如何将孩子急躁的性格培养成温和的性格？

《榜样的力量》
很多时候，我们会问如何培养孩子某某方面的特质，或者能力？我想，最重要的条件是，榜样的力量。
我们想要孩子学习到什么，我们首先要给孩子一个环境的影响，在潜移默化中熏陶孩子。
比如，想要孩子养成温和的性格，怎么做？


首先，我们作为父母，应该处处体现一个温和的力量。我们如果是一个急性子的父母，那就需要先改变自己，在生活中处处留意，不急躁说话，不急躁做事，那么孩子，自然会看到父母的样子，她会学着父母的样子，温和待人，温和做事，这是她最近的一个榜样。
其次，运用外物的力量。
这个“外物”，可以是书籍，也可以是某项技能。
如果孩子性格比较急躁，我们可以带领孩子多读书，读好书，有好的关于性格培养的故事书，可以给孩子示范，有好的经典书籍，可以教孩子明理，学会凡事多思考，不冲动，不激进。
我们也可以让孩子进行某项技能的学习，通过长时间的刻苦学习，可以磨练孩子的心性，让孩子沉稳，冷静，有耐心，比如学习书法、弹琴。


最后，同伴的影响力。
古语云：近朱者赤，近墨者黑。说的就是同伴的影响力。
在培养孩子温和的性格这个问题上，我们也可以这么去考量，给孩子找一些比较温和的同伴，一起学习，一起玩耍，孩子也会从同伴身上，受到性格的影响。比如我的女儿，她是一个比较有耐心，不急躁的孩子，她有一个邻居哥哥，性格特别急躁，一不小心就会急的大吼大叫，和女儿相处时间久了，我们发现，他有变化了，和女儿一起玩耍，他说话有礼貌了，不吼叫了，也不急躁了，还知道给女儿分享好吃的，知道照顾她。我认为，这就是榜样的力量。

我们想要孩子学习到什么，我们首先要给孩子一个环境的影响，在潜移默化中熏陶孩子。想要孩子养成温和的性格，怎么做？
1. 创造一个温和的家庭环境。家和万事兴，家庭环境是孩子成长的沃土。家庭成员和睦，夫妻和睦，婆媳和睦，亲子关系和睦，家族关系和睦，邻里关系和睦......等等共同建造出温和的家庭和睦的环境。
2. 夫妻温和的沟通方式。夫妻关系和谐是亲子关系的核心，亲子关系和谐是孩子性格健康发展的关键。夫妻温和沟通与互动是夫妻关系和谐的外在表现。
3. 温和地和孩子互动。亲子互动包含思维互动，情感互动和行为互动，这些都全面影响孩子的性格发展，建议父母方式方法温和，非暴力沟通。
总之，温和的父母才能养育出一个温和的孩子。

每个人的性格都不太相同，有些人天生急性子，也有些人好像就是不温不火不急不躁。孩子也是这样，所以你说怎么将孩子急躁的性格培养成温和的性格理论上是不太合理的。因为急性子和慢性子本身就没有谁对谁错。只能说，如果孩子的性格过于暴躁，可以锻炼孩子的情绪管理能力，让孩子在遇到不满的时候不要那么的失控和愤怒。
首先要知道，孩子有时候暴躁和大哭大闹，都是孩子发泄情绪的一种方式。坏情绪是需要发泄的，一直憋在心里不发泄出来，时间长了也是会出现问题的。当孩子在发泄情绪的时候，很多家长会出现训斥孩子的做法，这样只会更加重孩子的不满情绪变得愈加恶劣。
之前看过一个片段，在火车上，一个小女生不停的哭闹，引来了周围人的不满。这位母亲的做法是迅速将孩子抱到了火车没有人的地方，然后蹲下来跟孩子讲说：“我知道你现在不开心，情绪不好，可是你的做法让周围的人没办法休息，大家都很累希望在火车上睡一觉补充体力，妈妈也很累并且很冷，可是你是我的孩子我会陪着你，如果你还是心情不好，你可以在这里哭完发泄完，我都陪着你，然后我们再安安静静的回到座位上。”这位母亲的做法，第一反应不是指责孩子的行为给周围人带来了什么坏影响，而是第一时间带孩子离开人多的地方，心平气和的告诉孩子这样的行为给他人带来了不便，同时也给予了孩子陪伴，即使妈妈很冷很累，你不开心，我也会在这里陪着你。孩子不是不懂道理的，孩子也能感觉到爱感觉到尊重与陪伴，也会反省自己的做法。

孩子性格大多来自于父母，想要孩子性格温和，言传身教大于一切！
我下班回家，孩子奶奶告诉我，孩子今天说“我靠”说了好几回。我是又好气又好笑，白了一眼孩子他爸。我们决定等下次她再说时，就指正。
所有的指责一定要及时有效，切忌秋后算账。孩子在某个情境中说了脏话，骂了人，或是发了脾气，一定要当场指正，妈妈切记不要有秋后算账的想法。
晚上洗完澡，我和孩子在床上玩游戏，我将小马宝莉丢给她，她来不及反应，小马宝莉直接掉在她大腿上，她脱口而出“我靠”。
听到这两个字时，我简直是佩服她对这个词语的理解程度，用在这个语境中标准、贴切。
后来她就知道了这个词语是脏话，是不能用的。再后来只要她爸爸一想脱口而出，她就立马问“爸爸，爸爸，你刚刚是不是又说脏话了？”


被问多了，她爸爸都尴尬了，在家再也不说脏话，于是乎，我们家的文明程度又提升一个档次。
做父母的需要成为一面干净的镜子，无论你在外人面前如何，但在孩子面前请一定注意自己的言行，不然你的无心就被有心的孩子学去了。
在教育孩子这件事情上，父母永远是最好的老师，有礼貌的父母孩子一定有礼貌，同样，脾气大的父母孩子一定性格暴躁。

想要孩子性格温和，父母必须学会温和的对待周围的人和事，孩子一定会看在眼里、记在心里，久而久之他所看到的一切就会成为他性格的一部分。
END
我是朵朵妈妈，为写文章放弃减肥的职场妈妈。做及格的职场妈妈，带娃、职场、婚姻、生活，关注我们，让你每天都进步一点。

孩子的性格一部分是遗传一部分是受后天环境的影响，急躁要想到温和比较困难，只能通过一些方法让孩子不那么的急躁而已。
1、父母从自身作则不要以暴制暴
父母本身不能天天的发脾气，暴躁遇事容易着急，不能对孩子大嚷大叫，言传大于身教，如果你本身就是一个容易暴躁的话，孩子天天的耳濡目染肯定也容易暴躁哦，所以要孩子养成温和的性格，父母自身就要先控制自己，不要暴躁，对待孩子温和而坚定。如果父母不会方法的话可以看看《正面管教》这本书不错。


2、量化和孩子一起孩子制作一个情绪晴雨表
和孩子一起制作一下情绪的晴雨表，在不暴躁的时候给孩子的情绪表上是太阳，在发脾气的时候暴躁的时候，根据不同程度粘贴阴天、多云、小雨、大雨、暴雨等等天气状况，一周和孩子一起回顾一下，晴雨表有多少晴天，下周能不能争取晴天多一些。
3、当我发脾气时除了暴躁我还可以怎样做
和孩子一起反思和想象，发生脾气的时候，出了暴躁，我还可以怎样做，比如利用涂画，利用枕头发泄，利用运动发泄等等，慢慢的把情绪发泄的方式多选择几种，那么这样转移的过程也是孩子性格养成的过程。
任何一个习惯的改变都是一定的过程，需要家长和孩子配合，更好的完成挑战。

我们都想孩子有个好性格，自己幸福，也能给他人带来幸福。孩子的性格是怎么形成的呢？是天生的，还是后天养成的呢？在我看来，有天然的成分，也有后天的因素。不能说，孩子的性格天生就那样，谁都无能为力；也不能说，家长、老师可以随意改变孩子的性格。
　　孩子性格中天然的成分，我们改变不了。比如，孩子天生好说、好动、好表现，你要孩子乖乖地跟着家长不要乱说乱动乱表现，岂不把孩子给憋坏了吗？孩子天生胆小，你却让孩子去玩那些惊险、刺激的游戏，岂不把孩子吓坏了吗？孩子性格中天然的成分无所谓好，也无所谓坏；孩子天生怎样，就应尊重、爱护孩子性格中天然的成分。
　　孩子性格中虽有天然的、难以改变的成分，但是绝大部分还是后天形成的，可以改变的。在孩子性格形成过程中，父母起着非常重要的作用，可以说，每个孩子身上都打着父母的烙印。孩子的性格好，表明父母的教育好；孩子的性格有问题，表明父母的教育出了问题。
　　既然父母的责任这么重大，怎么才能使孩子的性格朝着好的方向发展呢？

　　第一，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。为什么有的父母总怨孩子不听话、不服管，脾气暴躁呢？因为这些父母不尊重孩子的天性，让孩子去做有违其天性的事情，才会使孩子变得暴躁、叛逆。父母顺着孩子的天性去培养教育，孩子心情舒畅、畅所欲言，还会与父母对着干吗？比如，孩子天生爱写、爱画，走到哪儿就想写到哪儿、画到哪儿，父母怕孩子把家里的地面、墙壁写乱、画脏，把孩子的写字、画画工具都没收了，孩子的天性找不到正常的发挥渠道，能不与父母对着干吗？如果孩子喜欢写字画画，父母就给他提供纸笔和场地，让他尽情地写、尽情地画。孩子心中的愿望通过正常渠道得以实现，还会性情暴躁地与父母对着干吗？！由此可见，给孩子的天性开辟一个自然通道，让孩子自由发挥，对他美好性格的形成是多么的重要。
　　第二，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。看看当今中国，就会发现，多少家庭正在上演控制与反控制的悲剧。父母和孩子你方唱罢我方登台，家庭“战乱”不休，孩子成了最大牺牲品。为什么会上演这样的家庭悲剧呢？原因有二：一是父母生养了孩子，觉得自己有功，就想控制、命令孩子，而孩子不愿受人控制，便与父母发生了激烈的冲突；二是孩子自认为地位特殊，对家人颐指气使、发号施令，致使父母忍无可忍，与孩子发生激烈的“战争”。这种家庭成员地位不平等引发的“战争”对孩子的影响非常大，父母和孩子冲突不断，孩子能有好性情吗？要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。父母和孩子地位平等，谁都别想支配、控制谁，谁都需要尊重对方。孩子从小生活在这样温馨、民主的环境里，父母不对他发号施令，他也不对父母大呼小叫，孩子的性格能不朝着好的方向发展吗？
　　第三，不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情，不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了一些东西，多做了一些事情，这样好学上进的孩子值得鼓励、肯定。但不能因为有这些早熟的孩子的存在，就否认、贬低普通的、晚熟孩子的存在价值。有的父母无视自己孩子的情况，一味要求孩子早学多学，并美其名曰：不要让孩子输在起跑线上。孩子从小肩负超越年龄、能力的事情，能不怨恨父母、怨恨生活吗？孩子每天生活在怨恨中，能有好性情吗？要想孩子性情好，就要尊重孩子的生长、发展规律，在充分认识、把握孩子实力的基础上，给予孩子恰如其分的帮助、理解、支持，使孩子始终处于学有兴趣，学有成效，学有目标，学有余力的良好状态。爱学习、爱生活的孩子，能不拥有一个好性格吗？
　　第四，父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。如果父母每天针尖对麦芒，你不让我，我不让你，孩子生活在这样的环境里，能有一个好性格吗？孩子的性格出了问题，首先得从父母身上找原因。孩子都是父母的“翻版”：父母性情温和，待人友善，孩子会性情暴躁、出言不逊吗？父母怨天尤人、吵闹不休，孩子享受不到家庭的温暖，心里暗淡无光，能有阳光般的性格吗？父母要培养、教育孩子，先得反思、教育自己。
　　第五，要让孩子完整地做好一件事。孩子做事不完整，东一榔头西一棒子，什么事情都要别人给他收尾，这会使孩子成为一个不受欢迎的人。孩子说话、做事一板一眼，有头有尾，会给人可靠、可信任的感觉。怎么才能使孩子完整地做成一件事呢？首先应让孩子看到，父母做事都有一个完整的程序。比如，父母买菜做饭，先要上街买菜买米，再回家洗菜淘米，然后才是煮饭炒菜，最后还要洗刷碗筷、擦洗灶头——孩子做事也应像父母一样，有头有尾有顺序。再比如，从柜子里拿玩具，不能打开柜子，拉出自己想要的玩具，就把别的玩具撒一地。别小看拿玩具这么一件小事，这也是培养孩子耐性的好机会。孩子打开柜子，把别的玩具放到一边，取出自己想要的玩具，关上柜门，算是完成了一个程序。玩完之后，把玩具整理好，放回原来的地方，再把柜门关上，才算完整地做了一件事。孩子每做一件事，都是这样，有开头，有结尾，最终会形成一种很好的做事风格，这种做事风格延续下去，就会形成一种良好的做事性格。

　　第六，不能使孩子成为一个欺软怕硬的人。孩子在外受了气，可能会找父母、老人撒气，也可能会找比他弱小的孩子撒气。孩子见着强者就开躲，见着弱者就开欺，没有一点正义感、同情心，这会使孩子成为一个骨头软、嘴巴硬、既可怜又可恨的人。怎么才能不使孩子成为这样的人呢？首先要让孩子自己看得起自己，尊重自己。那些不懂事、不自尊的人很容易被人轻视，孩子说话、做事都有自己的尊严、分寸，是不会招到别人欺辱的。其次，孩子不能去欺辱那些比自己弱的人。一旦弱势群体联合起来，或者有更强悍的人出现，孩子就会成为别人欺辱、嘲弄的对象，最终自取其辱。最后，孩子再弱小，再不被人重视，也应该有正义感、同情心。孩子有正义感，会赢得别人的认可。孩子在同龄人中树立了一定的威信，见着“强人”不躲，面对“恶人”也不会胆小怕事。这样的孩子即使成不了公平、正义的守护神，也会成为一个让人礼让三分的人。孩子不畏强暴，不欺软怕硬，是一种美德，也是一种令人称道的性格。谁不愿自己的孩子有这样的好性格呢？
　　第七，让孩子说话、做事都要替别人着想。孩子生来是不会替别人着想的，孩子能替别人着想，是父母培养、教育的结果。怎么才能使孩子善解人意、替别人着想呢？这就要让孩子经常做换位思考：你喜欢这个玩具，别人也喜欢这个玩具。如果人人都只为自己着想，你争我夺，是不是都玩不成这玩具呢？如果你能让别人先玩一会儿，大家轮流玩，是不是都能玩上这玩具呢？孩子有这样的思想和品德，能不成为一个性格完美的人吗？
　　第八，既要孩子坚忍不拔、不服输，又要孩子灵活变通、不固执。不培养孩子坚忍不拔、不服输的性格，孩子遇着什么困难、挫折就打退堂鼓，这会使孩子成为一个意志薄弱、不堪重任、一事无成的人。孩子需要意志坚定、百折不挠，同时也需要审时度势、灵活变通。孩子小，可塑性大，父母不固执己见，不把自己的意志强加给孩子，而是跟孩子分析利弊，讲清道理，让孩子坚持什么，放弃什么都了然于心，自有主见，就能使孩子既坚定又随和，既不轻言放弃，也不一意孤行，碰了南墙不回头。

　　孩子的性格不是孤立存在的，而是和思想品德、行为习惯紧密相连的。好的行为习惯、思想品德培养起来了，好的性格也就随之培养起来了。
　　人的性格是和人的前途、命运紧密相连的。性格好，预示着前途、命运会跟着好；性格出问题，预示着前途、命运也会随之出问题。由此而言，培养、造就孩子的美好性格不是一件可以往后推的小事，而是从小就应引起父母高度重视。性格决定命运，此话不能不当真。

孩子急躁，家长首先要搞清楚孩子是为什么急躁。天性使然？缺乏安全感？生理因素？特定发展阶段？过分宠爱的后果？

如果孩子的急躁是天性使然，家长则不必太过纠结。这个世界上的每种性情都是各有优缺点的。急性子的人虽然容易着急上火，脾气大，但是效率也高，做事不容易拖泥带水。虽说急未必是一件坏事，但是躁终归是不太好的。对于天性急躁的孩子，我们不妨一方面让他们通过体育运动释放自己的能量；另一方面，通过古典音乐、棋类、绘画等比较静的活动，让他们的心逐渐沉静下来，增强他们的耐心和情绪稳定性。


缺乏安全感的孩子是可能有急躁这种表现的，他们的急躁往往表现在对自己最亲近的人的关系上，他们总是通过气急败坏的方式表达自己对爱的需求。对于这种类型的孩子，家长需要反思自己的做法哪里出了问题？比如，是否对孩子时冷时热，是否对孩子的要求前后不一致？是否家里和孩子关系亲密的人发生了变动，比如换了保姆？找到问题后，家长需要及时修正自己对孩子的方式——用稳定的爱和规则对待孩子。


对于原本温和的孩子忽然变得急躁，那有可能是生理因素或是特殊发展阶段使然。关于生理因素，家长可以观察孩子吃、睡状况，看看是哪里出了问题。如果是特殊的发展阶段，家长不必过于担心，耐心陪伴孩子度过这个事情即可。


还有一类的急躁孩子是大人宠出来的。他们的急躁就是向大人示威，急不可耐地得到自己想要的东西。在这种情况下，父母就要考虑一下自己给孩子的家教是否过于宽松。在爱的基础上，合适的规则和限制其实是对孩子最为有利的。被宠上天的熊孩子最终倒霉的会是他们自己。


总之，孩子急躁这事要具体问题，具体分析。找清原因，方可对症下药。

性格是人与生俱来的，一个人的性格很难改变，可以说，即使是一个大人的性格发生变化，但是他本我的性格也会在不知不觉中从行为中流露出来。所以与其说培养成不如说（影响）为…
首先，不管是孩子急躁的性格还是温和的性格，这个孩子都是独一无二的。每个孩子都想成为他自己，我们应该顺应孩子的天性，所谓的“急躁”是不是家长给贴的标签呢？是不是在大人眼中，孩子的一些行为被称为“急躁”呢？这些都值得反思。在孩子0-3岁，大脑是敞开的，接受外界一切的刺激，不管是好的还是不合理的。比如，孩子会在遇见问题时，下意识的大喊，或者动手，这些急躁行为的背后，都是受到了外界环境的刺激，成长环境，或者是主要抚养者的影响…不论是急躁和温和，跟孩子接触的环境有很大关系，这也影响着孩子的先天气质，每一个孩子成长环境不同，因此性格差异也大。



每个急躁孩子的背后，都有一个急躁的爸爸或者妈妈。作为早教老师，看过很多性格急躁的孩子，他们的背后都会有一个性格急躁，或者整天忙碌，不能陪伴孩子的父母。他们关心孩子，却又觉得孩子应该听话，懂得自己的累，每次都会用命令或者是要求的口吻让孩子听自己的话，孩子一不听话，唠叨，甚至动手，这一切都是急躁孩子背后的“故事”。一些孩子急躁的表现也基本和自己的父母差不多，甚至比父母还要夸张。就像照镜子，一样，在孩子面前，我们可以看见自己的影子，越是急躁的父母，孩子温和的几率越小。其实，真的想有一个温顺的宝贝，就要让自己温和，喜悦，充满爱…


急躁通向温和的道路上一定充满爱。一个急躁的孩子，你让他慢下来，可能只能用理解和爱了。
看着他的眼睛，认真的说每一句话。不要吝啬对他表达爱的方式。我们要站在他们的角度去看问题，分享问题，急躁也是有前因后果的，捕捉到孩子的“理由”，才能带着爱，去影响一个有爱的孩子。
一个肯去蹲下身喂流浪狗的妈妈，她的孩子，也会充满同情心，愿意帮助别人。
一个肯停下车，不按喇叭，等待行人过马路的爸爸，他的孩子也会知道等待，理解他人。
如果可以，把急躁看成对事物的负责，对结果的迫切需要，理解他们的行为，处理他们的情绪。



请看穿我的急躁，与我紧紧相拥急躁孩子的背后，是恐惧，不满，寻求关注。急躁行为是内心的表象，透过现象看本质。理解孩子的恐惧，包容孩子的不满，关注孩子的关注，做一个会观察，会引导，会施教的父母。
①慢慢说，表达你对孩子的爱，引导孩子正确的行为。
②认真听，听听孩子在说什么，想表达什么，你的平和就是孩子学习的榜样。
③做示范，放下父母的架子，跟宝贝一起成长。

一，父母本身急躁的，一定要先修正大人，在孩子面前一定要学会控制情绪和克制。
二，不能催小孩，催催催会加剧孩子的焦虑感，并催生孩子的磨蹭和拖廷。
三，不能给孩子贴标签，如你怎么这么爱发脾气，你这么不听话等等。
四，不要试图压制孩子的情绪，在孩子情绪暴发时静等，缓和后再讲道理，教孩子以后该如何表达自己。被压抑的孩子不可能学会认清情绪和正确地释放情绪，越被压制可能反应越激烈。
五，从心里无条件接纳孩子，就算是他急躁，发火的时候，也要接纳他，过后再告诉他你对他这些行为的态度。
六，大人降低说话的语速，对孩子多肯定多等待，慢慢来，别着急。

其实，一个人的性格总是带有或多或少出生时候的烙印，而且后天环境影响也会对性格养成带来改观。但是，性格其实没有好坏之分，你认为温和的性格不好，他人可能认为急躁的性格不好，反过来，你向往中的性格可能就就是别人正在讨厌的性格也是很有可能的。所以，你只要教育孩子朝着好的方向努力就可以了，而不是非要把孩子的性格塑造成“别人家的孩子”，这样反而会使孩子对自己的性格培养存在偏差认识。

性格大部分都是天生的，少部分是靠后天培养的。俗话都说孩子是父母的一面镜子，孩子身上表现出来的问题很多都是父母身上存在的问题，及生活环境有关。要想改变孩子急躁的性格，父母首先就要言传身教，父母自己做到温和的性格，才能改善孩子的急躁性格。
通常父母跟家里人说话时要注重语气态度，不要随便发脾气。遇到事情要跟孩子慢慢地耐心地讲道理。可以买一些关于社交情绪的绘本，每天讲给孩子听，让孩子学会如何处理情绪及如何让自己心情愉悦。孩子急躁的性格还有一部分是孩子缺乏耐心。可以让孩子做一些她喜欢的事情。比如培养固定的兴趣爱好，当她心情不好的时候可以抒发不愉快的事情， 也可以慢慢训练孩子的耐心。当孩子情绪不佳时，父母可以充当心灵沟通者。跟孩子耐心的沟通，听听孩子在想什么，让孩子说说自己的想法，然后一起解决。
总之，最重要的是父母言传身教。

我们家是男孩。由于孩子比较调皮，有一段时间我老是吼娃。后来意识到这样子下去，即便孩子成绩上去了脾气也弄坏了，反而得不偿失。

孩子的控制力一般在疲倦的时候会下降的非常厉害，所以常常会有临睡前的吵闹。我家孩子出现过几次，就是在完成一个庞大的积木工程的时候，都已经十二点了，还要继续，而且遇到困难后，情绪很差，乱发脾气。
我比较了解他的想法，我知道他的体力、精力就是缺陷，对自己的控制濒临崩溃的边缘，这时候我做两件事情，第一个就是陪他一起做，第二个跟他商量一个目标，比如再做10分钟，明天继续。他一般都能接受。

很多孩子小的时候会有一些过于急躁的毛病，为了让孩子不经常发脾气，能够合理控制好自己的情绪，并且不至于过于急躁，父母应该怎么做呢？
培养孩子不急不燥的性格，首先做家长的应该的应该先调节好自己的状态。对待孩子尽量不要一下子就发脾气、急躁，这样肯定会影响孩子，久而久之孩子也就学会了家长的急躁、爱发脾气。
第二是培养孩子良好的阅读习惯。亲子阅读的时候，尽量和孩子以享受的心态去共读一本书，让孩子学会欣赏书中的内容，慢慢品味其中的味道。养成了良好的阅读习惯，孩子会自然有一种慢条斯理的气质养成。
第三是语言的锻炼。多让孩子朗读诗词散文，教会孩子朗读技巧，通过朗读培养语速，语速的快慢也会表现出孩子是否急躁的性格。控制好语速能让孩子及时调整自己的状态，渐渐养成不急不躁的性格。
第四，平时生活中，当孩子埋头做自己喜欢的事情时，家长不要一味地催促，催促孩子快点，催促孩子该做其他事了，催促孩子该学习了。不要去打断孩子的独处、独自思考的空间，家长的催促会让孩子烦躁，养成不专心的习惯。

看看