国内童书，和国外区别？

国外童书与国内区别？


西方儿童文学的讲故事者更类似于一位富于温情的，甚至有些溺爱倾向的母亲，也就是说，她想要尽量使故事满足孩子的好奇心、活泼贪玩等来自天性的需求，而中国的讲故事者却更像是一位严肃的、不大肯迁就的父亲，或甚至像严厉的教书先生。


20世纪80年代，中国儿童文学界提出一个获得广泛认同的观点：“儿童文学的天职，是重新塑造民族性格”，到了21世纪，又提出另一个富有号召力的观点：“儿童文学要给儿童打精神的底子”，散发着一种强烈的、严肃的责任感，完全是一副严父的态度。



中国儿童文学非常注重“文以载道”，重视通过作品向读者传递教育思想，而西方儿童文学，当然也并不是只有快乐游戏和浪漫主义，也有它丰富的思想内涵，但是这种思想内涵与中国儿童文学有很大的区别，在一定程度上，其实也是西方儿童文学与东方儿童文学的区别，在这方面，中国儿童文学是有一定代表性的。


我们把中国文化精神与西方文化精神做比较，其实很大程度上也体现了整个东西方文化精神的区别，比如：



◎ 中国：地处内陆，封闭性强，文化是一元化的，以儒家文化为核心；



西方：四面环海，对外开放，历史上不断扩张和兼容，文化以多元化为特点。



◎中国：由于地域封闭性强，血缘关系紧密，重家族、民族传承，家国情怀重于个体；西方：外向型的海洋文化，血缘不一，一切从个体出发，强调个人的权利、个体的自由发挥。



◎中国：重事功、学以致用；



西方：重思辨，学以致知。



◎中国：评判或处理各种事务的标准，重感性，重人伦（比如“三纲五常”、上下尊卑）；防止格式错乱。



西方：严谨，重科学，重法律，讲平等。



中国：天人合一，无论个人还是社会，都讲究中庸、和谐、平衡。



这些差异，体现在中西儿童文学的思想内涵与价值观方面，主要就体现为一个是强调伦理至上，一个是强调人文精神。



浪漫精神，恰恰是儿童文学的核心艺术特征。正是由于浪漫主义作家认为未经雕琢的自然本身才是最美的事物，将童年的天真和神秘的幻想看做是浪漫主义文学的本质象征，所以这些崇拜童真与自然的浪漫主义作家们，是儿童文学的最大贡献者。



这也就是为什么西方儿童文学与西方浪漫主义同时在19世纪达到高潮，以及为什么众多的浪漫主义作家都情不自禁地动笔撰写童话、儿童诗和其他体裁的儿童文学作品之原因。



所以，我们在西方儿童文学中，看到了更极致的想象力、更放纵的游戏精神、更强烈的激情、更奇异的精灵和妖怪、更富于挑战性的冒险、更动人的天真无邪，或者说是追求极致的审美呈现。



而中华民族是崇尚家国情怀的，个人服从于集体，所谓的“三纲五常”说的就是集体利益对个人的节制准则。在此基础上产生了一些思想内涵比较深刻甚至沉重的反映现实苦难的少年小说作品。