我对英语学习的一点看法
最近家长问我：孩子的英语成绩怎么提高？辅导班也报过，家教也请过，可没有效果？怎么办？
结合这么多年的经验，我来说说我的看法！我们是做中小学文化课培训的！已经做了十年了！我从上学时就开始做家教，当时去省博，桥西西清公园那举个牌子找家教做（十年前老石家庄人应该对这种家教有印象）。第一份家教碰到的家长就很好，当然是咱们把人家孩子成绩提高了！之后孩子家长把我介绍给他家领居，楼上2个男孩子，楼下1个女孩，附近老乡家1小女孩，当时感觉自已挺成功的。孩子的成绩都有所提高！毕业后人才市场找工作，进了一高中教学！教了两年，没关糸没人入编无望，辞职出来后进入一中专，不用做班的那种，每到周六日家教排的满满的，培训机构也兼职各种英语课，正定那边，新华区康庄小学，城角庄小学，桥东裕西小学；家教也是到处忙着上课！充实啊！小学，中学，高中各年级的课都非常熟悉了！我之前的算是工作经验的积累吧，自已办班都派上了用途！
下面言归正传，说说我的一些看法，代表个人意见，仅供参考！还请大家多提宝贵意见！
语言学习的最高境界就是听说读写！听就是每人让孩子听：有家可能会说，这不现实，孩子也很忙没时间！几点就起床，然后一早上忙啊、乱啊，洗漱完毕又要送学校！中午吃小餐桌，下午放学又要写作业，晚饭，最后洗濑完中，躺床上又很晚了！我们的生活节奏快紧张，现在大家都这样。在这种情况下怎么去听说读写啊！其实这也很简单：每天早上一起床，家长自动放开录音开关，现在也放便，用手机就可以，声音能让孩子在各个房间听请为宜：孩子该洗濑洗濑，该吃饭吃饭，我们不用管他们！每天早上可利用的时间至少也有20至30分钟！听力内容是英语就行，英语课文朗诵，英文小故事，英文歌曲……只要每天坚持听就行，大家自已可以算算，一周七天，一个月四周，一年呢？孩子小学六年，初高中三年，如此练听力，想练不好都难！一没占用孩子时间，二家长只负责按开关键就好了，也不占用家长时间，两全其美！
再来说说“说”的问题，“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”前面的听为说打下了基础，接下来从小就让孩子把学过的英语课文背过：一二年级简单，孩子们的记忆力没问题，几分钟就背过了。到了三年级以后，再试着让孩子默写背过的句子！长期积累下来，说读写就练出来了！这与我们汉语的学习有异曲同工之妙！孩子们开始牙牙学语时，大人会教孩子说，过一段时间！我们没教的孩子也会说了！这还要回到听的方面来，听多了，耳濡目染自然而然就能张嘴说了！
再来看关于写，含义很广吧！书写，单词拼写，最高境界就是写作了吧！单词一定要背，这和学语文听写生字词是一样的！记单词多联想，找方法，这里可以多查看下关于单词记忆的书籍，也许会从中受到启发！我教孩子背单词举个简单例子：school（学校），s像一条小蛇，小蛇吃（ch）了两个鸡蛋（OO）长“长”了（字母l）去学校上学了！OK！记住了，这只是一个例子，重在提高孩子记单词的兴趣，孩子兴趣有了，自然而然就会自已去联想记忆了，兴趣是最好的老师永远不过时！
学好英语关键就是背，背单词、背语法、背句型，只有背会了，记住了，才谈得上灵活运用，首先学生在老师课上要会记笔记，要把语法、句型象公式一样记下，要知道谁也不会过目不忘，每天去翻笔记，自然而然对自己所学的东西就很深刻了。另外就是会填充，也就是会运用，会用学过的句型、语法组织语言，可以试着用自己的语言复述课文，这首先就要求要熟读或熟背的基础上进行，总之，学好英语就是背。你的经验很好，我也得学习一下，我闰女正好用得上。
这里插个话题：就是手机的问题，大人们随时随地都在发朋友圈，各种晒，也包括我在内，但不建议给孩子用智能手机，害处我不在例举，大家心里都明白！
现在的孩子，没有笨孩子，但真有太多懒孩子！背不过并不是孩子记不住，而是真真的没有去做！也可以说没兴趣，兴趣就需要我们家长和老师引导，没有教不好的孩子，只有不会教的老师！
在这里我可以很负责的说一句话，数学学不好与智力有关系的话，但英语学不好绝对是孩子懒惰造成的！还可以这么说：英语学不好，以后孩子的政治，历史，地理生物等都不会太优秀！这是一个习惯的问题。
让孩子从小养成背诵并默写课文的习惯，会受益到将来，由其是我们初中孩子的英语学习，对学过的课文做到背过并默写过，适当学习语法，英语就这么简单！只要你比别人勤快一些，你就能比别人学的好！最后一句话结尾：努力不一定成功，但不努力注定不成功。
希望大家多提意见！好帮助我完善此篇文章！好久不写东西，见笑了！
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结合这么多年的经验，我来说说我的看法！我们是做中小学文化课培训的！已经做了十年了！我从上学时就开始做家教，当时去省博，桥西西清公园那举个牌子找家教做（十年前老石家庄人应该对这种家教有印象）。第一份家教碰到的家长就很好，当然是咱们把人家孩子成绩提高了！之后孩子家长把我介绍给他家领居，楼上2个男孩子，楼下1个女孩，附近老乡家1小女孩，当时感觉自已挺成功的。孩子的成绩都有所提高！毕业后人才市场找工作，进了一高中教学！教了两年，没关糸没人入编无望，辞职出来后进入一中专，不用做班的那种，每到周六日家教排的满满的，培训机构也兼职各种英语课，正定那边，新华区康庄小学，城角庄小学，桥东裕西小学；家教也是到处忙着上课！充实啊！小学，中学，高中各年级的课都非常熟悉了！我之前的算是工作经验的积累吧，自已办班都派上了用途！
下面言归正传，说说我的一些看法，代表个人意见，仅供参考！还请大家多提宝贵意见！
语言学习的最高境界就是听说读写！听就是每人让孩子听：有家可能会说，这不现实，孩子也很忙没时间！几点就起床，然后一早上忙啊、乱啊，洗漱完毕又要送学校！中午吃小餐桌，下午放学又要写作业，晚饭，最后洗濑完中，躺床上又很晚了！我们的生活节奏快紧张，现在大家都这样。在这种情况下怎么去听说读写啊！其实这也很简单：每天早上一起床，家长自动放开录音开关，现在也放便，用手机就可以，声音能让孩子在各个房间听请为宜：孩子该洗濑洗濑，该吃饭吃饭，我们不用管他们！每天早上可利用的时间至少也有20至30分钟！听力内容是英语就行，英语课文朗诵，英文小故事，英文歌曲……只要每天坚持听就行，大家自已可以算算，一周七天，一个月四周，一年呢？孩子小学六年，初高中三年，如此练听力，想练不好都难！一没占用孩子时间，二家长只负责按开关键就好了，也不占用家长时间，两全其美！
再来说说“说”的问题，“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”前面的听为说打下了基础，接下来从小就让孩子把学过的英语课文背过：一二年级简单，孩子们的记忆力没问题，几分钟就背过了。到了三年级以后，再试着让孩子默写背过的句子！长期积累下来，说读写就练出来了！这与我们汉语的学习有异曲同工之妙！孩子们开始牙牙学语时，大人会教孩子说，过一段时间！我们没教的孩子也会说了！这还要回到听的方面来，听多了，耳濡目染自然而然就能张嘴说了！
再来看关于写，含义很广吧！书写，单词拼写，最高境界就是写作了吧！单词一定要背，这和学语文听写生字词是一样的！记单词多联想，找方法，这里可以多查看下关于单词记忆的书籍，也许会从中受到启发！我教孩子背单词举个简单例子：school（学校），s像一条小蛇，小蛇吃（ch）了两个鸡蛋（OO）长“长”了（字母l）去学校上学了！OK！记住了，这只是一个例子，重在提高孩子记单词的兴趣，孩子兴趣有了，自然而然就会自已去联想记忆了，兴趣是最好的老师永远不过时！
学好英语关键就是背，背单词、背语法、背句型，只有背会了，记住了，才谈得上灵活运用，首先学生在老师课上要会记笔记，要把语法、句型象公式一样记下，要知道谁也不会过目不忘，每天去翻笔记，自然而然对自己所学的东西就很深刻了。另外就是会填充，也就是会运用，会用学过的句型、语法组织语言，可以试着用自己的语言复述课文，这首先就要求要熟读或熟背的基础上进行，总之，学好英语就是背。你的经验很好，我也得学习一下，我闰女正好用得上。
这里插个话题：就是手机的问题，大人们随时随地都在发朋友圈，各种晒，也包括我在内，但不建议给孩子用智能手机，害处我不在例举，大家心里都明白！
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初学者发音要不要完美，就像你说ch吃的音节这是帮孩子记住单词的一个小方法，ch不发ch音，发k，碰到S轻音浊化成g，大家应该知道吧！
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