孩子多大就可以让他独立买东西、付钱？

赞同来自:

孩子大了，就开始有金钱观念了。
这时候，教孩子认识钱，意义远在钱之外。

一、孩子多大，可以他独立买东西、付钱？
3岁以下的孩子，父母可以慢慢教给孩子钱的概念，比如坐摇摇车需要投“钱”进去，买零食，需要给“钱”之后才能吃。
在孩子3至6岁的时候，就可以给孩子自己付款的机会。这个时期的孩子，自我意识开始觉醒，父母不妨把钱交给孩子，让孩子自己付款找零。等到孩子5、6岁的时候，定期给孩子一些零花钱，零花钱可以让孩子们有机会学习到很多关于金钱的宝贵知识。

二、孩子的零花钱怎么给？
6-12岁是儿童理财教育的关键期，最好能定期给孩子一些可以自由支配的小额零花钱。
孩子零花钱的数额，可以根据各自家庭的预算，和孩子一起确定他需要多少零花钱。可以给他们一个存钱罐，让他们把用不完的零钱放进去，看着数额的增长，会是一件令人开心的事情，这样不知不觉中，孩子就开始有储蓄的习惯
当然，在给孩子零花钱的时候，要提前制定好一些规则，比如零花钱只能每周给一次，如果孩子花光了，就必须忍耐。
当孩子花光零花钱后找你要更多的钱，要和善而坚定地告诉孩子：我知道你想要买那件玩意，但是发零花钱的日子还没到。“
如果孩子有特别想要的东西，不妨让孩子去慢慢存，等到孩子攒够了再去买。

三、关于金钱，有些话不能和孩子说
除此之外，在金钱的问题上，有些话不能经常和孩子说。如“我们家没有钱”电视剧《人民的名义》里，贪了两个多亿的赵德汉说：“我一分钱没敢花，不敢，祖祖辈辈都是农民，穷怕了。”哭穷教育最容易造成孩子童年的匮乏感、自卑和敏感。如“我的钱就是你的钱”中国人有句古话叫做：“富不过三代”，一代创，二代守，三代耗，四代败。当父母让孩子觉得：不用努力就已经拥有很多钱。孩子很可能花钱大手大脚，成人后，极有可能经济不独立。
帮助孩子树立正确的金钱观，长大以后他不会被金钱奴役。

小王子爱上狐狸

赞同来自:

每个父母亲在培养孩子金钱观和财商时，都会思考这样的问题：到底什么时候开始启蒙，什么时候可以让孩子尝试，具体怎么做才合适？那么，到底有没有行之有效的好方法呢？答案是肯定的，我分享几个自己实际育儿过程中的方法，家长可以作为参考：
1.从小培养正确的金钱观

钱，到底是什么？很多孩子小时候都会充满好奇，但家长可能不一定能说得清楚。到底如何说，才是正确的，孩子才能听明白，这一点是关键。推荐《妈妈，钱是什么》这套绘本，是我家小朋友的最爱，也分享给了许多的家长和孩子，深受好评。这套绘本通过孩子最爱的图文并茂的方式，阐述了金钱的含义，怎样花钱、赚钱，以及对金钱该持有什么样的态度。让孩子通过阅读了解到关于金钱的很多知识点，是财商启蒙的优质绘本。
2.给孩子机会花钱

小朋友初次接触金钱，大都不会像成年人那般有计划地使用，而是对钱的用途比较模糊。特别是幼儿园的孩子，对钱没有太多概念。如果家长能在5岁这个可爱的黄金期，对孩子进行引导，那么会逐步建立起孩子对于钱的认知。适当地给一些机会，让孩子去花钱。比如，请孩子帮忙买一些小的东西，你把钱准备好，最开始不要涉及到找零的情况，然后慢慢地增加难度。
比如买东西的数量，以及找零。到了小学以后，数学课也会有钱币的知识点，老师也会要求家长多带孩子购物，让他懂得花钱。这个时候，再把课堂与实践两相结合，会收到事半功倍的效果。
3.让孩子学会“赚钱”

这里所说的赚钱，只是给孩子创造一些机会获得金钱，但过程却是他自己付出的。比如说，卖家里的废品、向报社投稿作文、参加跳蚤市场售卖等等。这些都可以让孩子体会到不同的赚钱乐趣。他能从中感知不一样的成长经历，这也是培养财商意识最重要的一环。

我家孩子去年就曾参加了“5元钱挑战城市生存活动”，通过一天的时间，自己去搞定吃饭、交通以及其他任务。全程只有工作人员跟拍视频和照片，没有提醒和帮助，全部靠孩子和其他队员一起完成。通过这样的活动，让孩子懂得了赚钱的不易，回家后很贴心地对我说：“妈妈，今天我才真正体会到赚钱的不易。”可以说，这是孩子成长经历中，关于挑战和金钱观，最为重要的一课。
4.让孩子学会理财

所谓你不理财，财不理你。在引导孩子的过程中，我们也要教会孩子这一点。钱要怎么使用才是有价值的。比如，孩子的压岁钱和零花钱管理。大额的可以给孩子单独开设账户，小额的留给他自己保存和支配。家长可以给一些有建设性的建议，但不要过多干涉，让孩子学着自己做主。
总的来说，孩子如果在不同阶段有了不同的引导，他在金钱方面的意识就会慢慢形成常态，家长一定要用对方法。

儿童游戏治疗师

赞同来自:

三周以后的孩子就会有买东西的欲望了。我儿子现在三周半了，有时候会给我要钱，自己去超市买东西。当然我就在超市外边等他。
我的观点是孩子表现出来这样的欲望了，我们就可以给他这个实践的机会。看孩子的发展情况，不用太心急了。

小晗晗爱阅读

赞同来自:

很多妈妈肯定都希望自己的孩子在对待金钱则件事儿上，有个正确的价值观，知道合理的去花钱，知道大人挣钱的不易，知道自己想要什么，不要陷入物质里。可怎么才能让孩子知道并去这样做呢。我还是那句话，不管是教育还是三观都是从小的潜移默化，而且这些就在日常生活的小事里日积月累。

在我儿子三岁上幼儿园以后，如果要买什么东西，我就会给他20块钱，让他自己去小区的小超市里。而我就在超市外面一定的距离，看着孩子别走丢即可。其实刚开始并没想那么多，就是觉得让孩子对钱有个认识，顺便锻炼一下与他人的交流能力。

第一次我的印象特别深刻，我给他20块钱，跟他说你自己想吃什么就去买，可以把钱用光。他就去了，那时候才刚上幼儿园。我在外面等着，等他出来的时候，特别开心的跑到我身边，手里就拿了一罐旺仔牛奶，跟我说，妈妈，那个阿姨又给了我好多钱（就是找零），我就顺便说了一下阿姨为什么会给他钱，他知道了。接着我就问你怎么就买了一罐旺仔，他说他看了半天，自己就想喝个旺仔牛仔，旺仔牛奶有两种，一个大罐，一个小罐，我觉得小罐就够喝了，所以就买了一小罐。

后来，我会经常会这样，让他自己一个人去小区超市帮我们买东西，或者给自己买。又又一次特别有意思，老公给了他50块钱，让他去帮忙买瓶雪碧，我们在车上等他，没过一下，他跑出来说，爸爸，没有你以前喝的那种小瓶的了，只有大瓶的，要不要买，老公说那就买瓶可乐吧。他就去了。买了拿过来，然后把剩下的钱给了老公。过了两天，我去那个超市时，老板娘就跟我说你儿子特别有趣，说那天买雪碧，没小瓶了，她就跟我儿子说50块钱足够了，买瓶大的，结果我儿子跟她说，这是我爸爸的钱，我得去问问我爸爸。

就这样，孩子对钱有了非常清楚的认识，他会去观察东西的价格，看看自己的钱够不够，他对商品买卖也有了一定的认识，他自己在家开小超市，居然很容易学会了简单的加减法，他不会乱花钱，什么都想买，不管是跟着外婆还是拿着爸爸的钱，还是我给他自己的钱，他知道了如何管理自己的钱。他能很大方的跟别人交流，表达自己的想法。我也没想道就这么一件日常里的小事儿，小举动却让我收获了这么多。我想让孩子知道的那些道理，就这样，没有说教，没有灌输，他却都知道了。

悠宝亲子育儿经

赞同来自:

我是从2岁左右开始接触付钱的。
2岁――从摇摇车开始坐摇摇车正好是投币的，所以那时候会给悠宝5块钱，让她自己去换成1元的硬币。每天最多可以玩儿2次，一次一个1元硬币，玩的时候自己投币。硬币花光了，就玩儿不了了。
让她从小就知道，享乐是需要付出代价的。

3岁――零食贴纸，自己拿钱买这时候的悠宝在学习数字了，1元和5元能够认识，10元虽然不太熟但是知道10元比5元多。
所以，有时候我会让她自己去便利店买点自己喜欢的小东西。
教会她买东西先问价格，或者自己看看价格标签，衡量自己手中的钱是否足够买下喜欢的东西。

未来
从一开始不知道等找零，到现在偶尔会自己算好应该有多少找零，小家伙一天天的在成长。
未来，我想我需要让她从小学会理财~能够控制好自己的零花钱，压岁钱。学会控制消费欲望，免得将来掉入网贷陷阱。

最后推荐一本书吧！《小狗钱钱》童话版的《富爸爸穷爸爸》~

懒阳阳的成长笔记

赞同来自:

儿子最早是跟着小姑姑去买东西的，后面为了锻炼他，三岁我们开始有意让他自己去买东西，如我在店门口等着，告诉他妈妈给你多少钱，你要找多少钱回来，孩子还不会算数，这就算走出了一大步，买东西不是目的，其实最主要是让孩子认识钱，学会合理用钱，存钱，现在很多家长带孩子去商场最头疼的一件事就是孩子要买这买那，说什么也不听，非要不可，在孩子心里是没有钱的概念的，他的意识就是我喜欢这个东西我想要。主要看怎么引导，不要太惯着孩子要什么就给什么。建议第一步给宝贝买个零钱罐，教他认钱，存钱，花钱，这当中也是有很多的乐趣的。

U12家庭教育

赞同来自:

两三岁的孩子可以先帮助他理解钱的概念，基本四岁左右就可以让孩子自己尝试买东西了，例如在超市里帮助孩子计算好钱，让他自己去付账。再有可以循序渐进，先让孩子买些自己喜欢的小东西，小零食，再让孩子买比较多的东西加到一起。还应该锻炼孩子的规划能力，例如，去超市前告诉孩子家里缺什么，让孩子自己决定要买什么，然后再让孩子自己去选，计算，付钱。