你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
输入关键字进行搜索
搜索:
没有找到相关结果
机灵宝育儿
赞同来自:
二宝妈慧瑛
天天陪伴
天使妈妈充电站
我家儿女初长成
艺术键
轩妈成长记
我与小情敌
我是小情敌，希望我的回答能够帮助可爱的你，期待你的关注，也欢迎点赞评论哦！
Nicer个人成长
图片来源网络，如有侵权，请联系删除
kong64637887
要回复问题请先登录或注册
10 个回复
机灵宝育儿
赞同来自:
得看孩子跟谁在一起待的时间长？接触哪种语言更多？我的家庭就是两地组成，方言更是难听懂，我跟老公在一起时就用普通话交流。当老大出生后，因为我们需要上班工作，只好请我父母过来帮带孩子，但父母不会说普通话，只会说方言，当我跟父母单独在一起时就用方言交流，老公就用普通话跟他们交流，所以从宝宝出生后她所听到的就是方言+普通话的语言环境。
在我休产假期间，孩子大部分时间都是跟妈妈在一起，这个时候我都是用普通话跟她交流，教她发音“ma\ba”，等孩子开始要咿咿呀呀学语时，每天交流的话语频次要频繁些，孩子会注意到你的唇形变化，试图发出跟你一样的声音。当我产假休完后，孩子只能交给老人帮带，白天的时候孩子基本都是处在方言环境中，只有等到我跟她爸下班后才能让孩子又处在普通话氛围里。
老公也曾担心孩子长大后是不是会说方言，那样会对她的社交造成困扰。欣喜的是，当宝宝开始开口说话，从一个字到二三个字往外发音时，她发的都是普通话的音，并没有像我们担心的那样说的是方言，并且给她方言的指令她也是能听懂，所以父母的语言对孩子起到了更关键的决定性，跟父母待在一起，她会更优先去模仿自己的父母，所以从胎教开始就用普通话去交流也很重要。
老大今年已经五岁了，观察下来会发现从小处在不同语言环境中的孩子，她的语言天赋表现得会更明显，接触一个新的语言也会比较快速掌握。
但孩子的一位幼儿园同学，因为从小就由姥姥姥爷带大，等到三岁时父母才把孩子接到身边，孩子上了幼儿园后，由于说的是方言，同班的很多小朋友因为听不懂都不太会主动跟他交朋友一起玩，渐渐地孩子也不愿开口说话了，这对他今后的性格及人格的培养其实都有很大的障碍。
方言不能丢，但我们还是要提倡说普通话的重要性。
二宝妈慧瑛
赞同来自:
我觉得学语言首先是要解决日常的沟通，很多城市普通话普及率高，平时大多情况下用普通话交流，但是在广东阳江这个小城市，出门听到的大多都是本地方言，所以为了保证孩子的日常沟通无障碍，我主要和孩子说阳江本地方言，而读绘本的时候，我是用国语的。
而同时，我并不限制孩子的爷爷奶奶，佬佬佬爷说祖籍方言，多语言环境可以刺激孩子对语言的灵敏度，这就当是给孩子磨耳朵了，但孩子主要是我带，她学说话更多的是跟我学的。
那么现在，我的孩子情况如何呢？
我的孩子出门，碰到叔叔阿姨，她会用本地方言问好，而现在她上幼儿园，看到老师和小朋友，她会说普通话，回家看到爷爷奶奶，佬佬佬爷，她能听得懂他们说的方言，但大多情况下是用阳江本地或普通话回答。她就像电脑一样，面对不同的人群会自动切换她的语言系统，达到沟通顺畅。
有没有出现什么问题？
多语言环境的好处是让她对语言的辨识更灵敏，但对于小孩子来说，要灵活驾驭这么多语言还是有点困难的，所以她偶尔会出现一句话里有多种语言，或出现卡壳，支吾半天说不出来的情况。
以上就是我家孩子的情况，我来总结一下。
1.是否教孩子方言，建议优先考虑你们当地经常沟通的语言是什么，至少保证孩子出门能沟通交流。
2.如果当地主要讲普通话，而奶奶讲方言，要干预吗？这要看孩子主要是谁带，如果是爸爸妈妈带得多，那奶奶说些方言也无碍。
但如果是奶奶带得多，建议奶奶也尽量改说普通话，不标准也没关系，孩子长大些接触正确的多了，也会慢慢纠正的。
3.方言就像英语一样，是一种语言，多学一种语言是件好事。
以上就是我的回答，希望对你有所帮助。我是两个女孩的妈妈，愿与你共分享成长点滴。
天天陪伴
赞同来自:
我和老公是大学同学，毕业后我们选择扬州生活，并且安了自己的小家，因为靠我家近。孩子出生后，直到现在虚七岁了，都一直是我妈带的。我妈平常都说扬州方言，我和老公说普通话，结果孩子对扬州方言毫无感觉，只会说普通话。
可能是平常跟我们待在一起比较多的缘故，从小也没有刻意教他说方言。
但虽然不会说，应该能听懂吧，毕竟大的语言环境也是扬州方言啊。反正我妈方言和孩子交流无障碍。
有时候孩子有兴致觉得好玩，还会学我妈的语气声调，有模有样的学几句方言，但也很艰难，就像外国人学汉语一样，听起来很蹩脚。
个人觉得方言作为非物质文化遗产的一种，应该得到传承。可我家在扬州长大的小孩竟然不会说方言，我还挺失望的，不知道往后会不会有所改变。
一秒关注我！关于家庭、教育以及陪伴孩子相关话题，原创分享，我说的不一定对，但绝对是真诚用心的。欢迎交流。。。
天使妈妈充电站
赞同来自:
如果孩子生活在一个普通话的环境，家里人和周围所接触的人，说的都是普通话，那么他从牙牙学语起，就会主动学说普通话，因为他身边没有人说方言，无从学起。
如果孩子生活在一个方言的环境，那么想让他说普通话就很困难。即便在家教孩子说普通话，出去之后周围打招呼的人都是方言，那么孩子会无所适从。也很可能会招致另类的眼光。
我现在住在农村，妥妥的方言环境，方圆十里想不到一个说普通话的人，而且我自己也习惯了方言，即便我内心再纠结，也没有办法改变现状。
随着孩子的成长，特别是上幼儿园以后，正规的幼儿园都会提供普通话的环境，孩子到时候自然会学会说普通话。
所以，如果你的孩子还很小，建议不要太纠结这个问题，对孩子嘴里吐出的方言不用太过紧张，把这个问题交给时间。
我家儿女初长成
赞同来自:
我们也一样，奶奶是广西的，我是河北的。刚开 始语言严重不通，我和孩子爸爸在城里认识的，都说普通话，而奶奶大多时间生活在乡下，普通话也会讲一些，只是不太容易听懂。
奶奶曾在大宝小时候计划来帮忙带孩子，虽然没能坚持多久，由于老家有人需要照顾，没能呆多久。但题主遇到的问题，我也遇到了。大宝正在学说话，当奶奶操着一口不太流利，又不太明白的普通话，跟大宝说话 的时候，大宝一脸发蒙，奶奶说急了，直接用家乡话，大宝就哭了。而奶奶有时也会急得掉眼泪。
本来，我和老公商量着，想让奶奶多用普通话跟大宝交流，但看到大人孩子都委屈的时候，我们就放弃了这样的打算。
我们安慰奶奶，就用家乡话说就好，虽然大宝开始不通。甚至我这个当妈的也听不懂，但是奶奶用家话说话的时候，明显神情是放松的，心情看起来也愉悦不少，还时不时的说起逗宝宝的俏皮话。大宝，虽然刚开始听不懂奶奶在说什么，但是我相信大宝肯定能体会到，奶奶高兴的心情，妈妈也适时在身边陪伴，大宝逐渐就接受了奶奶的照顾，语言不通都不是问题。
而我们担心大宝，语言会迟缓。但是这个担心完全多余了。大宝说话一点也不晚，虽然在跟奶奶的交流当中，对语言确实也茫然了几天，但毕竟跟着我和他爸爸时间长，所以，大宝一会说话，就是普通话，奶奶的话也能听懂。
所以题主完全可以不用担心说话的问题。宝宝在成长，他们的接受能力比我们要好很多。在我们担心诸多问题的时候，不难说，会坏掉我们的心情，要求老人家说普通话，更是为难了他们，当他们说不好的时候，也会着急，也会懊恼。当宝宝体会到大人的这种情绪，我相信，宝宝肯定是抵触大人的这种照顾！
如果题主，真得需要家里人来帮忙照顾，这个问题完全可以忽略，不必担心，如果宝宝同时学会两种语言，也是不错的啊。家乡话是值得传承的语言，普通话是我们打开世界的语言。只有更好，没有什么不好之说。
艺术键
赞同来自:
从宝宝出生起，他就具备了学习和掌握语言的基本能力，但是最终的语言发展水平取决于周围的环境。
比如科学家做过一个实验，把一个刚出生的婴儿，放在一个完全没有交流的环境里，后来他的语言发展能力就非常的缓慢迟钝，他虽然具有语言发音器官和学习员的基本潜能，但是因为在语言发展的关键期不具备良好的语言环境，所以这也就制约了宝宝语言能力的发展。
语言环境对孩子有什么样的影响呢？我们举个例子，比如说城市里的孩子，因为所处的环境需要用普通话与人交流沟通聊天。
所以城市里的孩子普通话发展的普遍比较好，而乡村里的孩子，有些地方在学校里，老师用用方言上课。父母也是用方言跟他交流，那长此以往。孩子的普通话水平肯定就比不上城市里的孩子。
我们国家推广普通话，所以普通话是变得很重要，而各民族和各地区的方言也是中国的语种。所以这并不意味着在家里坚决不许说方言。
我的家里就是这样的一个例子。孩子今年六岁了，从小就是爷爷奶奶帮我把孩子带大。
爷爷奶奶是四川人，我和爱人说普通话。
我的女儿在幼儿园里能和老师小朋友，自如地用普通话沟通交流，在家里也可以用方言和爷爷奶奶沟通。它不仅能在这两种语言之间灵活自如的转换，并且他还老是学着爷爷奶奶说方言，并把这种方言当作一种好玩的游戏。
针对这个问题，我还专门咨询过学校的老师，老师说孩子已经具有了一定的语言意识，对，她对不同的发音很感兴趣，喜欢发音游戏，家里不同的方言，并没有阻碍他的普通话发展，
所以并不是不能在家里说方言，关键是要把握好时机，如果在家里，完全不许说方言，那我们的下一代估计只能说一种语言了。
很多地区的方言将会丧失殆尽。
如果家里有方言和普通话同时并存的情况，那我们当爸妈的应该注意以下几点。
为宝宝创造良好的家庭语言环境。如果爸妈说普通话，那就要规范普通话的语言，确保此语的正确发音，碰上语音不能确定的字词，要及时查字典进行改正，保证在宝宝面前正确的发音。
让爷爷奶奶也尽量学一些普通话。老人可能顾虑自己的普通话发音不标准，但是即便带着方言腔的普通话也比纯粹用方言和宝宝沟通交流，要更有益于他学普通话。
3到6岁，是宝宝学习语言的最佳阶段，平时要多让宝宝参与发言，坚持多听多读多说，积极创造各种游戏的活动，给宝宝说普通话的机会。
轩妈成长记
赞同来自:
1.小孩子是很聪明的，两种语言他不会搞混，而是两种语言他都会说。因为孩子的语言发育跟语言环境很重要，你说什么他就会说什么，所以你平时也应该多和孩子沟通对话。让孩子的母语不要只会说方言，你沟通的少，自然就被别的语言覆盖了。
2.我有一个亲戚家的小孩，爸妈是不同城市的，距离非常的远，小孩从小经常在外婆和奶奶家都待过，长大后上学了，母语是普通话，但爸妈两边的方言他都会说。
3.现在都说给孩子从小培养双语环境，就是提前为孩子以后学习语言做准备。让孩子多接触不同的语言类别，也是给孩子以后打下基础。
4.孩子在很小的时候语言天赋很高的，他能在很短的时间内掌握你教给他的东西，而且在语言敏感期学会的东西基本上一辈子都会伴随着孩子。这也是为什么很多人长大后在国外一直待到老年，但回国后他的语言他还记得，一样可以说的很好，那是因为母语的作用。
5.不要错过孩子的语言敏感期，这个时候学习的东西非常重要。你经常培养他的语感他以后接受和理解你教的语言会非常容易。
6.想让孩子跟你亲，跟你说一样的语言，那就多抽时间陪伴孩子，多跟孩子沟通，让他熟悉你，对你和你说的话都感兴趣，这样才能你说什么他都理解，才会跟你说一样的话。将来长大了也跟你有的聊，孩子就是这样的。谁陪伴的多他就跟谁亲，谁跟他说的多他就跟谁说一样的话。
以上是我的理解和建议希望对你有用。
我与小情敌
赞同来自:
我和我老公是不同地方的，我俩交流就是用普通话，宝宝和我平时住在我妈妈家里，普通话和方言宝宝算是都接触的不少，她两样都会说。
孩子的模仿学习能力是很强的，你给她一个普通话的环境，她也能很快的适应。你跟她说方言，她一样能很快的适应。并且有个很有趣的现象，你跟她说普通话，她会用普通话回应你，你跟她讲方言，她也会用方言来和你沟通。
孩子有很强的适应能力，爸妈不用担心孩子说什么话的问题，她和谁在一起交流的多自然会优先选择谁的语言，如果你想让孩子随你们的语言，那么就要抓住交流这个关键。
Nicer个人成长
赞同来自:
比如：我们当时决定跟孩子说普通话，是从孩子还没学说话就开始了，但是平时主要照顾孩子的又是孩子奶奶，所以也不知道是因为爸爸妈妈和奶奶的语言说的不一样的原因，导致孩子说话说的比较晚，快三岁了才把话说清楚。
孩子开始说话后，基本说的都是普通话，只是后来渐渐长大一点后，他会主动模仿和捡样大人说的话，所以有时就会学他奶奶的方言说话，但是又带着普通话口音，说出来的话有时就很搞笑。因此有时候他奶奶为了不误导他，也会跟他说普通话沟通。
孩子现在快四岁了，我发现不管是爸爸妈妈跟他说普通话，还是奶奶跟他说方言，对他的主要语言都没有太大的影响，因为这个时候他已经习惯了普通话，在家有爸妈对他说，在学习有幼儿园老师对他说，所以即使他偶尔也会冒出一两句方言，但最终的主要用语还是普通话。
因为你家的情况跟我们家挺像的，也是孩子开始学说话时就教的普通话，但同时又要老人来带孩子，所以这里冲突的主要原因是担心影响孩子学说话的进度，让孩子不知道该怎么说话了而说话较晚。但是只要孩子发育健全正常，从我家孩子的经历来看两种语言的教育方式，也不是很大的问题，如果可以跟老人沟通一下，尽量通普通话跟孩子沟通交流当然更好。
kong64637887
赞同来自: