你做好了榜样，为什么却教出一个出乎意料的孩子！

本帖最后由 勿忘初心丶 于 2017-5-3 15:15 编辑


“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”父母是什么样子，孩子就是什么样子。
看到这句话的朋友，肯定会觉得真是老生常谈。不就是给孩子做好榜样吗？
错了，父母做的不是榜样，而是帮助孩子形成自己的认知和价值观。
认知和价值观的形成，不是靠你怎么说，也不是靠你怎么做，而是先要明白孩子的认知是怎样的。
1  接下来这个故事，是大学里的一位朋友讲给我听的

她宿舍的人都很节俭，从一开学她们就养成了一个习惯，把喝光的矿泉水瓶和不用的纸箱子都攒起来，最后卖给收废品的人，卖的钱用来当舍费。

每一次临近暑假的时候，她们宿舍已经攒了一阳台的废品，联系到了收废品的人，她和两个舍友就一起把废品装起来，抬下去卖。

收废品的人是一位老奶奶，满头白发，衣着简朴，弓着背，一看就知道生活很艰辛。老奶奶跟她们讲好价，她的两个舍友却不依不饶，一定要让老奶奶提高价格。

老奶奶边整理废品边说，姑娘啊，我一天也赚不了几个钱，看我这把年纪了，还要靠这个生存，你们这么高的价格，我也没法买卖啊。

当时是中午，太阳最毒的时候，老奶奶的额头上已冒了很多汗。我朋友的舍友，就答应了钱的问题。可临走的举动，让她大为惊讶，舍友把装好的垃圾一股脑倒在地上，转身就走了。老奶奶无奈地叹了口气，我朋友当时也不知该说什么，只是说了句对不起就走了...


“子吟”听到这个故事后，感觉莫名的辛酸，到底是什么力量，让一个读了这么多年书，修了这么多学分的大学生，因为几毛钱就原形毕露。
买卖本是一个公平的事情，如果你同意废品的价格，可以找其他人，而不是通过“倒在地上”这种行为来泄私愤。既然同意了买卖的价格，那么这种行为又是什么目的？
2  行为背后的价值观
“子吟”作为一个教育人士，我最先思考的就是这位大学生背后的教育的力量。

（1）契约精神的缺失
抛开价值观的问题，但论买卖的规则。这位大学生，当你同意了买卖的价格条件，那么你应该做的是快速顺利的促成买卖的完成。但是这位大学生理解的买卖完成，只是收到钱仅此而已，我收到钱便不在意你的生死。
恰好这只是一个卖废品的小事情，但是如果涉及到真正的商业，这位大学生的人生中又会有多少的一锤子买卖，又会有多少真正的合作伙伴呢？
因为从孩子上学的时候，父母、老师就给孩子灌输了这种理念，就是成绩是评判标准。在孩子的认知里面，并不知道成绩是什么，但是孩子知道，“成绩”这个东西是可以被周围人认可的东西。这种教育模式，会导致孩子的以结果为导向，而不是以过程为导向。从而出现，这种现象，我收到废品的钱就好了，而不是顺利而成交易的过程。

（2）社会没有你爸妈
“其他人都要听我的，如果不让我满意，那么我也不让你好过。”难道这世界是以你为尊？
在中国的家庭教育中，有太多的“小皇帝”，很多父母向我抱怨，现在小孩子的叛逆行为越来越早，越来越严重了，然而，我告诉他们，这种现象，恰恰就是现在的父母自己造成的。
孩子的价值观形成于，意识萌芽，分为三个阶段，4岁，8岁，和中学阶段。这三个阶段，孩子身边的环境以及父母的态度将决定了孩子价值观的形成。
在孩子小的时候，很多父母并不在意孩子价值观的塑造。认为孩子还小，就给了孩子太多的迁就，不去“忤逆”孩子。导致孩子在小的时候就行为“我想要的，别人一定要遵从”的价值观。
然而，在孩子走向社会后，没有谁会向父母那样照顾孩子情绪。幸好收垃圾的老婆婆没说什么，如果换成别的事情，这位大学生想必是要吃大亏。

（3）人，生而不平等？
在这位大学生的眼中，老奶奶和她的地位，貌似是不平等，在她的认知里，老奶奶是一个可以随意欺负的人吗？那么中国传统的“尊老爱幼”的价值观又将如何自处。
而很多父母，也给孩子灌输这样的理念。“看，如果你不好好学习，你就是一个收废品的。”父母这么说的目的，是想让孩子更好的学习，但是，在孩子眼中，对于事物的评判是没有价值观在的，父母这么说，孩子收到的信号只有一个，就是：收废品的人，地位很低。

（4）好心当做驴肝肺，背后却是父母的错
相信很多朋友会有这种体会，你常常对一个人好，对方会觉得这是你应该做的。我上大学时候的一个朋友，她室友的一切事务都被她包揽，从上课提醒到作业完成，从活动报名到寝室卫生。她的生活天天围绕在这些室友的杂事之中，她对我说，感觉自己很累。有一次，因为一个活动，她忘记提醒室友了，却被大家责怪。
很多人，看到了世界的恶意，却没有思考为什么会这样？
人的思维维度是有限的，就好比记手机号码，大家都知道手机号码是11位，可是我们记得时候，不是连续记11位，还是把11个号码，分成344或其他的区间段进行记忆的。对于其他事物同样是如此，人类与同伴相处中，因为每个人的性格不同，所以大脑在记忆的时候，会分析事物的相同性，然后进行归类。
在人刚出生的时候，父母对孩子的印象是最深刻的，我们想到父母，一定会关联到一个印象，就是“无私付出，不会放弃自己。”然后，我们通过回忆自己如何对待父母的爱，去同样对待与父母相似的朋友。
那么就是出现一个奇怪的现象，当有人对你好的时候，人是不会想到去珍惜的，而是依靠。但是当有一天，你突然发现，对你好的朋友，出现了失误，你就会触底反弹，去责怪。而当对你好的朋友，突然离你而去的时候，你会觉得被背叛。
所以，这样的认知态度，只会让很多孩子在人际中，失去真正为你好的朋友。这背后的原因是父母的失职，你不应该留下“无论你做什么，我依然会爱你”的认知，而是让爱变得有条件。

在孩子的世界里，并没有大人说的这种东西。而是依靠大人对待某种事物的价值观从而形成自己的价值观。当你说“成绩”、“朋友”、“金钱”等这些事物的时候，孩子统统理解为“东西”，然后根据环境以及父母对待“东西”的态度，逐渐给“东西”打上标签。










2017-5-3 15:15 上传
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