，但看了大V店的评论发现这是个通病，看来真的是设计问题了。



































-该项评分：3

4、外观
比巴便携版有蓝色和红色两个配色，都十分漂亮，个人其实更喜欢粉红的那款，真的是好粉嫩，让人爱不释手（公主心暴露）。由于二胎是女孩所以买了个粉色的，最近补了一个蓝色的以后不打架。比巴还有一个选配的防摔袋，拎在手里很方便，小白熊的外观，蠢萌蠢萌的。







-该项评分：4

本来对牛听听2的外观还是有所期待的，因为牛1的外观之前被吐槽太多了，就是桌面音箱生生加了两个牛角，本以为会知耻而后勇，结果牛2出来，感觉就是在那些常见的长方体蓝牙音箱上面加了两个角，真是让人吐槽不已。敢不敢再设计得萌一点？














-该项评分：3

5、稳定性
比巴便携版推出已经将近一年了，各方面都比较完善，稳定性也很好，有种越用越贴心顺手的感觉，当然在评论里还是看到有问题反馈，希望在稳定性打好基础的前提下，比巴可以带来更多惊喜。







-该项评分：4

牛听听的便携版是刚推出的，使用上总有些小问题，感觉赶工痕迹比较重，比如外观感觉就是常见的蓝牙音箱加上两个角，续航不足，还有使用发烫，甚至有时明明有电却开不了机，看了大V店的评论，虽然有些过激，但确实证明了本人并不是例外。





















-此项评分：3

6、缓存
比巴内置8G内存，喜欢的内容都可以缓存下来收听，解决了没有网络时的收听问题，只是目前还未支持缓存的管理，只能简单的查看和删除，这一点需要完善。另外，个人觉得有了缓存，比巴接入多平台内容的优势就更突出了，你可以缓存孩子听的，也可以缓存自己喜欢的音乐，喜马拉雅，虾米音乐和蜻蜓FM等这些服务上的内容可真是取之不尽啊！十分期待比巴支持自定义管理缓存的功能，以后孩子听的和自己听的放在不同的目录下，那比巴使用率就更高了！
-此项评分：3

牛听听内置8G内存，但缓存是自动缓存，无法手动选择，据说这样更智能。可是这样的话缓存和收藏还有什么区别呢？缓存功能难道仅仅是为了让设备在无网络的时候可以听收藏的内容吗？感觉并没有好好利用缓存的便利性。另外接入内容只有喜马拉雅，虽然说喜马拉雅也是海量内容，但在音乐方面真不是喜马拉雅的强项，资源少不说，音质还不好，虽然说有蓝牙功能，但说实话蓝牙的播放效果真的只是差强人意。个人建议牛听听便携版还是加入手动缓存的功能，这样实用性更高。
-此项评分：2

7、蓝牙
比巴支持蓝牙
蓝牙是一个成熟的功能了，其优势是任何手机的声音都可以通过设备播放，但缺点是设备播放是离不开手机的，关键就是看连接稳定性、续航和音质了，之前也对比过了，比巴M11的音质真的没有浪费了蓝牙的功能，续航感觉10个小时真不是问题。
-此项评分：5

牛听听支持蓝牙
牛听听便携版连接蓝牙的稳定性还可以，但是说实话续航还是短板，听4~5个小时就没电了，比百元级的蓝牙音箱都要差很多，另外音质单独听还行，但跟比巴M11真不在一个层次上，没对比就没伤害……
-此项评分：3

8、操控性
比巴M11按键分布在两端，旋转和按下就可以完成，刚开始会有点不习惯，但是熟悉之后越用越顺手，完全不用看屏幕，每个按键上面都有1到2个凸点，摸上去就知道是哪个按键，这个设计真的很赞。另外比巴还有一个双色的小lcd屏幕，效果复古而清晰，真的非常好用，一般的曲目信息，还有时间，电量等等状态都一目了然，操控起来十分便捷。







-此项得分：4

牛听听便携版跟一代一样，按键全部集中在顶部面板，按键布局也没有任何变化。说实话这些按键很多，但常用的并不多，而且由于没有凸起的盲点设计，因此是必须看着来操作的，并不直观。另外跟其他便携音箱一样，牛听听的便携版状态很难从外观判断出来，不像比巴M11一样有一个小屏幕，所以如果要了解设备电量的话，还必须连接手机，这一点真的十分不方便。
牛听听从一代到二代便携版，感觉就真的只是加了电池和内存和蓝牙，操作上并没有做有效的优化，但是比巴的B系列家庭版和M11便携版则进行了大幅的优化和改变，也让人觉得更用心。
-此项得分：3

9、扩展性
智能设备，可以在线升级，以后相信还会有很多新的功能更新吧？最近刚升级了，可以把M11升级为机器人对话的功能，这个功能给孩子玩玩还可以吧，或者问问天气和简单的诗句和加减乘除还行，至于要真的聊天，还是别较真了，我觉得能把这个机器玩疯…其实个人还是更喜欢之前的语音点歌的功能，虽然只能点播音乐，但是实用啊。不过问了客服虽然设备的语音键变成机器人对话了，但app上的语音按钮还是保留语音点歌的，刚试了一下，果然，很开心，希望以后可以开放更多实用功能吧！
哦，对了，比巴M11是支持Qplay和airplay、DLNA这些专业音响才支持的无线连接方式的（不认识的人问度娘吧，我也是买了比巴才知道的），还支持转接线连接U盘，可以说扩展性十分强大！







-此项得分：5

从牛听听一代出来，我就拿来跟比巴对比，感觉这两家的产品都挺相似的，都可以手机控制，都可以语音对话等等，同时app和设备都可以升级，最大的区别就是接入的资源，牛听听只有喜马拉雅，感觉这是最大的短板，以前牛听听说是为了专注，但这次加入蓝牙又可以听任何app的资源，感觉和之前的宣传有冲突，其实我一直觉得所谓的专注很牵强，物为人用，只要功能够便捷，选择多肯定不是坏事，希望未来可以接入更多内容，百花齐放吧！
另外，牛听听便携版和一代一样，也是没有支持其他的无线连接协议的，也不支持U盘，虽然可能用的人也不多，但对比之下确实比巴M11显然要厚道很多。
-此项得分：2

10、NFC
比巴的nfc刷读功能是我们家用的很多的功能，大人孩子都很喜欢拿着绘本和卡去刷刷刷，真的感觉很方便，孩子也不会吵着要手机，使用也很健康。在内容的丰富度上，热门绘本的支持真的很厚道，家里没支持的几本也可以通过app录音上传，孩子听着自己父母讲的故事别提多开心了。







-此项得分：5

之前看宣传NFC是比巴的专利功能，这次看到牛听听也推出了这个功能有点惊讶，果然在深圳没什么是复制不出来的，用了之后感觉绘本的支持并没有比巴多，这也许需要时间的积累吧。这个功能和比巴的使用起来基本是一样的，但制卡可以直接输入贴卡的编码，其实我觉得这么输入挺麻烦的，而且编码泄漏出去任何人都可以换掉你贴卡上的内容，感觉挺不安全啊。这个功能既然是照搬比巴的，我也不多评测了，因为不是原创，所以必须是要扣分的，我感觉这么做应该是有风险的吧？不管是道德还是法律上。







-此项得分：3
★总分评比：
比巴-43
牛听听-29
以上就是我的使用心得和分享了，有机会的话根据大家反馈再查漏补缺吧，市场上还有很多早教产品，我较为熟悉就这两款，一些太古老功能太简单的，也没必要在这里逐一对比介绍了，希望能给在观望的妈妈们一些有价值的信息。
十分感谢群里的丸子妈和樱桃妈，鼓励我去做这样的分享，让我感受到了分享的快乐，这几天下来，真的感觉累并快乐着，很享受这个过程，我觉得咱们这些妈妈真的可以撑起半边天，所谓巾帼不让须眉。
我相信，我们可以在带好娃的同时，提升自己，给家庭和身边的人带来更多正能量，带来更多价值。
​
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前几天在家楼下和小区里的妈妈们聊天时，有个妈妈说到因为天气变冷了带小孩去动物园，怕感冒。我想起了一个朋友，她就用了一种特别的方式和她家宝宝一起“逛”了动物园。没错，就是看绘本！

你看过这样一本书是用诗的语言介绍动物，以丛林中寻找动物的旅程开启故事的吗？寻找从清晨山丘上的小蚂蚁开始。然后以小诗的形式介绍遇到的动物，直到最后一页，所有的动物都睡着了。更好玩的是，每一首诗都透漏一点动物的特征，引起小朋友的好奇心，对知识印象深刻。文字很有韵律感，总体上来说非常好。
插图风趣、引人注目，欢快油画风，每一幅都绚丽夺目，夸张生动。大幅的跨页图片，让孩子的远距离的时候更容易看到动物的整体。但是，如果小朋友离近看，会在每一页里欣喜的发现小蚂蚁！活泼的插图和版式，非常适合故事时间。
我想这个暑假如果你不能够带孩子去动物园，那么你至少应该和他一起看看这本《一起来逛动物园》







微风掠过丛林，吹来阵阵低语。
小动物们都醒了，弄得树叶沙沙笑。
河马在水洼中，花豹在巢穴里，
黑猩猩吱吱喳喳，四处荡跃。
有些动物让人害怕，有些却很友好，
让我们畅游丛林，探索其中的奥妙……
看到第一页的这句话，立刻就被这套书吸引了。孩子也很期待什么动物藏在书里呢？然后我们迫不及待地一边寻找、一边惊叹、一边读完了这本《丛林好热闹》，接着，又读了这套书其他的6本《海洋多奇妙》《恐龙太疯狂》《大家伙好凶猛》《小动物很勇敢》《农场真欢乐》《小狮子想要爱》。
孩子表现地欢呼雀跃，一会儿指着大大的图片大声叫出动物的名字（8开的大开本，宽240，高304.不像一般的童书是16开或者12开的）
一会儿被书里幽默的语言逗得“咯咯”笑（书里的介绍语言是有韵律的，而且是以动物为第一人称写的，诙谐幽默）
一会儿饶有兴致地找小动物（书里小蚂蚁、小蜜蜂、小瓢虫），一会儿跟着书里的拟声词学各种动物的叫声
一会儿照着书里的形象摆弄彩泥（书里的动物形象都很卡通，很可爱，圆圆的）……总之是玩得不亦乐乎，还能记住很多动物的特征。







看完书后再仔细看看宣传语，原来这套书获得过这么多奖。
英国儿童绘本奖
红房子绘本奖
谢菲尔德奖
国际畅销书系
书里介绍了恐龙、海洋动物、大动物、小动物、丛林动物、农场动物，还有个寻找爱的小狮子的故事。以诗歌的形式，介绍各种动物的特征、名称、食物、天敌。文字幽默风趣，画面有大大的视野、夸张的表现形式。
信息量这么大又这么好玩的书，是那个作家写的呢？
简单了解后，发现这个作家还真是多才多艺。作者吉尔斯•安卓亚是英国人，是艺术家，诗人和贺卡作家，“紫罗尼”和“蒙克顿爱德华”系列的创造者。孩童时期在伊顿公学上学，和戴维·卡梅伦（英国首相）是好朋友。毕业于牛津大学伍斯特学院（1985-1988）。
一位屡获大奖的畅销童书作家，他的书在世界范围内已经卖了300万多册，使他成为当今最成功的儿童作家之一。他上小学时就开始写作，一直保持童心，从而获得很多奇异有趣的想法。
曾撰写多本儿童绘本，果园童书出版的《丛林好热闹》《海洋多奇妙》，《小狮子想要爱》获得1998年获得英国童书联合会儿童绘本奖和2003年“红房子绘本奖”；《长颈鹿不会跳舞》则常年稳居英国图书畅销榜前列，获得谢菲尔德奖。
吉尔斯还是《紫色罗尼》（用于贺卡、T恤和其他商品上的卡通人物）系列漫画和《爱德华·芒克顿》系列的作者。他还和屡获大奖的插画师罗素·艾图（Russell Ayto）合作弗林船长、海盗恐龙，也非常畅销。
他是英国人最喜欢的曲棍球手、艺术家、哲学家、音乐人。书籍和商品使吉尔斯成为英国作品最畅销的诗人和当代流行文化的标志。吉尔斯和妻子维多利亚（儿童服装设计师）还有四个孩子住在英国牛津河畔。







看看英国各大媒体是怎么评价这套深入人心的书——
一群嬉笑吵闹的丛林动物，
会从这本神奇的书里跳出来。
你会发现画面里藏着许多忙碌的小蚂蚁。
——《泰晤士报》
一套充满温暖，情节欢快的插图本大书。
快游进海洋，看看动物们的嬉闹玩耍，孩子们一定会喜欢的！
故事节奏轻快，适合大声朗读。
——《独立报》
到花园里来吧！
这是小动物们的庆典，别开生面，欢快而充满律动。
这是一本幽默风趣、异彩纷呈的图画书，
非常适合陪伴孩子健康成长。
——《每日电讯报》
一个活泼生动的书，有着诙谐的插图。
——《时代教育》增刊
多么充满能量的书，从头到尾都生机勃勃的。
——《儿童教育》
一本活泼可爱、充满诗意和童趣的书。
——《苏格兰报》
推荐理由
一、中英双语，扫描封底二维码听英文音频，在比巴上也能制卡收听喔
二、书中用幽默风趣、动感十足的诗歌，介绍了各种动物的特征、名称。让孩子在欢快的气氛中认识动物。
三、8开大开本，画面绚丽，有大大的视野。让孩子的远距离的时候更容易看到动物的整体，熟悉动物生活的环境。
四、书中除了“主角”动物，还有“配角”动物，提高观察力。比如寻找每一页中不显眼的小瓢虫、小蜜蜂和小蚂蚁。







出版信息
书名：一起来逛动物园（全7册）双语版
出版社：朝华出版社
开本：8开
作者：[英]吉尔斯·安德烈◎著
[英]大卫·瓦伊托维奇◎绘
尺寸：240×304
页数：36页×7本=252页
分册介绍
《海洋多奇妙》
在大海深处，有令人惊奇的热闹景象。咱们应该去看看。你会看到住在大海里的各种生物，有海豚、蓝鲸和企鹅，还有海龟和北极熊。但是，你看到沉船后面的家伙了吗？在岩石间游动的又是谁呢？
《恐龙太疯狂》
阳光照亮地平线时，晨雾渐渐消散。我似乎听见远处传来的咆哮声，你听到了吗？有的恐龙长着粗粗的长脖子，有的恐龙长着巨大的下巴。来吧，让我们走进沼泽，去见一见这些恐龙！
《大家伙好凶猛》
我们有的生活在陆地，有的游弋在海洋；有的脾气暴躁，有的温顺可人；有的喜欢美味的植物，还有的能吞掉整只动物。我们有一个共同点，那就是——无论生活在陆地、海洋还是天空，都非常高大威猛。如果你不是胆小鬼，欢迎你到来！
《小动物很勇敢》
在你的花园里，或许恰好能听到，树梢上叽叽喳喳的叫声，或是地上小篮子里的唰唰声。太阳公公出来了，在这个美丽的夏日，小动物们看见你，都想跑出来和你玩儿呢！
《丛林好热闹》
微风掠过丛林，吹来阵阵低语。河马在水洼中，花豹在巢穴里，黑猩猩吱吱喳喳，在丛林里四处荡跃。有些动物让人害怕，有些却很友好，让我们畅游丛林，探索其中的奥妙……
《农场真欢乐》
早晨，太阳刚刚升起。公鸡喔喔打鸣儿，将农场叫醒。马厩里马蹄声阵阵，羊圈里小羊咩咩叫。咱们快上车，去瞧瞧热闹的农场吧！
《小狮子想要爱》
狮子生性凶猛，他们是力量的象征，不该整天到处寻找爱。但小狮子利奥只想关心别人，和小伙伴一起玩耍。他想要一个拥抱、一次依偎，哪怕只是鼻尖上的轻轻一吻。
书目

















































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案例重现

女儿是别人的“小影子”
女儿贝贝今年上中班，平时性格还算比较开朗，只是她在幼儿园里只有一个好朋友，无论做什么事，她都喜欢缠着这个好朋友。
有一次，我送女儿去幼儿园，那天她的好朋友生病请假了，女儿立刻变得非常沮丧，甚至不愿意上课了，拉着我非要回家，我都不知道该怎么劝她。







专家解读
警惕孩子的同伴缺失
贝贝并不是一个性格内向、害羞的小女孩，她能长时间与一个小朋友保持友谊，足以说明她在交友方面比较“专一”。只是她不是那种和什么类型都能玩得来的人，这样的孩子在交友上比较挑剔，表现被动，也往往缺乏交往技巧。
若孩子只有一个玩伴，随着她长大，日后与人接触时，就容易产生害羞、恐惧、抵触等心理，性格也容易变得胆小、懦弱，难以适应群体性活动。
因此，父母应该注意改变孩子成长初期人际关系单一、同伴群体缺失的现状，让孩子对交友 的态度积极起来，帮助她扩大交友圈。
家长要怎样培养孩子的社交能力呢？
1
教孩子礼貌用语
孩子会使用礼貌用语，是和他人良好交流的首要前提。如：“谢谢”、“不客气”“我想和你们一起玩，可以吗？”等等，使得孩子在交往中变得热情主动，也自然而然变得容易亲近。







2
创造更多社交机会
孩子之间的友谊是在共同活动和交往中逐步建立和深化的，可以鼓励孩子多串门，参加各种聚会，或者邀请小伙伴到家里来做客，让孩子来做小主人，待人接物样样自己来。孩子们在交往中可以互相加深了解，产生友谊。
3
成为“孩子王”
“孩子王”往往是那种在游戏中能玩出百变花样，能吸引小伙伴跟自己一起玩的孩子。他们在交往中充满了自信，能不断锤炼自己的交往能力，结识到更多新朋友。
父母不妨在玩上多下功夫，培养孩子更多的喜好，指导孩子尝试多种玩法。这样，孩子在看到其他小朋友游戏时，会愿意主动加入；同时，孩子的创意玩法，也一定会吸引其他小伙伴，让他成为游戏的主导者，而不再是别人的“小影子”。







4
鼓励孩子分享朋友间的趣事

父母经常和孩子聊聊天，鼓励他说说和朋友之间发生的趣事。也许最初孩子无话可说，但家长可以适当引导，问问他所在班级的情况，比如谁比较活泼，谁的字写得最好，谁课上发言最踊跃等等。
如果父母经常和孩子聊起这些话题，他就会不经意地去关注别人，逐渐与其他人交往，并成为朋友。
5
不要粗暴干涉
孩子之间交往的目的很单纯，父母不要用成年人的交往规则强加在孩子身上。有的家长希望自己的孩子多和成绩好或者家境不错的小孩一起玩，实际上，无论孩子和谁交朋友，只要他的朋友品德好，父母就不要过多干涉。
当然，父母平时也要多向孩子灌输一些择友标准，远离品行不良的朋友，这一点我们会在明天的文章中和大家具体分析。 查看全部

很多时候，孩子明明犯了错，却怎么也不肯承认。有时脾气甚至比你还大，你越是说不可以，他越是做给你看，就像一头倔强的小毛驴。
为什么孩子非要和我们对着干呢？其实，他在通过这种形式向你传达一个信息......

上周末，和其他孩子的家长一起带孩子们聚会。游乐场里，小家伙们玩得很兴奋，我们则站在不远处闲聊。
这时，出现了一个小插曲。阳子妈发现，她家阳子正高举拳头，而对面的小朋友一脸委屈，满眼含泪。显然，阳子惹祸了。他打了人。
阳子妈快速跑过去，严厉说道：跟小朋友道歉！阳子哇地哭出来，愤怒的小拳头狠狠地捶向妈妈。场面一下子混乱起来。
自家孩子惹事了，必须要给人一个交代。理智且周全的父母，尤其倾向于立刻批评孩子，以示必要的礼节。
我们恰恰忘记了，冲突中的孩子都不好过。打人的忐忑；被打的难过。
他们的情绪都紧绷着，需要被安抚。在情绪被疏解之前，他们没有能力去解决问题。
而你一上来就冰冷地告诉他：你错了。就像是对着一个陷入泥泞的人，言辞犀利地批判。
这只能激化孩子的情绪，让他感到深刻的孤独：我陷入困难的时候，我的妈妈却站在我的对立面。
孩子犯错了反倒表现倔强，还冲你发脾气，其实是在通过“发脾气”传达一个信息：
我不舒服，爸爸妈妈，我需要你们的理解、支持和帮助。
可惜，很多父母没能看到孩子的真正需要。他们急于管教孩子，纠正孩子的过错，反倒最后将问题复杂化，和孩子陷入了一场不必要的争战。

这样的困境现实中很常见。打破困境的唯一方法，就是先看见孩子的内心情绪，和孩子建立联结，再确定要不要纠错，如何纠错。
想和孩子建立亲密的联结，下面这些技巧也许能帮到你——

第一，给孩子犯错的机会
孩子就是在错误中不断学习并增长智慧的。没犯过错的孩子，他长不大。
避免在孩子犯错惹事的时候，轻易贴标签。你若信任孩子，孩子会以行动去证明，他配得上你的信任。
第二，先关注孩子，而不是错误本身
孩子犯了错的当下，无论他是有意还是无意，你都该第一时间关注他是否受伤。
要让孩子知道，比起外在事物，你在意的是孩子这个人。当众犯错的处理方式也应如此。
孩子在公共场合惹了祸，犯了错，必须要立刻处理，那你完全可以先替他道歉，缓和局面。
尔后转身，用你的爱给孩子安抚和温和引导，而不是当众让孩子丢脸。
当孩子犯错的那一刻，他的确不可爱，但也最需要你的爱。
你需要确保，哪怕全世界都去指责孩子，起码还有你站在他身后。









第三，使用共情的技巧
想象一下，你开着车，
而你的伴侣坐在副驾驶上。
某个路口你拐错了。
你的另一半说：
“那么大的标识，你刚才没看到吗？
你怎么犯这种低级的错……”
我相信，你很容易会有要吵架的冲动。
但是，若你的另一半安慰式地拍拍你的手，
然后简单告诉你下一步该怎么走，
一切就都不一样了。
这就是共情。孩子也需要这个。当他犯错了，你着急忙慌去纠错，他不仅听不见，还容易逆反。
相反，若孩子犯了错，你能忍住不教训他、打骂他，亦不企图立刻纠正他，而是看见并理解他的情绪，非常非常可贵。
哪怕孩子真的不讲理、大发脾气，你对孩子情绪的照见，你对孩子攻击性（跟你捶打撕扯）的耐受，你的温柔笃定，都会保护孩子，帮孩子摆脱那些黑暗的感受，给孩子战胜困境的勇气和力量。
当孩子犯错了还发脾气，请把它听做一个求助信号，而不是一个攻击。
若你回应得恰当，孩子不仅能从错误中学到宝贵的教训，还将从你这里接收到重要的价值观和信念，
包括：
我的人身安全和我的感受，
比起错误本身重要的多；
我是被爱着的；
我能搞定我惹的祸……
最最重要的是，孩子能够确认：我是被理解和尊重的；爸爸妈妈跟我在一起。尔后，不需用力的“管”和“教”，孩子自会心甘情愿，与你合作。 查看全部

文 | 李思圆
1
莎莎是她们公司里最受欢迎的人，仅仅用了2年时间就从普通职工晋升为部门主管，有些嫉妒她的员工就说：那是因为她会耍嘴皮子，会聊天。
但我知道能跟那么多人聊到一块儿，是因为她本身拥有很多谈资，所以即便对不同的人，总是能立马get到别人的兴趣点。
就拿跑步来说吧，莎莎几乎每晚都要慢跑1小时，所以恰好跟同样爱运动的部门经理有聊不完的话题。
有一次其他部门上有个当妈妈的同事，她女儿正好要参加舞蹈大赛需要亲友团帮忙，但那位同事身边所有的人都不会跳探戈。正当她一筹莫展时，还是莎莎立马冲锋陷阵，那天的比赛因为她的得力相助，还让同事的女儿得了二等奖。
今年年初公司新来的老总，想要成立一个读书会，每周每人分享一本有趣的书，可这个想法全公司参与的人太少，因为大家在业余时间都不怎么看书，而唯有莎莎广泛涉猎，古今中外的书她都略通一些。自然工作以外，她得到了更多与老总沟通交流的机会。
莎莎不仅在职场上凭借过硬的专业水平得到领导的好评，在私下里也因为满身的才腹学识和诸多的兴趣爱好使人缘蹭蹭蹭地往上涨。
不得不说在职场上，有个兴趣爱好，不仅增添个人魅力，也能在关键时刻打通很多人际围墙，更有利于跟别人的沟通交流。
大部分工作在形式上都是枯燥无味，让人厌倦的，所以职场通常都令人有些压抑和紧张，再加上很多人在工作的间隙，总喜欢去聊别人的八卦，因为她们没其他有趣话题聊，这样不仅让同事之间关系紧张，也不益于在职场上的成长。
而有兴趣爱好的人，他们工作不仅更积极，在与同事相处时，从他们嘴里说的都是有趣的人和有趣的事，这样既会增加生活里的正能量，也使同事关系更轻松和谐。







2
今年放五一节时，我又看见小区里的王叔独自一人带着行李准备出去旅行，而他的妻子周姐每次都待在家里看电视。
不知道的人还以为他待妻子不好，可事实却是周姐不喜欢旅行。他们相识时，考虑着双方年纪都偏大了，于是两个人就仓促地结了婚。本以为婚后的日子可以日久生情，越过越好，但没想到两个人平时根本玩不在一块儿，聊不在一块儿。
王叔平时是个兴趣很广泛的人，他每天早上会雷打不动地去小区健身器材那里锻炼身体，下班后还会约着一帮朋友打羽毛球，踢足球，在周末更喜欢单车骑行，四处奔走。
在王叔的生活里，做任何事都觉得新鲜有趣，他喜欢尝试新的东西，也愿意去赏新的风景，生活对他而言，每天都是意趣盎然。
而周姐呢，就是一个地地道道的家庭主妇，她生活的中心就是儿子，丈夫，菜市场和麻将馆。其他的任何事都提不起她的兴趣。
周姐认为结了婚的人就不要瞎折腾了，在家看看肥皂剧吃着瓜子唠唠磕挺好的，而王叔则更喜欢去亲近大自然，在外面的世界呼吸新鲜空气。
刚结婚那会儿他们彼此迁就，可因为兴趣这东西真没法将就，后来他们就在空闲时间各做各喜欢的事，渐渐的两个人越来越说不上话，而且在一起的交流的时间也几乎为零，很自然的感情就慢慢变淡了。
其实两个人志趣相投简直太重要了，每个人除了正常的工作和生活以外，额外的时间几乎都只会做自己感兴趣的事，无论你是喜欢读书写字，还是跑步运动，甚至只爱吃吃吃。
在感情里，重要的从来不是你有什么样的爱好，重要的是你爱的人，是否跟你有一样的爱好。而一样并不等于全部，但至少要有共同的焦点和话题。
试想一下夫妻之间，你喜欢的她不感兴趣，她爱的你觉得没劲，如果各玩儿各的，各聊各的，那还用什么来维护感情呢。







3
刘姐今年36岁，最近听说她快结婚了，而她并没有表现得太过兴奋和快乐，不是因为不满意这场婚姻，而是结婚于她而言，只是锦上添花的一件事。因为即便是她一个人过生活，也可以把日子过成诗和远方。
刘姐平时的工作压力很大，通常她在工作之外，就特别喜欢烘培，茶艺，或者做一些小手工。而正是这些小爱好撑起了她平时枯燥无味的生活。
刘姐还是单身时，每晚下班后，会报名参加一个花艺培训班，然后在五彩缤纷的鲜花丛里修身养性，发现生活里美好的一面。
而周末的时候，她会约着一帮朋友，在家用烤箱给他们做各种各样的蔓越莓，拇指饼，米花糖等小零食，甚至每位朋友过生日，她都会亲自做庆生蛋糕，不仅心意满满，也让寿星们感觉很受重视。
于是靠着这些小爱好，刘姐不仅充实了自己的生活，也结实了很多朋友，让日常的生活不再单调和乏味。
而与如今的老公相识相恋，还正因为有这些兴趣爱好。记得两人相亲时，他老公第一眼对她印象并不是很满意，可当他得知她空闲时间居然拥有如此多的小趣味，两个人彻底的打开了话匣子。
他说，相了这么多次亲，唯有这个女孩子并不是除了工作无事可干，自己有喜欢做的事，精神生活也很独立。于是后来两个人越来越投缘。
还记得徐静蕾曾说过一段话：“演戏，收工，无论几点，总要做两个小时手工再睡觉。慢慢发现，做手工居然是最好的休息。专下心去，什么事都忘了，满脑子都是那些好看的布料、珠子，特美。”
每个人都应该拥有自己的兴趣爱好，才能抵御平凡琐碎生活中的一地鸡毛。也能因为兴趣爱好，跟磁场相近的人在一起，古人就有云，人无癖不可与之交。一个人有了兴趣爱好，才能更好的拥有积极乐观的好心态。












4
其实每个人都应该拥有一两件兴趣爱好，在勾心斗角的职场上，在扑朔迷离的感情里，在柴米油盐的生活中，才能以更好的精神面貌和人生态度迎接每一个明天。
我记得梁启超在病榻上写给女儿的书信里有段关于兴趣的节选：
“我是学问去问极多的人，我之所以不能专精有成者以此。然而我的生活内容异常丰富，能够永远保持不厌不倦的精神，亦末始不在次。
我每历若干时候，趣味转个新方向，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的，我虽不愿你们学我泛滥无归的短处，但最少也想你们参采我那烂漫向荣的长处。”
也许每个人的工作都是繁重的，枯燥的，每个人的感情总是矛盾不断，冲突不减，每个人的生活也是单调无趣，平淡如水的。
但如果一个人有了自己的兴趣爱好，就可以抵御一些现实生活的风霜雨打，因为爱好总是会滋养人心，润泽心灵的。当人在感兴趣的人和事上，倾注精力和时间，就会感到快乐和放松。
愿我们每个人都找到自己的兴趣爱好，春看花，秋扫叶，夏养家禽，冬烧柴。读些闲书，品些清茗，让每一个日子都能充满阳光，充满欢乐，充满爱。 查看全部