2017.3.27一大早群里就通知说华杯赛决赛成绩出来了，一查竟然比预估分还高了6分，拿了一个二等奖。给儿子说了，他说很开心，然后就上学去了（还是挺淡定的）。儿子的成绩出乎了我的意外，这么大型、难度很高的杯赛，我家纯粹就是去打酱油的，当初我们的目标是进决赛。因为我家孩子目前二年级，越级考3-4年级的题目，没有系统上过长期奥数课（上了某网校的华杯决赛冲刺班），偶尔做做学而思的题，偶尔家长指导下，喜欢看《数学趣味思维游戏》《小数点王国的8级大地震》类的数学书，能拿到这个成绩确实是让我很吃惊。
看着这个成绩，我回想孩子之前对数学的学习过程，让我深深的体会到兴趣才是孩子自主学习的驱动力。
孩子从小（感觉他现在也还小）就对数学感兴趣，幼儿园他自己选择2门校内兴趣班，必选珠心算，偶尔我接他回家在公交车上他会以不同的方式（和我比赛）进行数学加减运算，晚饭散步后最喜欢的是跟爸爸比谁会算，算得快（类似1.1+1.2+……+1.8）。幼儿园要毕业那年要求要去学奥数，被我以太小了老师不收反驳（我当时真以为奥数从三年级才开始学，后来才知道幼儿园现在都已经开始学了，最近还有三岁半的孩子参加幼升小的讲题大赛，真是一年比一年早呀）。7岁那年回我家，外公教会他玩24点，有段时间着迷了天天拉着我和老公陪他玩。
上小学后逛书店时他自己发现了一本书要求买，我一看标题《数学趣味思维游戏》，喜欢就买吧（后来他有次考我：0000怎么等于24，我果断不知道，他很得意的告诉我0！0！0！0！=24，阶乘！！也是这个时候我才发现那本书挺复杂的，算是成人版），这本书看到现在都没有看完，太多东西对他来说太难了，不过他一直以他自己的节奏看的津津有味，我们也没有去干涉他，我想现在看跟以后看可能会不一样，后遗症就是看到他觉得很有意思的题目的时候，就是考我和他老爸智商的时候了，然后我们经常答不上来。还有《小数王国的8级大地震》这本应该是适合孩子的书，翻来覆去看了几遍。另外就是数学系列绘本也很喜欢。后来陆续跟风买了学而思白皮书，数学家的故事，数独书都没有认真看。自我反省一下，现在很少带他去书店或者图书馆逛逛了，没去翻过在网上买的书确实不怎么受他喜欢。
印象中儿子并没有怎么接触系统奥数类的东西，我记得就一年级准备某杯的时候做过他们的每日一题（开始坚持的还不错，每天一道题写在家里白板上，后来我这当妈的偷懒，没有坚持下来），后来因为准备华杯赛做了3-4套真题，错题都没有来得及讲完就奔赴考场，压着决赛线进入。决赛里我和儿子商量既然进去决赛就好好准备，真题打印好，讲义打印好，但执行力度就很差了（孩子爱玩是天性，我想着我们也是来打酱油的，反正还小，随他去吧）。好不容易开学上某网校冲刺班的课程，听课倒是很认真，特喜欢里面一个老师（有他的数独公开讲座必听），不过课后作业完成很差（第二课只会一道，第三课一道都不会），在过程中我们发现他属于野路军，没成体系，跟学过的孩子确实有区别，一些基本的三四年级的知识他都没有接触过。就这样急匆匆就去决赛了。
成绩是检验能力标准之一，这个成绩足以让我为儿子骄傲，这是对他过往主动学习，善于思考，还会举一反三（他有时候会模仿原题出题考我们）的肯定，兴趣是自主学习的驱动力，因为兴趣儿子才会主动要求买数学书，科普杂志等，而不是《爆笑校园》，班上有几个小朋友家里有这套书，儿子也很喜欢看，但一直没有提出让我帮他买一套，我一直很好奇这点。这其实也是对我们家长的肯定，降低了我的焦虑和纠结（记得一年级去参加某杯的颁奖典礼，竟然有幼儿园的获奖者，我和周围一群小学家长惊呆了；参加冲刺班的时候发现他和其他孩子差距挺大的）
作为家长如何维护孩子的兴趣也非常重要，我们做的就是1、倾听他感兴趣的话题，适当的问为什么，一来让他当“小老师”的兴趣更浓，二来引导他进一步思考。2、满足他对于兴趣的需求，如买书，给他讲不会的题目，陪他玩游戏。3、心态放平和。
牛蛙到处都是，我在他参加冲刺班有段时间挺焦虑的，里面是全国各地通过决赛的小朋友，经常会听到有家长说真题都刷完了，一看我家的因为到处玩还没有做，着急呀；里面二年级很少，有个特牛，二年级参加华杯能考107，这差距……后来使劲让自己想当初让他参加华杯赛的目的是什么，才慢慢淡定下来。
所以在你感到焦虑的时候，回头想想自己的初心，想想自己的付出，或许你就不那么焦虑了。每个孩子都有自己擅长和喜欢的地方，每家教育方法都不同，适合自家孩子的才是最好的！观察孩子的节奏，倾听孩子的声音，别着急，静等花开！！