苏斯博士双语系列之绿鸡蛋和火腿

今天我们来认识苏斯博士双语系列之绿鸡蛋和火腿绿鸡蛋和火腿Green Eggs and Ham是苏斯博士于1960年出版的，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖。

●入选美国全国教育协会推荐的100本最佳童书
●入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”
●入选美国全国教育协会“孩子们推荐的100本书”
《绿鸡蛋和火腿》是苏斯博士创作的系列初级阅读绘本之一，专为初学者设计，力求使用非常简单的词汇讲述完整的故事。
在这本书里，苏斯博士以递进累积的形式讲述了像推销员一样执着的山姆用尽了种种办法希望说服那个一脸固执的“老先生”，尝一尝它的绿鸡蛋和火腿。他为此而绞尽脑汁，想尽了各种办法：建议他在不同的地方吃，跟不同的人吃。一个拼命劝，一个却玩命躲。就在山姆无计可施，劝他“尝尝吧，尝尝，好好尝尝吧”时，固执的“老先生”终于鼓起勇气尝了一下，便一发不可收拾：I like green eggs and ham. I do!故事就这样出乎意料的结束了！
读着这个故事时，我们一方面为天真烂漫的山姆身上的执著、创造性和幽默所感动，另一方面为那个原先耷拉着耳朵，带着高帽子，愁眉苦脸的“老先生”用于突破自我、勇于尝试新鲜事物而喝彩！
据说当年他仅用223个词汇写完《帽子里的猫》之后，出版商贝内特·瑟夫和他打赌，要苏斯用50个词汇写一本书，结果苏斯赢了，于是成就了今天这个不朽传奇。
在人人重视孩子词汇积累的今天，为什么我们要强调“少”？
因为使用的词越少，就越要求词汇有极强的表达力，而越是富有表达力的词就越简单，越简单就越容易被学习者忽视。
简单的词汇由于适用频率高，人们在实际应用中赋予它们更多的含义，使它们变幻出无穷无尽又生动活泼的表达。对于学习者而言，语言运用能否得心应手，关键在于能否熟练掌握这些简单词汇。而实际情况是，很多学习者对基本语言的熟悉程度不够，貌似已经懂了却无法表达，或者在写作、口语表达中出错。
有人利用牛津英语语料库统计过英语中最常用的100个单词。最常用是什么概念？即这100个高频词构成了英语所有出版物中50%的文字内容。《绿鸡蛋和火腿》中出现的50个单词，其中26个来自这100个高频词。可想而知，这本书是多么简单，又多么实用。







仅仅依靠50个简单词汇的重复使用，苏斯博士就成就了引人入胜的故事情节。不但如此，句子的重复率也极高，结构重复，变化的只有词汇的置换，特别适合孩子学习，一旦记住第一句，后面的句子很容易读出来，利于孩子增长自信。

淞妈把书中的句子总结出来，方便大家跟孩子练习，大家可以利用前面讲过的TPR教学法跟孩子一起练习这些对话，孩子一定会乐在其中的。
妈妈把左侧的问句跟右侧的地点、人物等任意搭配，就有了一个个问题去向孩子提问了。







孩子也可以任意组合来回答，这样一问一答，其乐无穷呢。







另外，书中还有很多押韵的句子，韵律十足，读起来朗朗上口，让孩子情不自禁跟着大声朗读起来。







看到这，大家已经迫不及待要跟孩子一起学起来了吧。