是什么秒杀了一众普通玩具？
对每一个孩子的成长来说，教育和玩耍都非常重要，这过程中很多家长一味跟风买玩具、电子产品、带孩子去游乐，其实这对于育儿来说都还是停留在很浅层面的认知并且不一定能达到陪伴和教育的目的。
你是和孩子一起玩，还是拿玩具当“保姆”？我国是全球第二大玩具消费国，2016年玩具消费额达693.5亿元，有了这样的背景，经常听到感慨“现在的孩子真幸福，有那么多的玩具可以玩”，这也就不奇怪了。
不过对于家长来说，玩具品质是一个需要关注的点，如果这类普通玩具表面粗糙或过于锋利，含有有害涂层、劣质毛绒或过长的绳结部件，就需要你格外留心。
除此之外，普通玩具往往玩法直观单一，一些家长仅仅在孩子“找上门来”时用这些玩具去安抚，家长不参与或者不知如何去参与，这就很容易让孩子感到乏味，那么所谓的加强认知、培养能力也就很难产生效果。更重要的是，一般家长很难准确的按照各种玩具的适龄程度去科学地挑选玩具，这时孩子对于玩具就容易出现太幼稚不玩和搞不懂不玩的情况了。另一方面，一些家长在感到难以用玩具去安抚孩子时，处理方式不当，孩子逆反心理、注意力不能集中的问题也接连出现。
那个丢给电子产品的孩子，很难再找回来。除了普通玩具之外，现今越来越多的电子设备成为陪伴孩子的伙伴。一些家长认为把孩子交给电子产品，孩子不用人陪也能安安静静自己玩，非常省心。电子游戏或软件，通过交互性，给了孩子被专注陪伴的感觉。孩子按下一个键，就会有相应的回应，这种及时的反馈，让孩子觉得可以获得了很好的掌控权和陪伴感，这些电子陪伴在孩子的童年“替代”了家人的陪伴。
但长期沉迷于电子产品往往会使孩子的性格变得孤僻，不愿与外界交往，若家长纠正不得法还易诱发自闭症、孤独症、注意力记忆力下降等情绪问题。不仅仅是对心理，据研究表明，孩子在使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，依赖电子产品对孩子的身心都会产生非常不利的影响。孩子频繁玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下和颈椎伤害等，对孩子视力的影响就更为明显了。
更为严重的是，孩子的自律能力本就弱于成人，很多家长本身也是“手机中毒症患者”，而软件、游戏的又存在着加强使用粘性和诱导的因素，孩子一旦养成习惯之后，就非常难改变了。
孩子坐在旋转木马上看你，你还在看手机。儿童游乐场也是很多家长在闲暇时很愿意选择的带娃方式，孩子能够在很多游乐项目中感受到欢乐和刺激。家长带孩子到游乐园游玩原本是一种不错的陪伴方式，但在很多家庭中，带孩子去游乐园成为了一种例行公事，父母之间也相互推脱，甚至交给爷爷奶奶代劳。因为儿童游乐限制于时间和地点，家长们必须腾出较多时间才能够达成，去得太少孩子不乐意，去得太多家长也做不到。
在儿童游乐园里，家长往往只能看护，无法参与孩子的活动，亲子之间没有互动，孩子仍然处于自己玩的状态。而很多家长在孩子在场地里游乐的时候自然而然地低头玩手机，甚至在一些游乐园也有过家长埋头玩手机导致孩子不慎在场地受伤的事件。这样的话，无论教育或是陪伴，都无法实现。
让家长和孩子玩到一起的才是亲子家庭需要的家长带着孩子一起玩，增进亲子间的互动关系，并且在这过程中能够让孩子自然而然受到一些教育。孩子的童年是短短的一段时间，这时是最需要的陪伴和教育的，一旦错过的话以后再付出百倍千倍也未必能弥补，什么样的玩具或方式都不重要，有父母参与的才是最好的。
想陪伴和教育孩子却不知道跟孩子在一起做什么好？
综上，想要更好地陪伴孩子，需要考虑这几个因素：
家长融入、不插电、益智教育
那么，用亲子教育桌游去陪伴孩子，就非常合适了。据美国学乐教育集团（Scholastic）出版的《Parent & Child》报导，分龄的益智、教育类桌游，可以在游戏间，帮助孩子愉快地学会认字、数数、辨色、手眼协调，训练手脑灵巧。大一点的孩子，也能从复杂的桌游学会逻辑、推理、表达和专注。设计复杂但逻辑清楚流畅的亲子教育桌游，能带给孩子们深度的认知能力与精神喜悦。 生活里也会有一些很有趣的现象，比如有些爸爸妈妈会抱怨，“我家的孩子2岁多的时候就会解我们的手机屏幕”，“我那个小孙子玩手机比我还溜”，“不知道为什么，我家宝宝就是不爱和人打招呼，平时在家也怎么说话”，其实，孩子的很多行为都是来源于他的家庭，他的成长环境。孩子很喜欢模仿父母，因为父母是孩子的第一任导师，所以父母的行为会给孩子一个什么样的引导，就显得尤为重要。
对于很多父母来说，在可以陪伴孩子的时间里，他们不知道应该去做什么，那么亲子教育桌游就可以帮助大家解决这个问题。面对面沟通的方式本身就可以给人与人之间的交互带来一种更亲近与真实的感受，有助于拉近孩子与爸爸妈妈之间的亲子关系，让整个家庭的气氛、关系，变得更加地融洽和睦。与此同时，在欢乐的游戏中为孩子提供了丰富的学习机会，对儿童心智能力的综合开发有很大的好处，这也是它能秒杀一切普通玩具的原因。
2018-4-2 11:13 上传
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你是和孩子一起玩，还是拿玩具当“保姆”？我国是全球第二大玩具消费国，2016年玩具消费额达693.5亿元，有了这样的背景，经常听到感慨“现在的孩子真幸福，有那么多的玩具可以玩”，这也就不奇怪了。
不过对于家长来说，玩具品质是一个需要关注的点，如果这类普通玩具表面粗糙或过于锋利，含有有害涂层、劣质毛绒或过长的绳结部件，就需要你格外留心。
除此之外，普通玩具往往玩法直观单一，一些家长仅仅在孩子“找上门来”时用这些玩具去安抚，家长不参与或者不知如何去参与，这就很容易让孩子感到乏味，那么所谓的加强认知、培养能力也就很难产生效果。更重要的是，一般家长很难准确的按照各种玩具的适龄程度去科学地挑选玩具，这时孩子对于玩具就容易出现太幼稚不玩和搞不懂不玩的情况了。另一方面，一些家长在感到难以用玩具去安抚孩子时，处理方式不当，孩子逆反心理、注意力不能集中的问题也接连出现。
那个丢给电子产品的孩子，很难再找回来。除了普通玩具之外，现今越来越多的电子设备成为陪伴孩子的伙伴。一些家长认为把孩子交给电子产品，孩子不用人陪也能安安静静自己玩，非常省心。电子游戏或软件，通过交互性，给了孩子被专注陪伴的感觉。孩子按下一个键，就会有相应的回应，这种及时的反馈，让孩子觉得可以获得了很好的掌控权和陪伴感，这些电子陪伴在孩子的童年“替代”了家人的陪伴。
但长期沉迷于电子产品往往会使孩子的性格变得孤僻，不愿与外界交往，若家长纠正不得法还易诱发自闭症、孤独症、注意力记忆力下降等情绪问题。不仅仅是对心理，据研究表明，孩子在使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，依赖电子产品对孩子的身心都会产生非常不利的影响。孩子频繁玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下和颈椎伤害等，对孩子视力的影响就更为明显了。
更为严重的是，孩子的自律能力本就弱于成人，很多家长本身也是“手机中毒症患者”，而软件、游戏的又存在着加强使用粘性和诱导的因素，孩子一旦养成习惯之后，就非常难改变了。
孩子坐在旋转木马上看你，你还在看手机。儿童游乐场也是很多家长在闲暇时很愿意选择的带娃方式，孩子能够在很多游乐项目中感受到欢乐和刺激。家长带孩子到游乐园游玩原本是一种不错的陪伴方式，但在很多家庭中，带孩子去游乐园成为了一种例行公事，父母之间也相互推脱，甚至交给爷爷奶奶代劳。因为儿童游乐限制于时间和地点，家长们必须腾出较多时间才能够达成，去得太少孩子不乐意，去得太多家长也做不到。
在儿童游乐园里，家长往往只能看护，无法参与孩子的活动，亲子之间没有互动，孩子仍然处于自己玩的状态。而很多家长在孩子在场地里游乐的时候自然而然地低头玩手机，甚至在一些游乐园也有过家长埋头玩手机导致孩子不慎在场地受伤的事件。这样的话，无论教育或是陪伴，都无法实现。
让家长和孩子玩到一起的才是亲子家庭需要的家长带着孩子一起玩，增进亲子间的互动关系，并且在这过程中能够让孩子自然而然受到一些教育。孩子的童年是短短的一段时间，这时是最需要的陪伴和教育的，一旦错过的话以后再付出百倍千倍也未必能弥补，什么样的玩具或方式都不重要，有父母参与的才是最好的。
想陪伴和教育孩子却不知道跟孩子在一起做什么好？
综上，想要更好地陪伴孩子，需要考虑这几个因素：
家长融入、不插电、益智教育
那么，用亲子教育桌游去陪伴孩子，就非常合适了。据美国学乐教育集团（Scholastic）出版的《Parent & Child》报导，分龄的益智、教育类桌游，可以在游戏间，帮助孩子愉快地学会认字、数数、辨色、手眼协调，训练手脑灵巧。大一点的孩子，也能从复杂的桌游学会逻辑、推理、表达和专注。设计复杂但逻辑清楚流畅的亲子教育桌游，能带给孩子们深度的认知能力与精神喜悦。 生活里也会有一些很有趣的现象，比如有些爸爸妈妈会抱怨，“我家的孩子2岁多的时候就会解我们的手机屏幕”，“我那个小孙子玩手机比我还溜”，“不知道为什么，我家宝宝就是不爱和人打招呼，平时在家也怎么说话”，其实，孩子的很多行为都是来源于他的家庭，他的成长环境。孩子很喜欢模仿父母，因为父母是孩子的第一任导师，所以父母的行为会给孩子一个什么样的引导，就显得尤为重要。
对于很多父母来说，在可以陪伴孩子的时间里，他们不知道应该去做什么，那么亲子教育桌游就可以帮助大家解决这个问题。面对面沟通的方式本身就可以给人与人之间的交互带来一种更亲近与真实的感受，有助于拉近孩子与爸爸妈妈之间的亲子关系，让整个家庭的气氛、关系，变得更加地融洽和睦。与此同时，在欢乐的游戏中为孩子提供了丰富的学习机会，对儿童心智能力的综合开发有很大的好处，这也是它能秒杀一切普通玩具的原因。
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