儿子动不动就离家出走

David0813

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是不是沟通出了问题，不管是谁的问题，家长都得反省，毕竟安全最重要。

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于彬家长

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孩子一直不太喜欢学习，爱玩游戏，犯错我也没打过他也不让他爸爸打，尽量给他沟通，但是没有效果

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于彬家长

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对他学习我也要求不高

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xll330

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离家出走就是打的轻，第一次离家出走的时候回来打一顿就不会有第二次了，你家孩子说服教育不管用还是棍棒教育，讲道理都不听还讲道理就是对牛弹琴，教育有问题

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rhi_no

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去心理医生咨询一下吧。。。

我是小黄1980

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他需要好的小伙伴来陪伴，论孩子各个阶段父母的影响力。

瑜玛

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应该是从小就没有教育好，现在孩子的成长也是父母的成长过程，不容易呀！

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鸸鹋妈妈

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阿拉曼德发表于 2016-12-22 10:30

您愿意并鼓励您家品学兼优的孩子来陪伴楼主的孩子？建议到小学实地去看一看，一年级的孩子都知道自己要跟

这话真说得没错。

我从未和小儿说过要和成绩好的交朋友，但小朋友自己说交朋友都要守规矩学习好的。

Amanda76

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孩子离家出走是因为他根本不知道离家出走的后果和危害性，可以多给他看看这方面的事例。

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用户007

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没钱就出走不了了

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lsx0028

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水水610 发表于 2016-12-22 22:39

游戏没有什么不好啊，用游戏交流就不如用钢琴交流吗？

这是个好问题！游戏就不如钢琴吗？

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鸸鹋妈妈

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水水610 发表于 2016-12-22 22:39

游戏没有什么不好啊，用游戏交流就不如用钢琴交流吗？

层主的意思是气质相近的孩子相互吸引。

相同爱好的小朋友会自然会玩到一起。

玩啥好，当然是很主观的事情。

我只见过家长化重金送孩子去学钢琴日日陪练的，没见过家长化时间化金钱天天鼓励孩子玩游戏的。

水水610

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鸸鹋妈妈发表于 2016-12-23 09:23

让孩子选择自然不做作业不看书，天天玩游戏最好。

家长愿意的话，旁人不可多言。

小孩子很多兴趣培养是 ...

李天一接触的都是高雅艺术吧？影响孩子的不是游戏，不是艺术，是亲子关系！

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李甜甜001

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孩子的成长离不开父母的教育，孩子的一系列问题，首先还是从父母自身找一下原因吧。

     既然孩子性格外向，那么是针对同学外向，还是针对父母外向？如果对父母外向，那么孩子应该是和父母无所不谈，又怎么存在撒谎一说的呢？

   孩子作业没写完还说谎，父母又是怎么对待的？是直接教训，还是找出原因？看楼主的说法应该是劈头盖脸的教训了一顿，给孩子讲了一大堆的道理吧！

    个人建议，楼主找回孩子之后，别再讲道理了，仔细询问一下孩子原因，耐心的倾听一下孩子的想法，陪伴孩子一起改正错误。不明白就换位思考一下，把自己当成孩子，想象一下你犯了孩子同样的错误，你父母用你的语气和态度对待你，你会怎样做？同时想想孩子出生之后，那时候教孩子的耐心和细心，现在同样的需要啊！

     个人见解，希望能有所帮助。

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清风慢翻书

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一般来说，弹钢琴能做到修身养性，打游戏容易玩物丧志。其中好的不好的个例不足以说明问题。每个人观念不同，标准自然也不同。只要自己对孩子满意，其他人的看法无视也无妨，只要能坚持初心。怕只怕一些家长嘴上说我觉得这样就很好，但又眼红嫉妒那些约定俗成的“成功”。

不针对任何人。

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lsx0028

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青春期是洪水猛兽，一瞬间他就觉得自己长大了。找个机会跟孩子探讨一下解决情绪的方式吧。哪怕离家出走也可以，约定可以出走几个小时，妈妈可以给钱，并且要让家长知道你的位置。解决完情绪就自觉回来

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水水610

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游戏不是洪水猛兽！朋友家孩子中学时打游戏，从游戏中发现二战时期军装的特点，从而喜欢研究二战史，然后是世界史，哲学。家长从不约束，管理孩子，让孩子自己选择更适合他的。这个孩子身心健康，我不想说他考上了名牌大学，好像不说考上好大学，打游戏就有罪一样，虽然这孩子确实在国内一流大学。没有充分的爱与自由，信任与尊重，就没有自控能力。我们家长说管孩子，我们真有能力管吗？我只觉得能和孩子一起成长很快乐！

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鸸鹋妈妈

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水水610 发表于 2016-12-23 15:21

游戏不是洪水猛兽！朋友家孩子中学时打游戏，从游戏中发现二战时期军装的特点，从而喜欢研究二战史，然后是

你说的平等沟通啊，一起成长啊，都是管的一部分，不要说起“管理”，就觉得冒犯了育儿圣经一样的。

管，并不说要压制对方，按自己的方式成长，而是让孩子不要偏离正常轨道，建立自己的各种做事原则。

你说的是别人家的孩子。

我来说说，我家的孩子。

我家大儿子从幼儿园开始打游戏同时也练习钢琴，我们的管，就是让他注意时间的安排。

他玩日本游戏，边玩游戏边自学日语，现在和人说日语无障碍。

一直到高中阶段，每天做完作业，还是能玩游戏，休息天每天练钢琴。

最后上的也是一流大学。

人家的孩子，家长一般都说，我不管的。其实就是孩子从小已经建立起了良好习惯，个性又自律。大人管得不多，管的方式巧妙而已。

完全不管的，基本上不了高中。

现在小宝相对也是比较自觉，考试基本不会失手，如果我愿意也可以和人说，我不管他的啊。其实呢，还要提醒，督促，因为还小。

lsx0028

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清风慢翻书发表于 2016-12-23 19:59

同意五个字。真心认同才好。怕只怕只是安慰自己。

人在不同年纪对人生的理解和需求是不一样的。比如20岁我会认可上进，自信，努力，勤奋。40岁我信奉庄子，追求精神自由大于物质，希望回归当初努力挣脱的田园生活；也许到了60岁，我又会认同无为，到了80岁怕是只认同人和猪真的没有区别。画了一个圈回到原点，这就是生命的意义吧，但不能因为我回到圆点就告诉孩子你不用出发了。因为今天玩游戏和弹钢琴在50年后你们的人生大体都一样，所以今天你爱干啥干啥吧。

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Amanda76

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李某某就是在所谓“充分的爱与自由，信任与尊重”又缺乏管理的情况下走进班房的，有人说，这只是特例呀，但这种“享有充分爱与自由”的不成才例子并不算少；同样地，所谓“不管能自控”的成才例子也有，但同样是特例，也不多。相比来说，“享有充分爱与自由”又“不管理”，不成才的例子要明显大于成才的例子。至于家庭的氛围，家长的受教育程度与修养的影响我就不讨论了。

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Amanda76

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阿拉曼德发表于 2016-12-24 15:12

所以，那个问题提的很好，孩子的自控能力何来呢？是不是只要父母亲给予了“充分的爱与自由，信任与尊 ...

这个就像你说的，人，生而不同。碰到了一个不用管理而自控的好孩子，即使家庭氛围父母素质都很好，也得说，他们是幸运的。

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lsx0028

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于彬家长发表于 2016-12-25 11:11

因为对孩子太过愧疚，家里老人一直催着要二胎我都没同意，想着把以后所有的爱和关注都给孩子，但是孩子太叛

就是心里不认可这个家

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lsx0028

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于彬家长发表于 2016-12-25 11:11

因为对孩子太过愧疚，家里老人一直催着要二胎我都没同意，想着把以后所有的爱和关注都给孩子，但是孩子太叛

孩子在外面的表现是外在，在家里的表现是内心对家庭的不安全不认可而又渴望的一种表现。真正打内心去爱他吧，别在乎他的什么表现了。只有让孩子心里真正感觉到家的温暖他才不会轻易离开

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鸸鹋妈妈

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大道废有仁义发表于 2016-12-25 18:16

老师管教学生是应该的啊，在学校老师已经教育了，回到家里，父母就做好父母，陪伴孩子一起玩耍，交流，互动

你的意思孩子逃课家长不用管，有老师呢，是吧？老师不管也就随他去啦？反正家长不能管孩子

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