小学四年级的男生喜欢什么样的历史书？

本帖最后由 海带子 于 2017-5-24 15:08 编辑


好玩的中国历史

                                                                                             ——读《不一样的中国历史故事》第一卷

陶陶（北京，十岁）


       我盼了好久，《不一样的中国历史故事》终于出版了，从追读公号“读游记”到看到纸质书，我足足盼望了九个月。作为一个小历史迷，我读过的中国历史故事书有《上下五千年》和《写给儿童的中国历史》，这两套书都不错，但若是和眼下这套书比，那就是小巫见大巫了。能赢得我这样高的评价，主要是因为这套书有以下几个特点：

       一、详细

      详细是这套书的一大特点，也是好书的一大要素。同样是从盘古开天地写到夏朝灭亡，《上下五千年》仅用了26页，而《不一样的中国历史故事》却用了整整210页。而且，《上下五千年》写完黄帝的事儿之后直接写了尧，而这本书写到了鲜为人知的颛顼和帝喾。以前我一直很疑惑，都说三皇五帝，五帝里有黄帝、 尧和舜，很多故事书都讲他们的事迹，那另外两位——颛顼和帝喾呢？他们做过什么？他们凭什么位列五帝呢？这套书解答了我的疑惑。

       二、知识量大

       这本书的每一章，开头都有一首开场诗。开场诗之后还要讲上好一段，起到引入正题的作用。作者用的开场诗都很奇特，大部分诗大家都不会背，甚至连名字都不知道。我会的古诗已经很多，可是这本中的二十一首开场诗，我竟然只会三首！每一章的正文当然更是信息量丰富，举个例子，大家都说“后羿射日”，很多历史故事书也是这样写，可是作者却通过考察古籍和自己的推算，纠正了大家的误解，并说明了为什么人们会把大羿和后羿弄混 。每一章的结尾还有一个版块，有“踏访历史”“放眼世界”“讨论主题”，我记得最清楚的有：“良渚，中国独有的玉器时代”，“最伟大的银行”，“四大文明古国”，“席卷世界的洪水”等。

        三、历史现场感

        历史现场感是这本书最大的特点，也是能够吸引我看下去的重大缘由。什么是历史现场感呢？我的理解就是好像作者穿越到了古代，亲眼看到了事情的起因、经过和结果一样，栩栩如生地描绘出每一件事情。仅凭这一点，这本书就能成为我最好的历史书。

        四、语言幽默

        幽默的语言能够深深吸引读者，比如写到共工怒触不周山的时候，作者是这样写的：“这一撞后果很严重，共工死了（请勿模仿，生气了也不要撞墙）。”写到后羿的爸爸妈妈找不到他：“后羿去哪儿了？难道他奔月了？”写到唐朝末年有个凶狠的皇后喜欢打猎，打猎时万马奔腾：“简直就是大唐末年的雾霾制造机啊！”看得我哈哈大笑。

        以上是我读了第一卷之后的感想，这套书还有很多优点，我们下回分解。




陶陶妈妈：

       近来，每天最快乐的时光，就是孩子在做完功课之后，雀跃着叫道：“妈妈我给你读书！”这本书，他自己每读一章还要给我再读一遍，从他六岁开始自主阅读以来，这种情况还是第一次。这本令他深深喜爱的书就是《不一样的中国历史故事》，确切地说是第一卷。

       孩子读完第一卷后写了这样一篇读书报告，他写出来的只是他最直接的观感和印象，而这本书引起的他的思索，以及对于他思维方式和知识结构产生的影响，孩子自己尚在懵懂中。“不一样”的历史故事，在我看来，不仅仅是史料的严谨缜密，形式的独具匠心，文笔的飞扬峻丽，更重要的是，它让孩子不再是故事的“复读机”，而是让他能够从更高远的维度，以更敏锐的眼光看待和思考那些从遥远的古代走来的人和事。

      感谢作者。《不一样的中国历史故事》阅读进行中……