【今日话题】第2期:是逼孩子学习,还是留给他一个自在的童年?

      亲爱的帮友们,咱们新上线了“今日话题“栏目~~这个栏目每天会推出一个家长们最关注的话题,希望能在孩子成长的过程中,更好的帮助父母与孩子的沟通交流。

      这个栏目脱离了常规的“我说你听”的模式,主要以讨论互动为主。我们一直坚信每个孩子的成长都是个性化的,只有家长才最了解家长的想法,只有家长才更能帮助到其他家长所遇到的问题。所以我们特意开启了“家长头条”栏目,发挥所有家长的力量,一起探讨关于孩子教育更好的方法。


【今日话题】第2期:是逼孩子学习,还是留给他一个自在的童年?

       很多时候,因为担心孩子学习跟不上,作为家长的我们给孩子报补习班、买书给他/她看、找试题真题给他/她做....做那么多,只是希望孩子能上好学校,日后拥有美好的未来。但这样的生活方式,很多孩子往往活得并不快乐... 于是,“逼孩子学习还是放养”成为了每位家长在父母生涯中必须做的抉择之一。


       有人说,现在的辛苦,是为了日后的充实与富有,逼孩子学习也是为他/她好。但也有人说,我选择“慢养孩子,静待花开”,让孩子过个自在的童年。

      

您宁愿逼孩子学习,还是留给孩子一个自在的童年




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sabrina215

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最近我也在思考。看到身边那个拼妈们给孩子报这个机构那个机构,同时混。真正的感觉到压力。

littlestone0916

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我认为要根据小朋友的实际情况,有小朋友自己愿意读书的,无需逼都会从中得到乐趣

e小兔

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学习与自在童年并不冲突。

海河巧克力奶

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能够把学习作为乐趣,培养孩子在学习中找到快乐,就可以一举两得了!

快乐8_3

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逼迫学习。从小不养成学习的习惯,吃苦在前,后面只会差距越来越大。当你无意中看到别的孩子,这也优秀那也优秀之后,就会回想自己当时为什么不能狠狠心。只要孩子认真对待了,学得不好是其次。一家之言。勿喷。

lituen

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无论是逼他学习还是给他快乐童年,最终都需要将他引上自主,自觉学习的道路。学习是终身需要的。如果想让孩子将来少一点辛苦,少走一些弯路,那么在他懵懂还不知道自觉学习的时候,陪伴,引导他,让他主动学习。如果想给孩子一个快乐童年,实际上等同散养,那么要想好他的将来他自己能承担吗?

素质教育没素质

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海河巧克力奶 发表于 2016-11-8 09:53

能够把学习作为乐趣,培养孩子在学习中找到快乐,就可以一举两得了!



理论上是这么说 现实中学习当乐趣的孩子太少了 就像让大人将工作当乐趣一样

鸸鹋妈妈

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孩子的教育,重在引导,而不是逼迫。

不管外面形势多紧迫,玩的时间还是要留足够。

素质教育没素质

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鸸鹋妈妈 发表于 2016-11-8 09:58

孩子的教育,重在引导,而不是逼迫。

不管外面形势多紧迫,玩的时间还是要留足够。



需要强制 不然很难形成好习惯

海河巧克力奶

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素质教育没素质 发表于 2016-11-8 09:58

理论上是这么说 现实中学习当乐趣的孩子太少了 就像让大人将工作当乐趣一样



除了这样,真的没有鱼与熊掌二者得兼的可能了!孩子们现在为了个考试每天都要睡的很晚,家长们为了学区房和学费也拼死拼活,难说谁更辛苦!

家里有个淘气鬼

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注意引导吧,有些时候没办法还是要逼的,毕竟孩子的自制力在哪里

民安政和

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您宁愿逼孩子学习,还是留给孩子一个自在的童年?这个话题感觉就是鱼与熊掌不能得兼的意思!


首先表明我自己的观点:作为一个孩子的家长,必须要明确既然生下了孩子就要对他负责,首先要做到的是他可以不成才,但一定要成人,他可以不优秀,但一定要快乐;他可以不出众,但一定要愉悦。所以,我首先就要给自己的孩子一个自由自在的童年,这是一个大的前提,但是必须明确的一个概念就是让孩子过一个自由自在的童年就一定等同于让孩子放任自流,撒手不管吗??让孩子过一个自由自在的童年就一定等同于不逼迫孩子学习吗???个人愚见,这两者不是必然的矛盾体,我的做法是让孩子自由自在的童年生活,但是一定要让他明白这个社会竞争的激烈,一定要让他知晓这个社会压力的巨大,快乐童年绝对不等同于不学习,而学习也绝对不等同于就不能够过一个快乐的童年。我的儿子现在上初中一年级,非常优秀,经常考试都在同龄人中名列前茅,可是作为家长的我几乎从来没有逼迫过他学习,我只是加以引导而已。小学六年,周围很多的家长们和朋友们都给孩子报了很多的特长班,什么奥数班、舞蹈班、钢琴班、书法班、绘画班、写作班等等,这些,我征求过孩子的意见,为了他快乐的成长,为了他自在的童年,我都没有给他报过,小学六年,我只是给他报了一个英语班,在小学里面他就已经学完了新概念第二册,给他的英语打下了基础。再比如,我在儿子2岁时发现了孩子的记忆力特别好,我于是就购买了中华字经,和他一起快乐的做游戏的就认识了很多的汉子,这让他从小最喜欢去的地方就是书店,看的书多了,自然阅读和写作也不会差;在比如,我总是和孩子一起思考数学问题,帮他进行画图分析,他非常感兴趣,非常快乐,在游戏中学到了知识,在学习中增进了亲子感情,一举多得,所以我要说的是只要家长做好自己孩子的伯乐,那么孩子这批千里马一定会驰骋万里的,一定会在拥有一个自由自在童年的基础上快乐学习和成长的,真正做到鱼与熊掌一定可以得兼!!!!您说呢?????

zhangxy1

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感觉这是个伪命题,谁说学知识就不快乐了,谁又能证明孩子不学东西就快乐了?只是看家长如何引导和发现而已,每个孩子都有自己擅长的,自己的孩子自己规划负责,自己孩子快不快乐,要看家长的引导和态度

民安政和

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您宁愿逼孩子学习,还是留给孩子一个自在的童年?这个话题感觉就是鱼与熊掌不能得兼的意思!


首先表明我自己的观点:作为一个孩子的家长,必须要明确既然生下了孩子就要对他负责,首先要做到的是他可以不成才,但一定要成人,他可以不优秀,但一定要快乐;他可以不出众,但一定要愉悦。所以,我首先就要给自己的孩子一个自由自在的童年,这是一个大的前提,但是必须明确的一个概念就是让孩子过一个自由自在的童年就一定等同于让孩子放任自流,撒手不管吗??让孩子过一个自由自在的童年就一定等同于不逼迫孩子学习吗???个人愚见,这两者不是必然的矛盾体,我的做法是让孩子自由自在的童年生活,但是一定要让他明白这个社会竞争的激烈,一定要让他知晓这个社会压力的巨大,快乐童年绝对不等同于不学习,而学习也绝对不等同于就不能够过一个快乐的童年。我的儿子现在上初中一年级,非常优秀,经常考试都在同龄人中名列前茅,可是作为家长的我几乎从来没有逼迫过他学习,我只是加以引导而已。小学六年,周围很多的家长们和朋友们都给孩子报了很多的特长班,什么奥数班、舞蹈班、钢琴班、书法班、绘画班、写作班等等,这些,我征求过孩子的意见,为了他快乐的成长,为了他自在的童年,我都没有给他报过,小学六年,我只是给他报了一个英语班,在小学里面他就已经学完了新概念第二册,给他的英语打下了基础。再比如,我在儿子2岁时发现了孩子的记忆力特别好,我于是就购买了中华字经,和他一起快乐的做游戏的就认识了很多的汉子,这让他从小最喜欢去的地方就是书店,看的书多了,自然阅读和写作也不会差;在比如,我总是和孩子一起思考数学问题,帮他进行画图分析,他非常感兴趣,非常快乐,在游戏中学到了知识,在学习中增进了亲子感情,一举多得,所以我要说的是只要家长做好自己孩子的伯乐,那么孩子这批千里马一定会驰骋万里的,一定会在拥有一个自由自在童年的基础上快乐学习和成长的,真正做到鱼与熊掌一定可以得兼!!!!您说呢?????

鱼妈妈2016

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这段话出自龙应台的文章《亲爱的安德烈》     孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,会给你快乐!

先苦后甜

乐学beca

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本帖最后由 乐学beca 于 2016-11-8 16:54 编辑


现在不是流行一句话,孩子,我宁愿欠你一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年!

安妮老师

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让孩子努力学习和给孩子一个快乐的童年,我觉得是不矛盾的!首先,学习不能光靠家长逼,而是要家长从小就引导孩子养成自主学习的态度,以及正确的学习方法,这样孩子就不会每天作业写到十一二点,搞得家长累孩子更累!其次,学习本身就是很辛苦的,就像大人工作没有高薪轻松离家近的工作一个道理,不要孩子还没学习一下大人就觉得哎呀,我的孩子好辛苦,家长这样的态度必然给孩子矫情的理由。而当你的孩子矫情的时候,所有他的同龄人都在奋斗!学习,更多的是培养孩子坚韧的品性和为了一件事情努力到极致的决心和吃苦的精神!第三,不管是家长还是孩子,都应该明白让孩子学习的意义在于什么。这让我不禁想起了龙应台写给儿子安德烈的家书:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩, 而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐!最后,家长的心态也很重要,孩子的成长是一个漫长的过程,我们不能为了各种理由给孩子附加太多东西,要耐得下心期待你的小苗长大开花,你不断的浇水松土施肥捉虫子,但是不能揠苗助长,只有这样,你才能看到他开出独一无二的美丽花朵!

虎跃千里了

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如果您的孩子很自觉,学习成绩很好,那您怎么说到对!就像很多学霸的父母都是这么说:“我从没管过孩子的学习,我对分数从不在意,考好考差不要太在意等等”。可您的孩子是学霸吗?如果不是,就不要理会那些学霸父母的言论,因为那对您一点用也没有!是人皆有惰性,关键看你如何克服。很多事家长尚且无法按计划完成,难道自家的孩子就能很自觉完成那繁重的学业计划?当孩子学业停滞不前时,需要的是父母助力,帮助孩子更好的克服前行中的种种困难,更好的完成学业任务。如果小时候不抓紧,等大了就很难办。明显的例子,每年福州有40-50%上不了普高,而普高最低只要330分就行,也就是说有近一半的孩子每科连60分都考不了!难道家长希望自家的孩子上不了普高吗?当然,能来家长帮的家长其孩子几乎不会落到如此地步,但每年毕竟还是有近一半的人被筛选掉,难道这些孩子天生就不如其他孩子吗?我想关键还是他们的父母做的不到位!看看身边就知此言非虚。一个学业一塌糊涂的童年不会是一个快乐、幸福的童年!一个积极、进取的童年也不可能是一个晦暗无光的童年!更何况孩子已长大,初中阶段的孩子如果学业不行,其内心必然是空虚、迷茫的。家长此时再谈论自由、快乐是否不合时宜?最好的办法就是帮助孩子,让孩子有更大的进步,让孩子心里充满希望,不气馁、不放弃。就算一类校上不了,那就上二类校,二类校上不了就上三类校等等,努力去追寻最好的自己。

高彤2002

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   我一直告诫自己,爱孩子就应该把 旅行和读书放在重要的位置,总有一个在路上。有热爱和信仰的灵魂,永不孤独。人生百年,一定有意外的曲折,难料的境遇;有山水可寄情,有未知可期待,只要脚步一直努力向前,许多年后,再回头看,不为曾经的执着后悔,便是一段有意义的人生。爱与生活都值得追求,梦与远方都浪漫可贵,然,唯有己心,最不可辜负。 我们要一直努力朝着这个方向前进。



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