【今日家长说】第14期：这次是真的错了，不是马虎

2016-12-16 10:54 上传
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      hello，大家好~咱们最新上线了家长原创的“今日家长说”栏目哦~里面讲述的都是家长和孩子自己的故事，故事中有欢声笑语也有争执不休，有难过生气也有感动拥抱......更重要的是，每个故事都是与孩子最最宝贵的相处经验哦         

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以下就是正文喽，欢迎大家阅读和讨论哦，也感谢勇于讲述自己故事的BBMM啦小编友情提示：全文约2500字 ，阅读时间4min



◆◇ 妈妈，你要听话 ◇◆

经过几天的大雪降温和雾霾弥漫，今天终于迎来了一个晴朗的冬日。 午后的阳光透过玻璃窗照在身上，暖暖的，明媚的让人心情愉悦。想起昨晚的两件小事，心里更是涌起小小的幸福。


惠儿晚上放学进家门时，我正蹲在厨房的地上摘菜，听到惠儿进门喊妈妈，我只是高声应答了一下，没有起身，依然做着自己的事，想赶快给惠儿做饭。就见惠儿放下书包，没来得及换鞋，拎起客厅的小凳子来到厨房，递到我屁股底下说道“妈妈，你以后要是长时间摘菜，一定要坐个小凳子，不然起身的时候会头晕的”，我笑了笑说了声“不碍事的”，惠儿一本正经的说“妈妈，你要听话”。“好吧，我记住了，谢谢你哦”，想到这是女儿对我的关心，不能驳了孩子的好意，我顺从地答应了，心里油然涌起幸福，女儿知道关心妈妈了。


惠儿去换了鞋，洗了手，来到厨房接着问我“妈妈，你早晨说你昨晚怎么了？咳嗽了？没有睡好觉，你现在困吗？”“不困了，中午在单位午睡了一会儿，”“那你吃药了吗？你是不是又感冒了？你告诉我你几点吃药，我提醒你”“没事了，我多喝点开水好了”“你要是生病了，一定要记得吃药哦，不能老忘，对身体不好”惠儿一副小大人的模样嘱咐着我， 看着惠儿认真的样子，我从心底感慨：孩子真是长大了呀，开始关心和惦记起妈妈来了。









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◆◇ 我觉得自己学的远远不够 ◇◆

谈完这些，惠儿才说：“妈妈，我有两件事，一件好事，一件坏事，你想先听哪件？”

思想转了三秒，我说“先听坏事吧”，“坏事就是今天数学考试最后一小题没做完，本来想趁收卷的同学从后往前收的时候再写两步，结果数学老师刚好从门口进来，一眼看见我还要写，就喊道“**惠，你要想清楚那道题还写不写 ”，于是，我赶快丢下笔，把卷子交给收卷的同学了，”“哦，那是因为时间太短吗，还是你做题太慢了？”我问道，“题太多了，两面六页，做不完，我已经很快了，”“那其他同学都做完没有？”“没注意，我就问了一两个同学，也说没做完，”“好吧，尽力做，如果成绩出来，很多同学都做完了，说明我们做题不够熟练，耽误时间，还需要继续提高做题速度”，惠儿点点头。

我说“好事呢？”一说好事，惠儿马上喜笑颜开，“好事就是语文测试了，满分58分，我考了52分”，咋一听52分，我没有感到是好事呀，我问惠儿“这是好事吗？52分不高啊”，惠儿辩解道“52分已经不错了，以前阅读理解总是扣很多分，这次一共就扣了4分，我问了身边好几个同学，都比我扣的多”“哦，好吧，那表扬你，妈妈不是太清楚什么程度算好的，一会儿我看看卷子吧，重要的是记住订正自己的错误啊”，惠儿说“会的，老师明天讲，阅读理解得看老师的答案才知道应该怎么做”。

后来在群里问了问其他家长，的确惠儿的扣分是最少的，说明语文成绩保持的相对稳定，这让我稍微感到轻松一点。


盛饭上桌的时候，惠儿照例把电脑打开，调到《百家讲坛》，接着我们俩前一天没看完的《水浒英雄》第四集，惠儿说“妈妈，我觉得这个教授讲的最好，生动幽默，出口成章，还能结合现代社会的问题讲，很有趣”，我说“是的，这个教授学识渊博，你别看他只讲这么几集，他的肚子里得装好多好多，才能提炼出这么一点，所以，如果你也想当老师，你可知道需要学习多少知识才有资格吧”，惠儿说“嗯，是的呀，我现在越来越觉得自己学的远远不够了，以前还觉得当老师可容易了呢”看来，有了好的榜样和优秀的目标做参考，人就会意识到自己的微小和不足了，能改掉惠儿半瓶水晃荡的心态，还真是一件意外收获。







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◆◇ 是错了，不是马虎 ◇◆

吃完晚饭，惠儿进屋写作业，我收拾完毕后，刚要准备写这篇纪实，英语老师突然给我发了私信，“**惠今天听写错了一处，比上次有进步，忘记表扬了”，是的，刚刚同时收到校信通，老师发布今天的课内听写满分名单和最近进步较大表扬的同学名单，没有惠儿。惠儿这几次英语状态不好，上周周测108分，听写两次都没能全对，记得考试成绩出来的时候，老师也是告诉我“惠儿错的很离谱”，看到老师发过来的信息，不敢怠慢，马上打消了写纪实的念头，准备和老师聊一聊。

惠儿的英语老师是一个非常优秀的老师，在带惠儿班级之前，刚刚送走一届毕业生，教学经验丰富，老师也比较严格，很有责任心，对待学生家长则是有问必答，有事必聊，有情况必反映，惠儿这几次英语接连失水准，英语老师已经关注到，开始找原因。我向英语老师反馈惠儿在家对待英语学习的情况，作业按时做，听写和听读也都正常进行，没有耽误，就是听写句子的时候准确率不高，老是出错。老师要求惠儿多注意课堂改错句的内容，要反复练习，句式结构和语法一定要记住，记清。

惠儿跟我说，这次的听写自己还认真检查了一遍，以为能全对的，不知道哪个错了，想到这个时候改正是最佳时机，又麻烦英语老师把听写的错误之处拍照发给惠儿看，英语老师不辞辛苦的马上照做了，惠儿一看错误之处，坦白告诉我“我把这个词的副词形式忘的一干二净了，只想了名词和形容词，看来，这个真的是错了，不是马虎”，看到惠儿真的找到了自己的问题所在，由衷地感谢老师的认真和对惠儿的关注，看看时间，已是将近十点了，而老师刚刚改完作业，还在为学生孜孜不倦地进行辅导。









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班里有位同学，下大雪那天因为给班级抬水不慎摔倒骨折（惠儿班里饮用的矿泉水，由班里挑选个头高大的同学成立抬水组轮流打水，在此也借这个机会向抬水组的每位同学表示感谢，是他们的辛苦劳动换来了全体班级学生的正常饮水），在家休养三四天，爸妈担心孩子长时间缺课学习跟不上，今天坐了轮椅到学校上课。 进教室的时候恰逢语文老师在，语文老师问同学们“我们应该向**同学学习什么精神？”同学们异口同声地大声回答“身残志坚”**妈妈在家长群里给我们讲述这一切，家长们除了笑以外，都关心询问孩子的愈合情况，表示会交代孩子在班里尽可能帮助**同学，我也交代惠儿“要多关心**同学，帮他接水，多问问他有什么需要的，学习笔记要好好记，记清楚了，给**同学用，有他不懂的地方也要耐心给讲，”惠儿说“放心吧，我们班同学特别友爱团结，大家一见**，都很热心，下课去洗手间，都是抢着一起帮他去”，听到这里，不由地感到庆幸，惠儿能在这样一个温暖、有爱、团结、正气的班级里度过初中三年，真是一件幸运的事。









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能在一个温暖、有爱、团结、正气的集体中生活是一种运气，更是一种幸福。因为这意味着孩子可以在无忧无虑、充满爱和包容的环境中开始接触和认识社会。

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