上幼儿园前做好3件事，奠定孩子一生的成长力量
转眼间9月了，身边的很多小朋友都背上小书包走进幼儿园。
孩子上幼儿园，可以说是成长路上的一个重大里程碑。因为这意味着：孩子要离开熟悉的家和亲人，进入新的环境开始学习生活，他们要去结识新的老师和小伙伴，面对规则更丰富、社交更密集的环境。
幼儿园是学习的起点，可以影响孩子一生的成长力量。所以有3件事情特别重要，在孩子刚刚接触学习生活和校园环境时，家长们就一定要重视。
2018-9-3 21:07 上传
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帮助孩子面对分离焦虑
拥有终身的安全感
每天早晨幼儿园门口都会听到孩子们的哭声，家长们看着孩子脸上的眼泪和嚎啕的哭声，内心隐隐做痛，可又要急着去上班，没有时间去安慰孩子。
这种情景，叫做“分离焦虑”——6岁以下的儿童，在跟与其有亲密关系的人，尤其是与母亲分离时，出现的极度焦虑反应。
而很多家长在幼儿园的门口面对孩子的哭闹，总是束手无策。情急之下，他们经常会做出两种反应：
一是迅速地把孩子交给老师，不顾孩子的哭闹匆匆离开，以为孩子进了幼儿园，分散注意力后就没事了；
二是威胁孩子“再哭妈妈就不来接你了”或是“再哭妈妈就不爱你了”这样的话。
这样处理分离焦虑的方式，会给孩子将来的性格发展造成很大的影响，俗称“童年阴影”。
心理学家认为：
早期情感依恋的条件作用创建了情绪系统的神经模式，而这个模式会贯穿我们的一生。
当父母通过舒缓焦虑和鼓励乐观心态的方式，对孩子的情感做出了恰当的反应，孩子就会逐渐学习让自己平静的方法，形成安全型依恋。
安全型依恋的成年人既能与他人亲密，保持良好关系，也能独立自主。
所以，为了让孩子发展出安全型的依恋关系，欣赏地踏上幼儿园的旅程，应该在入园前就为“分离焦虑”打下预防针。
首先，家长们本身要克服焦虑的性格习惯。
有研究表明：有焦虑症的父母，孩子分离焦虑的可能性有50%。
因此在生活中，父母们首先要克服自己焦虑的情绪，遇事积极、沉稳，对孩子说话平和、冷静，不要让孩子在紧张焦虑的氛围中成长。
其次，平时尽量多带孩子出门走走。
多与外界接触，鼓励孩子和同龄人一起玩耍，不要对孩子过分保护，让孩子养成胆小、害羞、依赖性强的弱点。
分离焦虑是一种心理情感上的不适，所以最重要的，是给孩子情感上的支持。
这三句话不妨用愉快的语气多对孩子说一说：
“妈妈和宝贝不会分开太久，你在幼儿园开心地玩一天，妈妈下班就来接你回家啦！”
“不管妈妈在不在你身边，妈妈都是爱你的，妈妈一定不会丢下你的。”
“幼儿园里虽然没有爸爸妈妈，但是有很多小伙伴和老师呀！他们会陪伴你一起玩的！”
在入园前，可以借助绘本或者睡前亲密的谈话，多把“幼儿园”和“有趣”、“玩耍”、“快乐”、“陪伴”这些词联系在一起说给孩子听，让孩子对幼儿园产生正面的条件反射，自然而然不会抵触上幼儿园了。
这些准备最好在孩子入园前就准备，让孩子一开学就能快快乐乐地去幼儿园，真正享受幼儿园里的时光。
鼓励孩子享受幼儿园里的乐趣
避免厌学
很多孩子会有这样的情况，随着不断升学，学习的兴趣慢慢减退，甚至产生了一定的厌学情绪。
幼儿园是孩子学校生涯的第一步，一定不要让孩子在这个时期就产生“不想上学”的潜意识。尤其是，幼儿园时期还没有很大的应试教育压力，更应该鼓励孩子去发现一些“物外之趣”。
在幼儿园阶段，比拼音和算数更重要的，是游戏。多关注孩子在绘画、唱歌、手工、甚至是拍皮球这些方面的表现进步，多多关注孩子在探索力、想象力、运动能力方面的发展，这将是孩子将来学习能力的基础。
同时，幼儿园也是孩子的第一个社交场所，培养孩子社交能力最好的方式，就是鼓励孩子和别的小朋友一起玩。在玩乐中，孩子们自然而然懂得如何他人交朋友，怎样和别人相处，起了争执应该怎么处理……这些都是培养孩子情商绝好的机会。
真正好的教育，是让孩子们在适合的年龄做合适的事情。
幼儿园时期，孩子们最主要的任务并不是学习，所以不要拿能认多少个字、能做多少算术题、能背多少诗词来要求孩子们。真正应该被看到的，是孩子今天多拍了几个皮球，多用了几只水彩笔，多交了几个朋友这样“了不起的小事”。
这样除了能增加孩子的成就感，树立孩子的信心，更能让孩子养成一种良好的心态：成长不是只有学习成绩一件事，每一份努力获得的成就，都可以被看见，都值得被肯定。
督促孩子养成好习惯
才能轻松快乐
很多孩子不喜欢幼儿园里的生活，是因为没有办法自主地完成很多事情，比如：
没有办法自己穿衣服；
没有办法自己上厕所；
没有办法自己吃东西；
总是和别的朋友争抢；
总是和老师抬杠顶嘴；
……
当孩子在幼儿园里得不到老师的认可，得不到同学的喜爱，自然不会对幼儿园产生好感。
所以，一定要在孩子上幼儿园之前，帮助孩子养成自理能力、良好的行为习惯和规则意识。
比如告诉孩子幼儿园里的规则：排队，认真听老师说话，回答问题要举手，保持清洁，不大喊大叫……
正如诺贝尔获奖者卡皮察所言，幼儿园里能学习到人生最重要的课程：
把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。
当你的孩子在家就养成了懂礼貌、守规矩、动手能力强的孩子，自然会更适应和享受幼儿园里的生活。
有一个很重要的道理希望大家明白：孩子所有的教育不能完全依赖学校，家庭教育也至关重要。
这三件事在孩子上幼儿园前做好，不仅对孩子有很大的帮助，对家长而言也是一种成长。孩子经过家长的指导，成功适应幼儿园的生活，迈出学习成长的第一步，也正是在告诉家长们：孩子的每一个学习阶段都需要有所准备，稳稳过度。
教育孩子最重要的三件事，就是在情感上给予孩子支持，在行动上给予孩子知道，在习惯上督促孩子养成。
只要做好这三件事，相信孩子今后能稳稳度过每一个升学的转折点。
马上就要开学了，希望小朋友们都能在学校里遇到好老师、交到好朋友、锻炼出好身体。
文章转自网络
孩子上幼儿园，可以说是成长路上的一个重大里程碑。因为这意味着：孩子要离开熟悉的家和亲人，进入新的环境开始学习生活，他们要去结识新的老师和小伙伴，面对规则更丰富、社交更密集的环境。
幼儿园是学习的起点，可以影响孩子一生的成长力量。所以有3件事情特别重要，在孩子刚刚接触学习生活和校园环境时，家长们就一定要重视。
2018-9-3 21:07 上传
(0 Bytes)
帮助孩子面对分离焦虑
拥有终身的安全感
每天早晨幼儿园门口都会听到孩子们的哭声，家长们看着孩子脸上的眼泪和嚎啕的哭声，内心隐隐做痛，可又要急着去上班，没有时间去安慰孩子。
这种情景，叫做“分离焦虑”——6岁以下的儿童，在跟与其有亲密关系的人，尤其是与母亲分离时，出现的极度焦虑反应。
而很多家长在幼儿园的门口面对孩子的哭闹，总是束手无策。情急之下，他们经常会做出两种反应：
一是迅速地把孩子交给老师，不顾孩子的哭闹匆匆离开，以为孩子进了幼儿园，分散注意力后就没事了；
二是威胁孩子“再哭妈妈就不来接你了”或是“再哭妈妈就不爱你了”这样的话。
这样处理分离焦虑的方式，会给孩子将来的性格发展造成很大的影响，俗称“童年阴影”。
心理学家认为：
早期情感依恋的条件作用创建了情绪系统的神经模式，而这个模式会贯穿我们的一生。
当父母通过舒缓焦虑和鼓励乐观心态的方式，对孩子的情感做出了恰当的反应，孩子就会逐渐学习让自己平静的方法，形成安全型依恋。
安全型依恋的成年人既能与他人亲密，保持良好关系，也能独立自主。
所以，为了让孩子发展出安全型的依恋关系，欣赏地踏上幼儿园的旅程，应该在入园前就为“分离焦虑”打下预防针。
首先，家长们本身要克服焦虑的性格习惯。
有研究表明：有焦虑症的父母，孩子分离焦虑的可能性有50%。
因此在生活中，父母们首先要克服自己焦虑的情绪，遇事积极、沉稳，对孩子说话平和、冷静，不要让孩子在紧张焦虑的氛围中成长。
其次，平时尽量多带孩子出门走走。
多与外界接触，鼓励孩子和同龄人一起玩耍，不要对孩子过分保护，让孩子养成胆小、害羞、依赖性强的弱点。
分离焦虑是一种心理情感上的不适，所以最重要的，是给孩子情感上的支持。
这三句话不妨用愉快的语气多对孩子说一说：
“妈妈和宝贝不会分开太久，你在幼儿园开心地玩一天，妈妈下班就来接你回家啦！”
“不管妈妈在不在你身边，妈妈都是爱你的，妈妈一定不会丢下你的。”
“幼儿园里虽然没有爸爸妈妈，但是有很多小伙伴和老师呀！他们会陪伴你一起玩的！”
在入园前，可以借助绘本或者睡前亲密的谈话，多把“幼儿园”和“有趣”、“玩耍”、“快乐”、“陪伴”这些词联系在一起说给孩子听，让孩子对幼儿园产生正面的条件反射，自然而然不会抵触上幼儿园了。
这些准备最好在孩子入园前就准备，让孩子一开学就能快快乐乐地去幼儿园，真正享受幼儿园里的时光。
鼓励孩子享受幼儿园里的乐趣
避免厌学
很多孩子会有这样的情况，随着不断升学，学习的兴趣慢慢减退，甚至产生了一定的厌学情绪。
幼儿园是孩子学校生涯的第一步，一定不要让孩子在这个时期就产生“不想上学”的潜意识。尤其是，幼儿园时期还没有很大的应试教育压力，更应该鼓励孩子去发现一些“物外之趣”。
在幼儿园阶段，比拼音和算数更重要的，是游戏。多关注孩子在绘画、唱歌、手工、甚至是拍皮球这些方面的表现进步，多多关注孩子在探索力、想象力、运动能力方面的发展，这将是孩子将来学习能力的基础。
同时，幼儿园也是孩子的第一个社交场所，培养孩子社交能力最好的方式，就是鼓励孩子和别的小朋友一起玩。在玩乐中，孩子们自然而然懂得如何他人交朋友，怎样和别人相处，起了争执应该怎么处理……这些都是培养孩子情商绝好的机会。
真正好的教育，是让孩子们在适合的年龄做合适的事情。
幼儿园时期，孩子们最主要的任务并不是学习，所以不要拿能认多少个字、能做多少算术题、能背多少诗词来要求孩子们。真正应该被看到的，是孩子今天多拍了几个皮球，多用了几只水彩笔，多交了几个朋友这样“了不起的小事”。
这样除了能增加孩子的成就感，树立孩子的信心，更能让孩子养成一种良好的心态：成长不是只有学习成绩一件事，每一份努力获得的成就，都可以被看见，都值得被肯定。
督促孩子养成好习惯
才能轻松快乐
很多孩子不喜欢幼儿园里的生活，是因为没有办法自主地完成很多事情，比如：
没有办法自己穿衣服；
没有办法自己上厕所；
没有办法自己吃东西；
总是和别的朋友争抢；
总是和老师抬杠顶嘴；
……
当孩子在幼儿园里得不到老师的认可，得不到同学的喜爱，自然不会对幼儿园产生好感。
所以，一定要在孩子上幼儿园之前，帮助孩子养成自理能力、良好的行为习惯和规则意识。
比如告诉孩子幼儿园里的规则：排队，认真听老师说话，回答问题要举手，保持清洁，不大喊大叫……
正如诺贝尔获奖者卡皮察所言，幼儿园里能学习到人生最重要的课程：
把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。
当你的孩子在家就养成了懂礼貌、守规矩、动手能力强的孩子，自然会更适应和享受幼儿园里的生活。
有一个很重要的道理希望大家明白：孩子所有的教育不能完全依赖学校，家庭教育也至关重要。
这三件事在孩子上幼儿园前做好，不仅对孩子有很大的帮助，对家长而言也是一种成长。孩子经过家长的指导，成功适应幼儿园的生活，迈出学习成长的第一步，也正是在告诉家长们：孩子的每一个学习阶段都需要有所准备，稳稳过度。
教育孩子最重要的三件事，就是在情感上给予孩子支持，在行动上给予孩子知道，在习惯上督促孩子养成。
只要做好这三件事，相信孩子今后能稳稳度过每一个升学的转折点。
马上就要开学了，希望小朋友们都能在学校里遇到好老师、交到好朋友、锻炼出好身体。
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