同一班级学习的孩子,为什么有的成绩好,而有的成绩差?

文/独孤伤


有一个现象一直被大多数家长和老师忽视,但却又经常提起,那就是,同一个班级里的孩子,为什么有的成绩非常好,而有的成绩却很差?


这个问题其实难倒过很多老师和家长,有的认为是老师问题,有的认为是家长问题,还有的认为是孩子自己的问题。


对于这些观点,其实都有一定道理。


先来看老师。


老师作为传授知识和传递思想的人,自然需要对学生在学校的学习负责,成绩好坏与否自然会联系到老师身上,但这过于主观,难以界定。


因为老师更多的精力是放在如何上好一节课上,学生的注意力如何被快速抓取是老师的首要任务,而在课堂上看学生是否认真听课,实话讲,不能完全做到让每个孩子一直不溜号。


再来看家长。


家长作为孩子第一任“老师”,其对孩子的影响往往是深刻的,小到生活喜欢,大到处事方式,学习也不例外。


但是,随着孩子年龄的增长,家长对孩子的影响是逐渐减弱的,成绩不好家长确实有一定责任,但也不能完全背锅。


最后来看孩子自己。


孩子作为学习的主体,显然应该是最主要的影响因素,但是,孩子的学习并非天生就完全主动的,虽然凭借好奇心会激发初始的动力,但随着成长过程的眼神,好奇心会越来越弱。


再者,教育的目的之一就是培养孩子的能力,学习也是需要培养的,老师和家长没有教好导致成绩下降,也是说得过去的。


看来,无论从哪一方来讲,这个问题都不是有唯一答案的,三者都或多或少的有些责任。


不过,这个问题可以换一种角度去思考,那就是从学习这件事本身来思考。


学习这件事,一般需要思考三个问题,一个是能不能学,一个是愿不愿学,另一个是会不会学,它对应的是学习的三个方面:学习环境,学习动力,学习能力。


能不能学其实首要问题,因为一个孩子不能学习,就不可能会有成绩了,所以,学习环境很重要。


如果从这个角度来说的话,学习环境其实是造成孩子产生差异的一个很关键的因素,因为班级的学习氛围,学生间的关系,这些是在学校学习阶段影响最多的因素。


所以,要想破解这个难题,比较好且快速的方式就是给孩子创造适合的学习环境。


那么作为父母,该如何做呢?


第一点,务必确定好孩子在校学习所处的环境,比如班级氛围、孩子周围都是什么样的孩子等等。


第二点,让孩子多接触优秀的人,比如学习特别好的学霸,或者有良好学习习惯的孩子。


第三点,家长在家里给孩子创造学习氛围,最好的办法就是邀请这些优秀的孩子到家里陪孩子学习。


这三点是不是看起来很容易做到?看似容易,更多的还是看家长和老师以及其他家长是否愿意合作。


如果靠这种合作能给孩子良好的学习氛围,也是非常值得的一件事。


请好好考虑吧。


您如果在教育孩子的过程中遇到问题,请订阅我们的账号“科学家长观”(微信号:kxjzg1)并写下留言,我们的老师会专文回复您的问题。当然,您需要具体谈谈孩子的情况,可以加入 科学家长观专属交流群


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hqr119

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玄妙111

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good!

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玄妙111

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老厉害呀!

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玄妙111

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魏国红享受生活

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谢谢分享受益匪浅

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万佳依

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玄妙111 发表于 2018-4-9 19:39

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努力做好自己

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刘云123

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刘云123

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人的习惯是被培养的,无论是有意识的,还是无意识的。而事实证明,一个好的习惯,会让人走向成功,或者拥有好的心态。


有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙,鲸鱼和实物各放在一边。一开始,鲸鱼猛烈地撞击着玻璃,后来它终于发现,那是不可能的,所以,一段时间后,它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了,然而,鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样,只在自己那边活动。


人的行为正如这个故事一样,在一段时间或一些重复的经历后,就被固定起来,就形成了习惯。研究表明,21天就足以形成一个习惯。当然,如果要改变一个习惯,也跟这个习惯形成的时间有很大关联,改变会更难,要花费更多时间。


所以,我们要注重孩子的细节,注重引导。一个好的习惯,就是一笔财富,他会享受一生的。

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胡人方

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谢谢分享

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吴泳豪

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jmking

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学习方法不同,教育方法不同

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jmking

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家长理念不同

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