利用“无厘头”游戏激发孩子的学习热情

　　孩子有个共同的特点——偏爱无厘头的东西。那些无厘头的东西彼此没有关联，缺乏逻辑，给人很突兀的感觉，甚至在我们看来显得很傻、很没道理，但是与孩子跳跃性思维及喜欢求新求异的特点非常吻合。因此，一些无厘头的东西呈现在他面前的时候，孩子便兴奋起来。当孩子处在兴奋状态的时候，他的大脑也变得异常活跃。一个异常活跃的大脑，自然是一个吸收力强大的大脑。

　　记得琛琛小的时候，我就经-常利用他的这个特点，故意挑起一些无厘头的活动，去逗他。而他，总是很配合，不是乐得咯咯发笑，就是兴奋地发起更多无厘头的游戏，以之回应。这种无厘头的游戏其实很简单，根据当时的情形，找一些违背常识的由头随机发起便是。

　　比如，吃饭前后，可以玩一个与“吃”相关的游戏。我跟琛琛百玩不腻的一个游戏是“吃小孩”。也许我是一只大灰狼，或者一只大老虎，当然我“饿”坏了，到处找食吃，然后，碰巧就找到一个小孩：“哈，这里有一个小孩。他看起来很好吃呢。我先吃哪儿呢？耳朵吧！叭叭叭，-这耳朵肉肉的，真好吃。接下来，我要吃掉他的鼻子。呀，不好，吃到鼻涕了！噢，真难吃！嗯，我还是吃嘴巴吧！-”每次我吃得很“郁闷”的时候，他总是开心得不行。就这样，在“吃小孩”的过程中，他轻轻松松便认知了身体的各个部位。

　　等他长大些，这个游戏就可以玩出更多的花样。比如，有的时候，我会显得很犹豫，不知道该“吃”哪个部位：“这次我先吃耳朵吧。呀，不行，我要是把他耳朵吃了，他就听不到我说话了。怎么办呢？要不先吃眼睛？也不行。吃掉眼睛，那他就看不到我了。我还是先 吃他的小手吧！-”在我犹豫的过程中，他了解了人体各个器官的功能。

　　还有的时候，我明明喊着要吃鼻子，却偏偏吃了耳朵。我犯错的时刻，总是他特别开心的时刻。帮我纠错的过程，实际上也为他提供了思考、判断的机会。而且，这个故意犯错的游戏，还可以发展成为一个锻炼孩子快速反应能力的游戏，或者拓展出更多有趣又有益的内容。