【今日话题】第117期:小升初开放日家长在门口下跪求情,你觉得是谁之过?
“今日话题“开启了以一家有疑、多方讨论的模式来帮助更多的家庭与孩子。我们愿在感同身受的基础上倾听你们的声音,一起寻求更健康、科学的教育方法。
近年来升学考试变得越来越热,学校开放日也成了很多家庭不愿意错过的日子。上周某地区迎来了一年一度的学校开放日,由于学校的开放名额是需要通过网上抢报来获得的,所以当天虽然是阴雨绵绵,但仍然有许多家长手持证件前来参加开放日的家长与孩子们在工作人员检查了证件后,一个个鱼贯而入。
突然校门口传来一阵争议声,接着一个母亲“扑通”一下跪在了地上。有传,是忘了带学藉卡,不让进。有传,是没有收到邀请函就直接冲来的。总之,就是不符合参加校园日的规定,在与工作人员商议不成的情况下。母亲突然直挺挺的跪了下来。天空还飘着蒙蒙的细雨,地上湿漉漉的,偶有刮过的寒风也冰冷刺骨。这位穿着整洁,保养良好的母亲就直接跪在了淌着雨水的地上。旁边的家长们围了上去。一脸严肃的工作人员,站在一边,无奈地看着这一切。
2017-3-20 16:05 上传
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在历年的考试中也经常能看到这样的身影,2012年6月8日,某中学考点外一名中考生迟到了2分钟不能进入考场,母亲再三请求无果的情况下,突然在门口下跪求放孩子进入考场。
这样被“拒之门外”家长下跪的事情,你觉得究竟是谁之过?
大家如果有想要咨询的问题欢迎给“今日话题”发私信,我们会向所有家长征集解决办法~
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金色季节
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daniells
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从文中来看,隐含的选项无非是三个,制度之过,校方(管理方)之过,家长(学生)之过。有意思的是,这对应的正是立法、执法和民众三者。
制度有错吗?当然有错。这一轮的教育制度改革,打着的旗号就是教育公平,具体的做法无外乎禁止招生考试、减负、减少点招推优、禁奥、就近入学、学区制、排位、锁区、六年一学位、平行分班分层教学等等。这样做达到教育公平与否?坦白地说,的确解决了之前大家议论的很多问题,然而,带来了更多的问题,例如学区房,例如课外补习。但具体到文中的事例,教育制度如果能说话,一定会嚷着,这个锅我们不背,不背。任何制度都是画一条线,线这边有人,那边也有人。五碗饭给十个人吃,无论是给其中一个还是给五个人,甚至是十个人平均分配,都会引来不满,没吃到的想要,没吃饱的想多吃,吃饱的想存点。因此,在任何制度之下,得利和不得利阶层之间的矛盾是永恒存在的,哪怕制度能够让百分之九十九的人满意,那终究还是有人会不满,存在下跪的可能。
是管理方之过吗?想起之前热议的一个话题,监考老师应怎么处理考试作弊的学生。作为监考老师,就很像文中的管理方,考试纪律和考试公平是他必须维护的,且不说这个制度是否合理,即使不完全合理,执行方也只能在框架内进行运作,而不能越线,这是起码的规则。正如最后大家的共识,监考老师的手段可以更加柔和,但作弊的学生必须处理,否则就是对规则的践踏,对其他遵守规则的学生的不公平。由此可见,无论是开放日满足进场条件还是高考考场入场时限,这都是一种规则,作为门卫或老师,可以对学生或家长报以无限的同情,但却没有权利“高抬贵手”。对于规则的不合理之处,任何人都可以抗争,可以用一切合法的手段表达自己的声音,力争规则的修改,但规则未改之前,如果随意践踏规则而没有任何后果,那还要规则干什么?违反规则而没有任何代价,就是对所有遵守规则之人的最大不公平。
最后要说到参与者,也就是文中的家长,包括考生。实话说,我对处于规则的相对不受益者甚至是规则受害者感同身受非常同情,曾几何时,也为了孩子的出生、入园、入学想尽了各种方法,尝试了不少门路。但你的弱势即使不是你的错,也不一定就是别人的错,正如一句话所说,改变不了环境的你至少可以改变自己。若说买不了学区房,办不齐五证,至少还有民办学校吧,抑或选择普通学校加补习,甚至还可以选择自己给孩子补习,自己不会的话,可以学习之后教孩子,也可以和孩子共同学习。如果你自己都不愿意学习,有啥理由要求孩子主动刻苦学习呢?
前两天在小区里碰到一户非京的家长,聊到孩子入学,一问才知孩子已经超龄,忙问去年为啥不入学,回答是学校不收,说材料不齐,再问什么材料,回答是,不知道!然后谈到老家没人,想在北京上学,再说到今年如果学校再不收他就准备跪在校门口,显得非常无奈的样子。忽然我心中一动,问到五证,“五证?什么五证?”对方一脸茫然的样子印证了我的猜测。
从开放日到考场外,如果没这一跪,还可以说是制度不公家长无奈,但若有这一跪,性质就变了。
不想说迟到了早点出发,材料不齐要早点准备去之类的半劝慰半告诫的建议,仅仅说到孩子眼中的这一跪,对他的世界观会有怎么样的影响或冲击,是再难争取的资源,仅需软一下膝盖即可得到,还是对这个他还陌生的世界愤世嫉俗怨天尤人;希望他看到的更多的是长辈的舐犊情深。
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漫画啃土豆
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孩子家长,这只是开放日而已,它虽然重要,但孩子的人生真的因为这一次机会就发生了翻天覆地的变化吗?我们每个家长都重视孩子的发展,可发展不仅仅是智力的,还有价值观的。你觉得人生中什么东西重要?对这个问题的回答,每一个家长的态度都会潜移默化影响孩子。我们常常批评唯分数论,那现在抛开分数,在生活的课堂里,家长是不是起到了很好的表率作用呢。
我们再来看看这个下跪的形式是不是有待商榷呢。商议无果就下跪,那下跪是不是有些太“万能”和廉价了呢。孩子又会从家长的下跪中学到什么,我想想都害怕。
信雄
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为了让子女顶替自己的岗位,一进门就给领导跪着,领导不吃这一套,说,你给我跪着,我给谁跪着去?
金色季节
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ITKEN
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漫画啃土豆
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81楼的家长观点很中肯和理性,建议和我一起学习~
逐生
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missu小鹿
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嘎嘎熊
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hh200603
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xinye1970
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逐生
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漫画啃土豆
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既然你说我因果不分。我们就来说说因果,谈谈本末。学校的开放名额是其他家长通过网上抢报名获得的。这一位家长无法进入的“因”,从根本来说,是我国现阶段教育资源相对家长的需求来说依然缺乏。我们每个家长都希望孩子上最好的学校,有最好的未来,可是这种希望靠现阶段社会资源的自由分配根本就无法满足每一个人。既然孩子上好学校,靠分配指望不上,那还不是要靠自己?这个时候,我们再看这位家长无法进入的直接原因,据传可能是忘带学籍卡,可能是没抢到网络名额,那是不是她准备不足的成分呢?
再来说说“果”,孩子没去成开放日是一个结果,但是没去成开放日,孩子就永远上不了好学校,没有好未来了吗?我们都说孩子要从小教育好。但教育不仅仅是学校教育,还有家庭教育,社会教育。为了学校教育中的一个求学的可能性,就丢掉家庭教育的重要部分,甚至营造社会教育中的不良之风。我觉得这才是本末倒置。
小孩看见家长为了自己去个开放日跪在地上,除了感动就不会受伤吗?小孩的自尊自爱之心,坚强上进之心,都是要从小培养的,这是知识之外的宝贵品格。孩子没去成这家学校的开放日还有下一家,还有考试,还有其他的机会,更何况小孩的人生又不是以上一所重点小学或者初中为终极目标的。家庭教育出现偏差,却可能对孩子造成更加深远的影响。
很少有家长不爱自己的孩子,但爱不能为所欲为,我们不从社会秩序的角度,就谈对自己的孩子影响。“膝盖软一软,资源机会到手来”,这样的价值观怕是不可取。孩子也不能这样教育吧。我们都会埋怨社会教育资源不公平,规则不合理,但这些的改善必然是长期的过程。与其埋怨,不如自己在现阶段做到最好,自己的孩子要靠自己教育。
老沈58790
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赵赵512
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ahyqing
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就是对那些现场的家长不公平,大家都是秒抢的,都花了心思的,你啥都没做就来闯现场,多一个人就多一个考场的竞争对手,哪个家长愿意呢。上海一直是个守规矩的城市,也是个相对做事公平的地方,现场很好展示了这点,下跪耍无赖是没有用的。
digitalcut
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