“契约约束”很有必要

我们家曾经有一个本子，是个“家庭手册”。手册的前几页是我们全家民主提议，并由女儿执笔写下来的“家庭守则”。守则内容包括日常生活中每个人的行为规范，因为时间太久了，那个本子已经找不到了，我记忆中的内容大约是这样的：

进门后，把脱下来的鞋摆放整齐，不摆放整齐，一次罚款5元；

吃完饭，把各自的碗快收拾到厨房，不收拾者洗碗两次；

对别人有意见，要好好说话，不能大声嚷嚷，违反者，打扫屋子一次；

女儿回家后先写作业，然后再去玩，违反一次，本周末在家呆着不许出门；

女儿写完作业要把书包收拾好，如果去学校落了东西，后果自负，爸爸妈妈绝对不去送；

抽烟，要去楼道，而不能在家里，违反者，罚款10元；

……


后来我学习的家庭教育理论中就讲到，规则或者目标的制定，应该是具体的、可操作的并且可评估的，现在看来，我们制定的这些规则还是比较规范的。

对于违反守则的人，不仅有金钱和干家务的处罚，还要在家里的小黑板上进行公示，因此那个时候来我家的客人，都对我家门口挂的小黑板上的文字有些莫名其妙。比如，那上面写着：

3月2日，爸爸，鞋不齐，罚5元；

3月5日，爸爸，鞋不齐，罚5元；

3月13日，女儿，没收碗筷，洗碗两次；

3月20日，妈妈，大声嚷嚷，打扫屋子一次；

……


“家庭守则”的执行官是女儿，黑板上的公示由她来写，罚款也由她收取和管理，积攒到一定程度，全家人就去下馆子或者一起出去玩一次。因为有权有钱，女儿非常认真、负责，对于违反规则的人，她绝不姑息，一定要在黑板上写下来。

每个月末我们则要对一个月的整体情况做一个总结。总结工作通常是三个人坐在一起口头进行，由我执笔在本子上把总结写下来。我一般用幽默的语言如此写：

本月爸国表现有些欠佳，仅“鞋不齐”一项就被罚款三次，以后需要多加注意，态度认真地改正错误，否则将受到重罚；妈国又一次情绪激动，大声说话了，被罚打扫屋子，需要多多反省；女儿国表现非常好，竟然一次违反规定的事情都没有发生，值得大力表扬，希望再接再厉。


现在回头反思，觉得我们的“家庭守则”没有奖励制度是一个缺憾。对表现不好的人有惩罚，对表现好的人就应该有所奖励，这样的激励作用对孩子来说更好，只是奖励要讲求方式和额度，不能变成为了奖励而去表现，那样就违背初衷了。


我们家的这个“家庭守则”是孩子三年级的时候制定的，大约持续了一年多的时间。有这个守则的约束，且拥有监督的权力，加上不舍得自己的零花钱被罚，女儿表现得非常好，经常是好几个月都不违规一次，一些行为习惯也在这个过程中逐渐建立起来了。比如，她收拾书包的习惯一直保持得非常好，从小学到中学，每天晚上写完作业，她都会把第二天要带的文具都收拾到书包里，第二天早晨吃过早饭上学，拎起书包就出门了。


值得一提的是，在我们执行“家庭守则”的过程中，先生总是屡屡犯规，不把那些条款当回事。有好几个月，先生都被罚了几十元钱。虽然每次月底“缴纳”罚款的时候，先生都表现出非常难过的样子，但是这样的示范作用很不可取，因为后来我们没有守则的时候，女儿有时候会把“爸爸怎么不做”当借口来搪塞。所以，许多时候对孩子的培养就是对家长的考验，家长的榜样力量很重要。


家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规则意识，孩子才能更好地适应将来的学校和社会生活。


立规矩有多种方式。首先，家长要做个好榜样，家长是有规矩的人，孩子依样学样，自然也会成为有规矩的人。其次，家长的口头教育也不能少，随时随地，家长都要教给孩子做事的规矩。以上两点，必须言传身教。另外，像我家这样的“契约约束”，也很有效果，因为无论大人小孩，都更愿意遵守形成条文的约定，这对亲子双方都是很好的约束。在生活中，家长总是不自觉地用自己长期以来养成的习惯做事，而有了跟孩子签订的契约，家长便会有意识地做些改变，这对大人自己来说，也是非常有益的事情。孩子因为生活经验还比较少，属于比较单纯的接受状态，更加容易在规则的约束下养成良好的生活习惯。


既然家里制定契约的目的是要孩子养成良好的习惯，那就需要坚持一段时日，因为习惯的养成不是一天两天的事。理论上讲，一个习惯的初步养成需要21天的时间，一个习惯的基本养成则需要3个月的时间。也就是说，所制定的契约执行3个月的话，孩子的习惯就基本养成了。当然，时间越长，效果会越好。我家就是执行了一年多的时间，我感觉效果还不错。

从我家的经验来看，虽然以书面契约方式跟孩子进行约定稍微麻烦了一点，但是对孩子行为习惯和学习习惯的培养确实会有帮助，而且也会有效地建立孩子的规则意识，是事半功倍的好事。所谓“不以规矩，不能成方圆”，“好习惯，好人生”既然对孩子有好处，我相信爱孩子的家长朋友们是不会怕麻烦的。



摘自北京大学出版社《陪孩子走过小学六年》一书