别让孩子因为不同就受欺负
读了从海外归来的孩子写的作文，让我大吃一惊。原来这些从海外回来的孩子，在日本的学校里大都成为同学欺负的对象。对这些孩子来说，这似乎也是个不小的震动，在他们的作文中，处处充满了对日本人的厌恶。下面是其中一个孩子写的作文。
“刚到英国的时候，我一点英语也不会说。但是我从来没有害怕过上学，因为老师和同学对我都很好。从上学的第一天起，就有很多同学跑到我跟前，教我说英语‘What’syourname?’放学的路上也一个单词一个单词地教我。在老师和同学的关心和帮助下，我学会了英语，并且度过了快乐的学校生活。可回到日本以后，我发现大家对我十分冷漠。只是因为我是从国外回来的，大家就不带我玩，还经常给我使坏，说我的坏话。我心里特别难受。”
看了这篇文章，我心里也特别难受。过去，受人欺负的孩子大都是反应比较迟钝，成绩不好的学生。但是现在又是一种什么状况呢？因为比别人学习好，因为从国外回来会讲英语，这都成了受人欺负的理由。
比普通人优秀，具备特殊的能力，这本来应该受人尊敬，怎么反倒成了受人欺负的“罪魁祸首”。只是因为“跟别人不同”，就该受人欺负吗？如果跟大家不同，跟自己不同就要受人欺负的话，那恐怕没有人能够逃脱受欺负的命运，因为世界上没有完全相同的两个人。“欺负人的孩子”不知道什么时候就变成了“受人欺负的孩子”，而“受人欺负的孩子”也会变成“欺负人的孩子”，如果陷入这种可怕的恶性循环之中，那么一亿日本国民恐怕都要成为受人欺负的窝囊包了。
人与人的能力是千差万别的，同情弱者，尊重强者，这是人与人之间关系的基准。如果不加强这方面的教育，总有一天日本将会成为全世界“欺负的对象”。
“刚到英国的时候，我一点英语也不会说。但是我从来没有害怕过上学，因为老师和同学对我都很好。从上学的第一天起，就有很多同学跑到我跟前，教我说英语‘What’syourname?’放学的路上也一个单词一个单词地教我。在老师和同学的关心和帮助下，我学会了英语，并且度过了快乐的学校生活。可回到日本以后，我发现大家对我十分冷漠。只是因为我是从国外回来的，大家就不带我玩，还经常给我使坏，说我的坏话。我心里特别难受。”
看了这篇文章，我心里也特别难受。过去，受人欺负的孩子大都是反应比较迟钝，成绩不好的学生。但是现在又是一种什么状况呢？因为比别人学习好，因为从国外回来会讲英语，这都成了受人欺负的理由。
比普通人优秀，具备特殊的能力，这本来应该受人尊敬，怎么反倒成了受人欺负的“罪魁祸首”。只是因为“跟别人不同”，就该受人欺负吗？如果跟大家不同，跟自己不同就要受人欺负的话，那恐怕没有人能够逃脱受欺负的命运，因为世界上没有完全相同的两个人。“欺负人的孩子”不知道什么时候就变成了“受人欺负的孩子”，而“受人欺负的孩子”也会变成“欺负人的孩子”，如果陷入这种可怕的恶性循环之中，那么一亿日本国民恐怕都要成为受人欺负的窝囊包了。
人与人的能力是千差万别的，同情弱者，尊重强者，这是人与人之间关系的基准。如果不加强这方面的教育，总有一天日本将会成为全世界“欺负的对象”。
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