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留守儿童皮皮的妈妈
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留守儿童皮皮的妈妈
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我有一个同事的孩子都快两岁多了也只会叫爸爸妈妈，后来去医院检查，医生说没有问题。他们家的原因是和小孩沟通太少，年轻父母只知道玩手机，有时候也会扔给孩子手机让他玩，却很少交流。
医生说现在有很多年轻的父母和孩子沟通少，语言环境不好，所以造成孩子很大了也不开口说话，但实际上孩子生理是没有问题的。所以和孩子在一起，要多与他说话。
还有一个同学孩子也快两岁了只会叫爸爸妈妈，但什么都懂，就是比划。有一次我抱着，他爸爸来了，他就啊啊的意思是想让爸爸抱，但却一直也不肯喊爸爸，我就抱着没松手，让他喊爸爸，后来他发现不喊就走不了，就喊爸爸了。
这类孩子就属于我们那人说的“懒嘴”，一般过一段时间就好了。
曾经身边有一个最让人担心的是我们同村要好家庭的孩子，五岁多了还什么话都不说，连妈妈都不会叫，但是什么都懂，就是不说。家里人也是带着他去各个地方看，因为如果一般两三岁不说话就着急了，更何况这都五岁多了，但是结果是医生也没有办法，因为孩子没什么问题，但就是不会说话。
我们是农村，那个时候村里的幼儿园时上时不上的，上不上都无所谓，所以孩子就一直在家里玩。就这样有一天，孩子的姑姑们到他们家走亲戚，大家都在忙着，这个孩子在院子里突然喊了一句“妈妈”。当时孩子的姑姑都兴奋的哭了，大声喊着孩子会说话了，会说话了。从那之后这个孩子就开始说话，而且很快就什么都会说了。现在孩子已经快高中毕业了，各方面发展都很好。
像上面我说的这个孩子应该是个例，一般孩子一岁左右开始说话，2-3岁说话不清楚都是很正常的事情，我儿子现在3岁半了，说的话别人也基本上听不懂。
和孩子在一起的时候，家长可以通过孩子感兴趣的事情来引导他多说话，平时多和孩子说话，说一些简单的话语但注意尽量不用儿语，比如吃饭，而不是说吃饭饭。 给孩子吃东西、喝水、玩玩具之前都和他多说几遍是什么，尽量让孩子也去说，当然这个过程不可心急，从最简单的词开始，慢慢的过渡到小短句，最后孩子有一天可能会给你意想不到的惊嘉。
口吃大舌头语言矫正
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首先，我先来讲一下一般孩子的语言发育规律。
根据本人多年语言康复实践，一般孩子的语言发育规律大概如下：
1、1-2岁，语言开始发育，一般孩子只会说爸爸和妈妈等字词，有的发育稍晚了，还不会说话。
2、2-3岁，语言逐步开始发育，孩子会说一些词语和非常简单的句子。
3、3-5岁，语言快速发育阶段，孩子会说稍微复杂一点的词语和句子。日常中的简单话基本上都会说了。
4、5-7岁，孩子语言发育基本完成，孩子日常交流和说话基本上没有任何问题。
其次，我来分析一下这个宝宝的语言情况。
家长描述：宝宝一岁半，只人叫妈妈，把爸爸说成妈妈，吐字非常不清楚，经常有手比划自己的想法，一岁到一岁半语言没有发育。
根据上面一般宝宝语言发育规律，我认为：
1、宝宝一岁半，只人叫妈妈，把爸爸说成妈妈，吐字非常不清楚，经常有手比划自己的想法。这些没有什么大的问题，和一般的宝宝的语言发育差距不大，充其量只能算语言发育晚一点的孩子。
2、一岁到一岁半，语言没有发育，这一点有些不正常。一般宝宝这个阶段语言会有一个比较明显的发育。
3、总体感觉，宝宝的语言发育还可以，没有什么大的问题，在正常孩子语言发育的范围之内。
再次，家长如果还是不放心，可以带孩子去专业语言康复学校给孩子做一个语言评估，看看孩子有没有生理上的一些问题，如果没有，就非常正常，耐心等待一段时间就好了。
最后，我认为，这个宝宝的语言发育总体还可以，属于正常的语言发育范围，家长没有必要过于担心。
大家如果还有什么问题，可以关注我，给我留言，我们一起交流。
名师育儿
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这个时候，如果孩子身边有很多人，他们在交谈，或者是逗孩子说话，这样的孩子说话通常都比较早。如果孩子小的时候身边比较安静，没有好的语言环境，说话就会晚一些。
实际上孩子说话都不是大人一句句教出来的，是靠自己模仿出来的。所以你看孩子小时候，生在东北可能就说东北话，生在四川就说四川话，生在国外英语就很好。那就是语言环境的关系。
所以如果让孩子早一些说话，那就多在孩子耳边讲一些话。
辰宝码码
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第一，做一个宝宝模仿的好榜样。有些父母本身就是内向不善言谈，再加上一天工作很累回到家也不愿意说话。这样的话宝宝没有一个很好的模仿环境，本身就不利于他的语言发展。还有的父母是语速较快，这样也不利于宝宝模仿。
第二，做一个宽容的父母。宝宝说话难免会有错误，不要急于纠正他，可以给宝宝重复一遍正确的话语，这样宝宝也就跟着学习了。
第三，做一个懒父母。现在很多家庭都是一个宝宝，家人对宝宝的爱可想而知，宝宝一伸手大家都知道他要做什么，从而也就代劳了，宝宝哪里还用说话呢。所以，在宝宝有需要的时候我们要引导宝宝说出他的要求，这样也有利于宝宝需要发育。
宝宝的听、说、读、写是一个循序渐进的事情。我一直都是在努力做一个话唠妈妈，见到什么跟宝宝念叨什么，有时候会加上夸张的表情和动作。每天只要在家我都是开着收音机或者早教机（电视一直没有开过）。跟宝宝说话的时候都争取每个音都标准。
每个宝宝都不同，所以要根据自己家宝宝的情况而想办法，不要过于着急，这样宝宝也会焦虑的。
精灵故事
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语言发育期，分为这样几个阶段：
发育期：宝宝从一出生，就处在语言的环境中。从刚出生3个月之前，孩子只能发喉音，也就是啼哭，“嗯嗯，啊啊”这样的音节。3个月以后舌头更灵活，能发出“喃喃”的声音，6个月以后，嘴唇的发音也可以配合起来了，可以发出“哒哒，妈妈”的音，这个时候的发音都是无意识的。这就是孩子一步一步的建立语言启蒙。这个语言的发育，跟孩子的身体系统器官的日渐完善有关联的。
单词期：8-9个月的宝宝基本就能喊“爸爸，妈妈”的词了，而且是有意识的叫。1岁左右的宝宝，能说出的词就更多一点了，例如“吃饭，妈妈，抱抱，狗狗，猫”等，有时候还会模仿大人拿起手机打电话“叽里呱啦”说一通。
这个时期的孩子，能懂得每个东西都有它的名字，所以大人教孩子认识苹果，橘子，桌子，白云，花朵等，孩子会记得这些单独的词语。但是经过一段时间，孩子会把关联的词语连起来，形成一个短句。这就是到了2岁以后的说话能力，即"单句期"。
单句期：2岁以后的孩子能说较简单的10个字以内的单句，能跟人用单句进行对话。这个语言积累，是一步一步来的。
有的孩子，可能在这个时期还不能说出清晰的句子，虽然在说，但是含糊不清。很多妈妈着急了，其实再给孩子一点时间，你会发现，孩子的说话表达的很清晰了。所以，你家宝宝只会叫“妈妈”，仍然处在这个单词期，是正常的。
完备期：3-6岁的孩子，语言能力已经很完善了，可以准确地表达，可以讲故事。3-4岁左右孩子说话，当描述一些比较复杂的事情时，还需要边说边思考怎么组织语句，有时候要翻来覆去的说，经过这反复的练习来找到最准确的表达。但是4-5岁以后，几乎掌握了绝大部分的日常词汇和用于，有的孩子甚至善于运用书面语，表达的比较流畅。
孩子的语言能力不是一蹴而就的。从宝宝一降生的那一声啼哭开始，就已经在学习语言了。只要爸妈引导得当，创造良好的语言环境，孩子的说话都会有很好的发展。
小狐说事
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二、注意一下宝宝的饮食
注意宝宝是不是每餐都是吃汤泡饭或是吃的食物太软烂了，很多宝宝说话吐字不清晰，就是因为饮食造成的，例如汤泡饭，就是因为汤泡饭易于吞咽导致咀嚼不充分或咀嚼少就直接下咽。而口腔内的唾液主要依靠咀嚼来进行分泌的。唾液分泌过程可清除和冲洗附着于牙齿及口腔的食物残渣，唾液中还有些溶菌酶，有一定的杀菌、抑菌作用，这些对于预防龋齿和牙周疾病有重要作用。最重要的一条是咀嚼运动可以促进牙、颔、面的正常发育，促进局部血液循环及淋巴回流，增强代谢。若这些功能减弱了，自然就影响宝宝们说话吐字了。
我家宝宝从一岁一个月开始就吃硬饭，坚决不给他吃汤泡饭。
三、环境因素
跟宝宝要多交流，多跟他说话互动，我家宝贝小的时候我就经常跟他说话，给他讲故事，给他唱儿歌，不管他听不听得懂，一直这样做，结果我的小宝贝十个月就会叫爸爸妈妈，一岁三个月说话就吐字清楚，会认会叫所有亲人了。
四、还有一种情况就是宝宝本身语言能力发育晚，这也是正常的，等他再长大一点就好了，不用过分担心。
比翼之美妙人生
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同为妈妈，我理解你的焦虑。我们家宝宝说话也属于稍晚的那种，从一岁到一岁半时，词汇量基本没什么增加的，能说的词汇也就那么几个，只会叫爸爸，连妈妈都不会叫。反观身边那些说话较早的孩子，很多词汇都能够表达了，虽说不担心宝宝的语言发育问题，但心里终归还是有那么点焦虑。
焦虑的同时我也在找原因，分析了几点原因，可供大家借鉴：
一、语言环境问题
我是一个人带的宝宝，在宝宝小时候，因为带孩子有些手忙脚乱，平时出门不是太多，宝宝爸爸也很忙，很少有时间说太多话，相对来说，语言环境确实也差上很多。
我也试着一有空就和他说话或唱歌，但没什么回应，总感觉在唱独角戏，持续的动力不足。甚至还遭到了同小区另一位全职妈妈善意的取笑，她说她一个人对着不会说话的宝宝讲话做不到，说实话，我也有点做不到了。
于是，我带着宝宝回老家待了一段时间，家里面亲戚邻居都帮着我带宝宝，每天都有很多人说很多话，慢慢地，宝宝开始会说自己喜欢的词汇了，词汇量一天天增加。
（图片来源于网络）
二、查看是否有某种元素缺乏
我们家宝宝当时大概一岁四五个月的时候，认识的一个朋友说我们宝宝会不会缺锌呢。因为我们家宝宝那一段时间挑食特别严重，易怒易燥，稍不满意就大哭大叫，还扔东西，而且头发发黄。
我立马就去了医院看儿保医生，没想到医生说没法查是否缺锌，可以先试着补一点，看情况是否有好转。
到现在为止，我们家宝宝补锌大概有三个月了，情况确实有好转，头发开始慢慢变黑，也不那么挑食了。
现在宝宝刚满一岁十个月，基本上都能沟通了，虽然表达也不是特别标准，但我能听懂了，比较短的一句话也能说明白了。
（图片来源于网络）
三、多鼓励、多创造环境
前几天我和宝宝出门，正在过马路，没有红绿灯，宝宝大声着急地提醒我说：“妈妈，面包车来了。”当时，我还是很开心的，这是宝宝第一次说整句话，虽然不是太长，但发音很标准。这是在危机情况下，宝宝担心妈妈和自己安全，情急之下语言能力的又一大进展。
我过马路安全后，第一时间就表扬宝宝知道看交通状况，知道说整句话了。从那以后，宝宝说长句子的能力开始日新月异。
宝宝平时需要某一样东西，只给我后，只要他不会说的，我都是一遍又一遍不厌其烦地，换着方式，用方言、普通话和英语三种语言说给他听，次数多了，他就在某一天会了。
（图片来源于网络）
四、不要约束过度
我们小区有很多个和我们家宝宝一样大的宝宝，有一家宝宝是孩子外婆带的，孩子外婆属于比较操心，什么都要管的那种，这样不能做，那样不能摸，以至于他们家宝宝很多东西不能玩，话更是不会说。
而另外一家是孩子奶奶带的，比较放养型的，很早就会说话，很多事情都会干。
五、纯粹开口比较晚
这样的宝宝还是很多的。
我们小区多数是我们这样年纪的人，一两岁的宝宝比较多，经过观察，会明显发现大多数女孩子开口比较早，男孩子开口比较晚，等到都会说了之后，会发现没什么本质区别。
即使是同性别的，开口时间差距在一年以上的都有，很多宝妈表示不太担心孩子的走路说话各方面的问题，只要正常范围都好，到了三岁，基本上都会了。
岁影流年vicy
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不是所有的宝宝都一样的，一般来说男宝都会比女宝说话晚，但也不是绝对，我宝宝现在三岁说话也不是很清楚，而且老是说叠词，我们也从小就教他唱儿歌，给他指认东西，也天天带他出去跟别的小朋友玩，除了说话不利索，跳脱一点一点没有其他的什么毛病，看见老人叫爷爷奶奶，看见年轻一点的叫阿姨，伯伯，看见比他大的叫姐姐。
如果你宝宝其他方面没什么问题，不用太着急，实在是不放心可以去医院检查。
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再来说说老二，七个多月会叫爸爸妈妈，八个月会叫哥哥，现在不到两岁，两三个字的，几乎什么都会说，你说什么，让他学着说，都能说得上来。
所以说，个体是有差异的，另外，我想告诉题主的是，宝宝学语言是要经历先储存后说的过程，什么意思呢？如果你经常对宝宝说话，宝宝会将你说的话默默地记在脑子里，虽然他不会说，就像我们通过键盘打字一样，等宝宝到了一定年龄，你会突然发现宝宝的话多了起来，而且有很多用词，会让你很吃惊。
所以，平时我们一定要与宝宝多说话，多交流，别看宝宝不回应，其实他都偷偷地记下啦哦。
糗乐嘛咪
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其实每个孩子的生长发育都有差异，而我们所参考的大部分是平均值，有些高于平均值，有些低于平均值，但如果孩子的各方面趋于平均值，家长可以放宽心，耐心等等，孩子会给你意想不到的惊喜。
其实言语这东西，作为家长的我们基本上都有接触过第二外遇，想想我们学了几年，是否流利的表达运用了，答案大部分是否定的。对于孩子掌握语言能力也是一样的，你不能说只给孩子讲了几遍，或者重复了就觉得孩子必然要会了。语言是很奇特的，你只有多运用了，才能运用自如。
不知道这位发问的是爸爸，还是妈妈，或是其他家人，但请一定记住，语言需要环境，是否有给孩子营造一个良好的语言环境。例如多与宝宝进行简短语言，如叠音词(baba,mama等)，相近音(如狗，锅，果)的交流，常见物品的发音练习，这样都有助于宝宝记忆，运用等；也可以多给宝宝讲讲简单的绘本故事，家长身形并茂地讲述有助宝宝更好吸收消化；多听简短，朗朗上口的歌曲等。
如果家长实在不放心可以带宝宝进行常规检查，咨询医生，如果没有特殊的病因，家长只要耐心的多些等待，宝宝真的会给你绘制一幅曼妙的风景图，只是迟早而已。
另外有些宝宝只有在跟他们同伴在一起时才会咿咿呀呀，滔滔不绝。所以对于孩子，进入幼儿园后又是另外一种状态，所以家长请放心，不要到时责备孩子是话痨就好了。
所以如果没有特殊病理，家长请放心，对于孩子，少些期待，多些等待，他们没有我们想像的糟。