二年级小朋友晚上11:00还在做作业，这正常吗？

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这个太过分了，如果我家孩子，我会让他先睡觉，作业的事再说。
老师也应该会理解的。二年级的孩子也就7、8岁，晚上睡不好，第二天还会有什么精神上课？
学习要努力，这道理谁都明白，但努力要讲方法，对孩子的培养同样要讲方法。7、8岁最重要的是学习习惯和兴趣培养，正常情况下不会写作业到11点，多半是有课外班或其他训练。课外班要量力而行，训练要适可而止。如果对学习失去兴趣，家长再美好的愿望都会落空。
正常情况下应该是越大越努力：小学打基础，中学开眼界，大学基本定方向；小学走着学，初中开始小跑，高中就要冲刺，到了大学，应当变成跑马拉松。高中到大学才应该是拼命学习的阶段，小学阶段要把身体的底子打好。可我们不少学生小学就在冲刺，到大学就彻底躺下了，这真的好么？
我们在农村养猪，都知道一个道理，养猪先要养骨架，先用粗饲料把猪的骨架撑起来，最后阶段才大量用精饲料养膘；如果一开始就养膘，猪就只会长成小肥猪，长不大长不壮了。虽然这比喻不太恰当，如果从小就把孩子的潜力挖尽，他做不到学有余力，以后不会有太大的格局。
所以别让二年级小朋友写作业到11点了，特殊情况偶一为之没什么关系，人也没那么脆弱，但长期这样，有百害而无一利。

尼木子

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这个问题在个别小朋友中确实存在，大多数情况不是说老师留作业多，是孩子本身写作业费尽。现在的老师没有这么留作业的，我们是三年级，孩子基本作业不超过一个小时间就会完成。一部分作业孩子在学校就完成了，回到家有时半个小时就可以完成作业，会有很多的时间学习知识扩展。我们三年级尚且如此，别说一二年级的小学生了。现在的老师不象以前了，留作业都会结合全班学生的平均水平进行，一方面照顾差等生，另一方面也是学校要求。

这位朋友所说的晚上11：00孩子还在做作业，可以结合一下自己家孩子的学习水平及学习习惯看一下。留作业多就意味着批作业也会多，老师是不会给自己找麻烦的；太多的作业容易引起孩子和家长的不满，所以正常来说老师不会来冒这个风险。
还是多从自身找找原因。孩子的学习习惯很重要，写作业更是平时习惯的体现。我列个二年级作业清单供友参考：
一、数学
试卷一张：30分钟
口算一张：10分钟
二、语文：
描字：两页，15分钟
生字：一课10个左右，40分钟
预习：20分钟
试卷：40分钟
古诗：背一首，10分钟
三、英语，预习15分钟
这是结合自家孩子实际情况列的作业最大量表，完成时间也是按最长计算，因为对一般好学生来说一张试卷不会超过半个小时，一页口算2分钟就会完成。总计时间：190分钟，我们东北的学校是三点放学，如果从四点开始写作业，7点一定会完成，加上中间给孩子1小时的休息，8点也一定会完成。当然，卷子不是总留的，一般情况下只有期末期间较集中，平时只是偶尔老师会留作业的卷子，大多数情况老师都会留在周末。

在学习中，如果有任何问题都应积极与老师沟通，家长与老师配合的好，孩子的学习才会更进步。如果你的孩子经常熬夜写作业，家长一定要重视起来，学习习惯的养成真的太重要了。如果确实是老师留作业太多，就应该与老师沟通减少孩子的作业量；如果是由于自家孩子的原因、或是课外课太多引起的作业写不完，那一定要以学校学习为主，建议减少课外课程。
我虽然只是一名普通的家长，但深知：学习虽然重要，孩子的健康与快乐更重要，学习一定要合理利用时间。现在的孩子太累了，多留些自由时间给孩子，让他们也有一个快乐的童年。

翼翔老师的儿童教育

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如果经常这样，那么肯定不正常。可能有多方面的因素
一、是不是任务太重了？很多家长给孩子学兴趣班，每天都有练习任务。还有些家长因为孩子基础差，每天都有额外的作业给到孩子。如果是这样，我们应该适当地给孩子减少一些任务。
还有一种情况，是孩子表现不好，被老师惩罚抄写。如果是这样，很多孩子内心生成抵触心理，不愿意完成这样的作业，也会出现拖延现象。

二、是孩子本身自己的问题1、上课没听懂，不会写。
2、走神，摆弄手上的东西。
3、还有就是一遇到困难就等待，不肯思考。
4、反复涂改，对自己没有信心。
5、总是坐不住，经常起身喝水上厕所。
因为你没有提出孩子写作业的表现，我也没法给你针对性的建议。

这里提一个思想：让孩子有作业完成越快，越好玩的心理。

如果基础不牢，平时要注意抽出时间来帮孩子把缺掉的部分补上，这是个长期的事情，需要耐心。
如果是因为贪玩造成精力不集中，那么就跟孩子声明，快速做完作业就可以玩。一开始不要要求质量，先拿一周的时间让孩子体会快速做完作业的好处。等孩子有这个习惯之后，慢慢提升对作业质量的要求。
还有一个特别有效的办法，是给孩子找一个一起写作业的伙伴。当然这个伙伴要有选择，如果是两个刚好喜欢玩的闹腾的孩子一起，那更加无法写作业了。
另外，孩子玩的东西也要有所选择，像一些让孩子浮躁的动画片，不适合让孩子看。另外，打手机游戏或者电脑游戏尽量杜绝！不能作为写完作业的奖赏。
如果有条件，可以让孩子多做一些户外活动。

超级女儿奴

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这是非常不正常的。
先分析一下为什么孩子会写作业写到这么晚，我想不外乎以下几种原因。
1、作业难度比较大；
2、作业数量比较多；
3、孩子写作业慢。

作业的难度和数量都是由老师控制的，作业最初的目的是为了巩固课堂知识，而不是为了拓展孩子更高的能力，如果作业难度太大不但起不到巩固知识的作用，反而会打击孩子的自信心和积极性，所以老师在布置作业的时候一定要根据自己在课堂上讲授的内容来布置，不要让学生写自己没讲过的知识点。

二年级的学生主要是语文作业和数学作业，各科的任课老师最好沟通一下，不要两门课同时布置大量作业，将作业的总量控制一下，可以交替着或者将作业量平均一下。

另外低年级学生写作业容易不专心，好动，磨磨蹭蹭，这些外在的表现其实反映的是孩子内心对作业的排斥，因为对作业不感兴趣才迟迟无法专心去写，这个时候家长要以帮助者的角色去辅导孩子写作业，而不是以监督者的身份去吼和催促孩子，那样只好带给孩子写作业时更多的负面情绪。

絔雪微媒

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这个题目需要辩证的来看，我来发表下我的观点:第一:如果这个作业是孩子热衷的，我感觉孩子爱钻研爱学习真的是件好事，与时间无关！例如:有个故事叫“巧用三余”，我认为足以能够说明古人是如何做到爱读书到了发愤忘寝的地步的！古时候有一个叫董遇的人，家里很平穷，每天要干很多活，但是他却特别喜欢读书！以至于后来很有学问，很多人都来拜他为师！然后就有人问他，每天看你白天都在忙活，而你又这么有学问，那平时都都是从哪里挤出时间学习的呢？他是这么说的:“晚上，是人一天里最空闲的时间，不用到地里干活了，就可以安静的学习了；下雨天，也不能出去干活了，也是可以专心学习了；再一个，冬天是一年里最闲暇的日子，当然也适合学习了？”听了这样的解释，后人纷纷像她学习了！以至于后来成就了知识渊博的他！所以这个故事告诉我们，要珍惜时间，惜时如金啊，不能荒废大好时光！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

所以说，如果这个孩子是真的热爱学习，发自内心的想学，学习晚点也是没关系的。只要孩子愿意学，安静的晚上反而更利于思考，而且很多作家也都喜欢在晚上创作！笔不更辍至深夜！如果不付出怎么可能有回报！再例如我们伟大的领袖毛泽东经常读书至深夜，很是值得我们学习啊，伟人是怎么练成的！这个孩子如果真的喜欢学，那也不排除以后为国家做贡献，成为发明家、科学家、文学家等等。

再例如:头悬梁锥刺股的故事，大家都有知晓。不得不佩服古人读书用功的程度堪称真材实料，不然古代怎么会出来那么多诗人、贤人、才人……而现代却很少出现，再也写不出以前那种韵律优美，潇洒自如的诗篇了！要知道，任何知识学问都是通过勤奋刻苦的学习后才能化为己有的！

还有我们所熟知的圣人孔子，学习发奋的程度也不亚于其它贤人，“韦编三绝”的故事则足可以说明！当然如果想让孩子第二天能够更好的学习，家长还是要适当地关心提醒下孩子:“宝贝，要早点睡，休息好了，明天才能更好的学习哦！”

第二:如果这个作业是如下情形，那么我认为是不正常的:
（1.）如果这个作业是学校布置的“要我学”，而且学生不是主动“我要学”，那么可想而知，学习效率是很低的，所取得的成绩也是不会不理想的！如果学校安排的作业太多，那我感觉也应该会考虑到学生们的压力！适当减负放宽！毕竟只有劳逸结合，休息好，第二天才能更好的打起精神好好学习！

（2.）如果这个作业是家长给孩子安排的，那也是不可取的，比如:报了很多兴趣班，而兴趣班老师又安排了作业，加之学校也安排了作业，那就是双重作业量，肯定是做不完的！熬夜起来肯定是喘不过气来！大多数都不是孩子自愿学习的。

（3.）如果不考虑劳逸结合，以及良好习惯的养成，我感觉是不应该的，现在小康社会，大多数家庭都不需要未成年的孩子出去干活打工之类的了，所以学习时间已经很充裕，这就要求孩子们应该养成“早睡早起”的良好习惯！学不完可以早点起来，毕竟早起的学习精神比深夜用功肯定要好太多了。

湖哥793

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二年级小朋友做作业做到11点钟很不正常啊。
会做到这么晚，我们有必要好好分析一下原因。

（网络配图，下同）
一，很可能是学生自己做事磨蹭。老师布置的题目，他在学校不完成，回到家里，又慢条斯理。有的孩子做作业的时候还喜欢做其他的事情，比如听歌啊，上QQ啊，左摸右玩，时间就在指缝里溜走了。
二，也可能是老师布置的作业太多，这种可能性非常小。一般小学的低段，不会布置太多的家庭作业。我的小孩都12年级的时候都很少回家做作业，他说在学校有自习课就足够了。老师也会有一丝的要求他们尽可能在学校完成。

孩子回到家里，往往做得最多的作业就是读书，老师有要求，每天要读半小时的书，还要家长监督签字负责。
其实我挺喜欢老师布置的这项作业，孩子爱看书，就可以学到很多课内学不到的知识，还能让孩子安安静静的学习。
说孩子每天晚上做到11点钟，如果是孩子的问题，那么家长有必要训练孩子做事的速度。比较好的做法是规定少量的事，然后要求孩子在规定的时间内完成，如果完成了，可以适当的奖励，如果没有完成，那就要跟他适当的惩罚。比如本来可以看半小时电视的，因为没有做完事，那么那半小时就只能看20分钟。通过这样的反复训练，孩子就会慢慢改变。

如果是老师的原因，那么家长有必要到学校跟老师进行沟通。请记住，不要在孩子面前抱怨老师，让老师在孩子的心中留下美好的印象的教育是非常有利的。即使有意见，也不要当着孩子的面说。
祝孩子早日摆脱磨蹭，健康成长。
欢迎关注湖哥，交流更多育儿话题，谢谢！

李慧玲

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不正常，一般上二年级的学生老师不会留大量作业，但确实存在有小朋友写作业至深夜，这是什么原因呢？究其原因是孩子自身存在一些问题，有的孩子回到家第一件事不是做作业而是玩，再加上吃晚饭，时间一眨眼就过去了；还有的是孩子自身学习效率不高，老师留的作业不能独自完成；还有一种孩子就是精神不集中，边玩边写，造成了时间的拖延。我认为养成孩子良好学习的习惯很重要，这需要家长和孩子一起纠正。

苏小妮

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当然不正常，但二年级小朋友这样的情况一定不会是作业多，而是小朋友个人的情况。
小学二年级一般是在三点钟左右放学，设想一下，哪位小学二年级的老师会布置七八个小时的作业量，这是不可能的。家长可以在群里问问别人家的孩子作业都做到几点，然后再来看自家孩子为什么作业会做到那么晚？
孩子专注力不够，导致上课不听下课不会。相对于以前的孩子，现在的孩子普遍专注力不够。另外一个在现行的教育体制安排上也有一些问题，不适合小学低年级的学生。小学一二年级的孩子，通常能够连续保持二十分钟的专注力就不错了，好一点的能达到半小时，习惯没养成的可能十分钟就做不到。在这种情况下，老师上课他不能集中注意力听，课后自然不会做。一个班上几十个孩子，老师也不可能时时刻刻去关注和提醒每一个孩子，那样的话课不要上了。

懒惰思相作怪导致的拖延症。有些孩子明明是会做的，心里也是懂的，可是，当他看到作业的数量超过了他的预期，他就本能的有抵触情绪，他不想做，写一个半天落不了笔，一会儿望望呆，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，都是他想逃避做作业的方法。

从小养成的娇惯因素挥之不去。碰到这样的情况多了，我时常也会反思，为什么以前我们读书的时候没有这样的情况呢？从来没有听说过啊。是的，我们从小就被父母要求着去做各种事，那些事相对于写作业来说要累很多苦很多，所以，写作业在我看来非但不觉得苦，还是件乐事。至少我写作业的时候爸妈不叫我去做事了。但是，现在的孩子不需要做别的事，他的写作业是和玩来比较的。相对于玩而言，写作业当然是一件比较痛苦的事。所以他从内心抵触抗拒。

培养好习惯最为重要。既然这样，怎么办？就是要下狠心在最短的时间内培养他的良好习惯。针对自己孩子的情况，尝试去改掉他的那些毛病，彻底解决写作业慢的根源。因为每个孩子的情况都不一样，在这里就不一一细述，聪明的父母要了解自己的孩子，找到孩子的症结。然后“对症下药”。

我是苏小妮，喜欢就请点击关注和分享！

欣然前往

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吃尽苦中苦，方为人上人。

冰鱼17148741861

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是作业多？还是孩子写的慢？
我家孩子回来40分钟写完作业，她同学一样有写到十点的～～

独立疏篱趣味浓

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这位二年级的小朋友来说，知识并没有那么的深，而且从一年级刚毕业，只是也没有非常的晦涩难懂。如果小朋友晚上11点还在做作业的时候那么这是不正常的。
个人认为二年级的小学生并没有那么重的学习任务，像一二年级大概是一个阶段，三四年级是一个过渡的阶段，五六年级是课业比较繁重的阶段。所以作为二年级的学生，老师不会留那么多的作业的，老师也不应该留这么多的作业。
鉴于这种情况的话，家长要认真分析一下，看一看是否是教师留的作业量太大。小学阶段的话，应该就是数学，语文这两个学科。家长询问一下孩子晚上留的什么作业，数学语文加起来看看是否作业量太大，这个可以适当的向老师提一下意见的。
还有一种情况可能就是老师的作业是适量的，但是孩子在做作业的过程中出现了问题。

第一种情况孩子遇到了难懂的题孩子自己不会做，那么就需要特别认真的一点一点的计算或者是一点一点的思考那么在计算和思考的过程当中就浪费了大量的时间，这种呢，大概是课上没有很好的听讲，或者是没有很快的消化吸收课上所学所造成的。这个时候家长要根据孩子的具体情况来给孩子进行一个课下辅导帮助孩子消化课上所学。

第二种情况就是纯属于自己的孩子，在磨蹭时间，很多孩子在做作业的过程当中，拖拖拉拉，根本不认真的做一会儿玩儿铅笔，一会儿玩橡皮，一会儿故意的，写错用橡皮擦。其实这是孩子注意力不集中，孩子好动，没有耐心，而且并没有把全部的注意力集中在学习上面的结果。总体来说是因为孩子不愿意写作业而造成的。这个时候家长应该给孩子规定一段时间，让孩子在规定时间内必须做完作业这样的情况，有助于帮助孩子以后独立自主的写作业。
综上所述，二年级的学生写作业写到11点是不正常的，但是为什么不正常，我们要具体的分析原因，然后再有针对性地解决。

AB型双子座

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我家孩子今年上二年级，昨天晚上写作业到十点，这已经是最晚的一次了。

分析了一下原因：他下午3:20放学，然后被接到托管班，上了一节美术课，下课吃饭，吃完饭5点半我就去接他了。
回家大概6点半，他开始做一个线上英语过关。本来平时过20关大概半小时左右，昨天他发愤图强，做了一个小时，到7点半左右。

学校留的作业是数学卷子改错，语文听写一课生字，二类字连线。我们把数学卷子重新打印了一份，相当于他重新做了一遍，做完这几个作业，已经晚上9点了。
这时才发现，还有英语作业：改卷子，把错的单词，中英文各写五遍，然后把所有错的写上错因。等把这些都做完，然后收拾书包洗漱上床，已经到晚上十点整了。
现在北京的学校实行快乐教育，假期都基本不留什么作业。所以究其原因，昨天做到这么晚，主要是因为以下几点：
一是家长要求高，本来是卷子改错，但重新让他写了一整张。
二是孩子本身专注度不够，写的有点慢，在这个过程中还要吃东西，喝奶。

三是有些课外的作业，如英语等要完成。这也没有办法，因为学校经常是下午三点多或者中午12点多就放学了，所以家长们都忍不住会给报一些课外班，我们还算报的少的。
所以，假如二年级的孩子经常要写作业到11点应该是不正常的，家长应该仔细分析一下是由于孩子自身还是学校和家长的原因。
我是AB型双子座，注册会计师，欢迎关注！