你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
输入关键字进行搜索
搜索:
没有找到相关结果
九斗学生心理
赞同来自:
小学语文课堂
桔灯照童心
民谚民俗民间故事
文轩阁
黄小仙222
说文写作
这个冬季很漫长
爱数学的喵喵
看历史的诉说
要回复问题请先登录或注册
10 个回复
九斗学生心理
赞同来自:
辅导作业正确的打开姿势，应该是孩子独立完成老师所布置的作业，独立检查自己完成作业当中的错题，有不懂的题提出来让父母帮他们解答，或者父母根据孩子不懂的知识，帮孩子进行梳理和延伸。
而在小学阶段，一般情况下，如果孩子在学校能够做到80%的听课效率，老师每天所布置的家庭作业就应该能够独立完成，而很多孩子在写作业的过程当中，最大的问题不是作业能不能完成，不是题会不会，而是写作业的效率太低，这导致家长和孩子写作业之间，每天都在发生冲突战争，这也是很多家长需要消耗时间和精力，投入在孩子作业辅导上的主要原因。
我一直认为，如果家长要辅导孩子写作业，应该辅导除了老师留的作业之外的内容，包括阅读，包括帮孩子拓宽知识点等等，如果家长把注意力一直集中在老师所布置的作业上，孩子的学习成绩可能好不到哪里去。
所以帮孩子建立好的学习习惯，作业就自然不需要家长参与，家长要参与的就是帮助孩子提高的部分，这才是最好的状态。
辅导作业之前先帮孩子改学习习惯吧，这更重要。
小学语文课堂
赞同来自:
首先;要有耐心
孩子思维发展还不够成熟，有些成年人看起来很简单的题，他就是理解不了，这个时候不能着急，一定要静下心来，想办法用最直观的方式让孩子接受知识;比如画图，摆小棒，举例子。
其次;不要吵孩子
不少家长都是暴脾气，看着孩子连着几题不会，脾气就上来了“你怎么琪什么都不会！在学校怎么学的，听课了没，怎么那么笨”等需要就出来了，你的情绪发泄完了，孩子也被吓的够呛，什么都不会了，写的更慢。你会更着急，所以，家长辅导小学生，一定要控制住自己的情绪！如果吼叫有用，驴就能称霸世界了！
最后:多让孩子动手获得知识
小学生知识很简单，只要他稍微查资料，就可以搞定，所以，要培养孩子动手查资料的能力。不少家长看孩子做不出来，直接告诉孩子答案:这道题这么做，那道题那么做！看着孩子一张全对的试卷哦，你满意了！可是，孩子还是什么都不会，没学到什么，作业没有获得效果，因为你告诉他的答案是你的，他查到的，动脑筋思考了，才是自己的答案，智慧才得到发展！
好了，回答就到这里，家长辅导不易，请您多用方法，再累也要坚持，毕竟是你亲生的孩子，不乐意辅导能怎么办，总不能掐死他吧！
桔灯照童心
赞同来自:
第一，不同学段的学生辅导家庭作业的方法不同。低学段（一、二年级）的小学生写家庭作业时，家长最好陪伴在旁边。这是因为低年级的小学生识字少（尤其是一年级），有时需要家长帮助；也因为低年级的小学生还没有养成良好的作业习惯，需要家长的监督提醒。中学段（三、四年级）的小学生基本已经养成了一些良好的作业习惯，家长可以稍微放手，让小学生自己写完家庭作业，但一定要检查，看看家庭作业完成的质量如何。中年级小学生开始独立完成作业，家长可根据作业的多少，合理地限定时间，以免小学生因为家长不陪伴在身旁，养成写作业磨蹭或边写边玩的坏习惯。高学段（五、六年级）的小学生已经有了自己的作业习惯，家长只需隔三岔五的检查，作监督提醒即可。
第二，要有耐心。朋友圈里曾流传过这样一个段子:不谈作业，母慈子孝，连搂带抱；一谈作业，鸡飞狗跳，乌嗷乱叫；让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉。辅导小学生写家庭作业一定要有耐心，遇到孩子不会做的题目，低年级的小学生再给他读读题目，高年级的学生可以给他讲一个类似的题，或者只讲讲关键点，尽量让学生自己一步步完成。千万不要发脾气，否则孩子只顾害怕，完全不知道你在说什么，这样反而起到了坏作用。
其实，每个孩子的性格不同，所以辅导孩子完成家庭作业的方法也不尽相同。家长还应该及时了解孩子的学习情况和学习态度，根据这样制订辅导孩子完成家庭作业计划和方法。这些计划和方法要随着孩子的学习变化而有相应的变化。
民谚民俗民间故事
赞同来自:
现在，因为减轻学生负担，孩子在学校的时间有所缩短，所以学生的大量的作业做为家庭作业要求家长去督促完成。那么如何正确辅导小学生完成作业就摆在人们的面前，做为家长应该怎么做呢？
第一、通过班级微信群或其他方式，了解孩子的作业布置情况，防止孩子的疏露，造成作业不能及时完成。
第二、对于低年级学生，因为识字少、理解能力差等因素，对题意往往不理解。家长应该随时陪写在身边，进行讲解和指导。孩子不理解的题目，要鼓励他多多读题，书读千遍，其意自现。如果孩子确实弄不明白自己也不懂的，通过微信群里求教，得到问题的答案，再讲给孩子听。对于大一点的孩子，虽然不用时时相陪，但也要根据题量，规定在几点前完成。防止他只顾玩乐，忘了作业。
第三、孩子写作业就象在学校上课一样，要注意劳逸结合。低年级学生掌握三十分钟左右让他们活动一会；高年级学生可适当把时间延长，防止劳累过度影响孩子健康成长。
第四、学生作业完成后，要督促他自我检查一遍，这样可以克服他支应官差的心理，也让他养成细心的习惯。并且对做错的题目及时发现，及时改正。
第五、学生检查完毕后，家长要对其进行祥细的审阅，发现错误部分，立刻要求其改正。如果你对检查不细心，养成孩子粗心大意，蒙混过关的习惯，对孩子今后的学习、生活、工作等都是很不利的。
家校联手，良性互动，共同努力，把孩子的学习成绩搞上去，是老师的心愿，也是家长的心愿。
文轩阁
赞同来自:
一、习惯决定一切。习惯是辅导之外就能培养的，孩子做事专注力如何，畏不为难，做事是否条理有计划性，是否仔细认真。。。这些习惯一旦形成，不仅仅是完成作业，做任何事都有影响。因此家长要尽早着眼养成孩子好习惯。
二、父母关注度很重要。讲个事例吧，笔者读小学二三年级时，每天回家，祖父定要问我：作业得了多少分，倘若我回答说得了一百，祖父就很高兴，若我回答得了九十几，祖父就叮嘱我明天努力，争取一百。长期下来，我的成绩上升，在班级前两名。现在想想，祖父也没多做什么，就是每天必定询问，每天这样问，实际上告诉我他很看关注我的成绩，给了我精神支持，做孩子的自然心更加专注学习了。
三、上面两点是扫清外围，具体如何辅导？
1，父母要给孩子创造适宜学习的环境，不能孩子在做作业，你看电视甚至打牌，最好也不要玩手机。
2，和孩子保持若即若离状态，辅导作业不要全程陪同，锻炼独立学习习惯。告诉孩子学习是他自己的事，不是父母的事，做不好老师要批评。
3，的确遇到孩子不会做的，可以跟孩子一起重温教材，适当调拨，不能直接告诉孩子答案。
4，建立错题本，老师批改打错的题目，第二天家庭作业之前让孩子当面再做一遍，以弥补知识漏洞。
按照上述三点，长期坚持下去，孩子学习应该没问题。当然这只适合小学生，孩子大了，知识上辅导不了，习惯也不容易扭转，就比较难办，所以自小培养很关键。祝孩子学习进步！
黄小仙222
赞同来自:
说文写作
赞同来自:
那么您会说，这根本不实际？也不现实？
要注重培养习惯这些年下来，自己教的学生中，凡是需要家长辅导的，往往成绩一般。为什么呢？因为，他们一遇到难题，甚至不会写的题，就会求救家长。而家长呢，二话不说，就开始讲解。这样一来，孩子还怎么思考，还怎么融会贯通，还怎么触类旁通？
所以，与其花费时间想如何辅导孩子作业，不如静下心来，从小将孩子的习惯培养好。特别是学习习惯。
家庭作业并不难其实很多家长都认为老师留的家庭作业过难，孩子愁得都快哭了。实际上呢，家庭作业，特别是小学的家庭作业根本不难，基本上都是一些简单的作业。语文，更多的是一些基础知识，偶尔加些阅读，数学呢，以计算题为主。英语，就是背诵和听写单词了。
仔细想想，这些呢，都是需要孩子来完成的。即便说有点难度，那么只要孩子跳一跳，就能够够着。
所以，家长们，请后退下，不要过多干涉孩子的自学过程。
查错不指错什么意思呢？有时候我们家长会检查孩子的作业，是否全部做对了。很多家长经常这么做，儿子你第几题得数错了，或许儿子你某某字多了一笔少了一笔。其实，个人不赞成这种做法，我们查出错误后，应该只告诉孩子有错误，或者再近一步，第几题有错误。然后，让孩子自己找到哪个小题，或哪条词语错了。
只有这样，孩子才能拥有自己发现错误的能力，并养成检查的好习惯，这样一来，考试的时候，他才会主动检查试卷做完的题，并拥有能够查出错的能力，进尔改正。
这个冬季很漫长
赞同来自:
儿子也随我，从小爱看书。上小学后，儿子都是我看着写作业。一年级时，我是很严格的，因为写字、握笔的姿势都要正确。作业也是我一道一道教孩子做，会的当然就不教了！
那时没有网络，家校失联。家庭作业都是老师第二天检查后，谁做了谁没做谁又做得好，做错或做得不好，老师都会批评，做得好的就会奖励。因为儿子是我看着做的，每次都会被奖励。
因此，儿子每次放学回来，都会积极主动先写作业，就为第二天能得到老师的奖励。我只有在儿子不会做的时候，给儿子稍微暗示或提醒一下。纯粹想不出来的情况下，我才会给儿子认真地讲。
儿子也很争气一直是班级前三，到三年级时，儿子不再让我插手他的作业了。不过我还会偷偷地看，生怕儿子哄瞒欺骗。儿子到去年考上985 211名牌重点大学，都是学霸级学生。高考600多分，第一年顺利考上自己喜欢的大学，喜欢的专业。
爱数学的喵喵
赞同来自:
首先家长应该锻炼孩子独立完成作业的习惯，在辅导孩子作业的过程中，我觉得首先家长可以给孩子规定时间，如果家长时间充裕，可以和孩子一起比赛完成他的作业，在他把作业全部完成之后，你再针对孩子有错误的或者不会的地方进行讲解，这样你对孩子的学习状态，学习情况会很了解，切忌在孩子写作业过程中就帮助孩子，如果他问你怎么写，如果你每次都告诉他，他会对你形成依赖，觉得即使我不会我的爸爸或者妈妈也会告诉我，这样孩子就会在家庭作业中形成不思考的习惯，对他以后的学习会产生不好的影响。
其次，家长要有耐心。我住的地方楼下住着一个小学生，她妈妈每次辅导她作业都是用吼的，你这样不对，那样不对，应该怎么样，有时候把孩子都吼哭了，这样孩子以后会非常害怕写作业的，孩子写作业要创造一种相对来说轻松的状态，但是也要适当给予他压力，否则容易分心的。
最后呢，家长在帮助孩子完成作业后，或者检查作业过程中要经常和孩子沟通，比如说孩子做的比较好，就要夸夸他，哪里做的不好也可以鼓励他，给予他足够的信心，同时小学比较注重孩子的书写哦，如果孩子书写不公正，可以适当给孩子提出意见，让他练练字，一般孩子都会听话的。
小学时期可以帮助孩子养成一些比较好的学习习惯，这个阶段也可以陪孩子阅读哦，让他养成阅读的好习惯，对以后孩子各方面发展都会有很大的好处。
我是爱数学的喵喵，有什么数学问题或者教育问题都可以和我一起探讨哦！
看历史的诉说
赞同来自:
如何正确辅导是因人而异，我个人认为：发现计算题类有错误，只能告诉孩子，你的计算题有些是错误的，让孩子自己再检查一遍，找出错题改正，并问孩子错在哪儿，然后提醒孩子以后做题别犯同样的错误。如果是应用题类分析错误，要把错误点变成生活中相似的问题去提问孩子，让孩子去分析找到解决办法，然后引导孩子回到做错的应用题，让孩子用同样的分析方法把错误的应用题解决。
当孩子把错题都解决了，家长就要和孩子一起分享解题经验，谈你小时怎样解决这样的题目，适当的说自己小时候的做题没孩子厉害，让孩子有成就感。孩子有进步要及时用话表扬，但要注意表扬的力度，别让孩子觉得你是故意夸大的。我反对用物质奖励，用话表扬能拉近你和孩子的距离。孩子做差了，要用亲切的语言去鼓励，并和孩子一起寻找做错的原因。总之，要及时和孩子分享他的快乐，分担他的烦恼。这就是我的辅导方法，希望对你有帮助。