高分不是补出来的！学霸从来不会告诉你学好的关键是……

暑假来了，为了差缺补漏提升成绩，也为了让孩子不要荒废暑假被别人落下。不少家长选择把孩子送进补习班，不知道你有没有发现这样一种情况：开学后孩子确实比别人多掌握了一些知识，学起来似乎是轻松了。可时间不久，补课老师教的，学校老师也教了大家。而补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。优势自然也就不存在了！

原因很简单，大部分孩子只知道学，而不知道如何学。不论是补习班还是课堂上，老师很少教学生学习方法，培养孩子的学习能力。只是把应该教的知识教给学生，而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不可能以学生为中心，这就导致仅仅补习知识根本无法解决孩子学习上的问题。

补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。确是治标不治本，无法从根本上改善孩子的学习情况。而因为学习能力导致的学习问题总会再次出现影响孩子！

所以暑期补习还是比较低效的学习方法，提升能力才真的是关键！没有一个学霸的高分是靠补出来的，换句话说，一个孩子想通过补习获得扎实稳定的好成绩很难。

那么在暑期究竟要给孩子提升何种学习能力呢？我认为有4种！

一、阅读能力

首先是阅读能力，近年来不论是小升初还是中高考对阅读能力的考察都从识记理解到了分析、探究和鉴赏层面，语文考试中文章的信息量和阅读难度都增加了。培养阅读能力迫在眉睫。另外，阅读能力还是一切学习的基础，不论是理科还是文科，信息都是通过语言文字描述并传递出来的，如果没看懂文字，后面的任何思考过程，连开始都没开始，孩子就先歇菜了。

二、写作能力

第二个是写作能力，以前我们的孩子通过背诵几篇范文，套用几个基本的写作框架还能勉强应付考试，但是现在一道60分的写作题目。往往考察的是孩子的观察和思考能力，还有在生活和阅读上的积累。生搬硬套只会让文章显得空洞无物、乏味不堪，根本不会无法拿到高分。所以我们必须放弃这种传统原始的死板学习思路，在平时就密切关注考试要求的变化，根据考试的要求，帮孩子厚积薄发，从生活和阅读中积累写作的灵感和素材，不断训练和提升作文能力，考试的时候才能文思泉涌，写出文采斐然的好文章！

三、思考能力

谈到思考，我们多数人会想到理科题目。那些理科成绩好的孩子往往是思路活跃，善于抓住问题本质，并且能够运用已有知识解决问题的。市面上那么多题目，解决题目的知识就是那么多，所以关键在于能分析具体问题找到解决问题的突破口，这就是思考能力的体现了。不少家长说孩子做题“一讲就会，不讲不会”，其实是孩子把我们当成他学习的拐棍了，因为他不会自己思考，没有独立的学习能力。这就是长久的刷题记题型和解题套路造成的结果。

四、自控能力

最后一个是自控能力，生活在这样一个物质非常丰富的时代，吃的玩的应有尽有，许多孩子因为自控力薄弱不能抵抗诱惑，把时间和精力都花在了网络和娱乐上，别说认真学习了，就是好好完成一份作业都拖拖拉拉。相反能够能抗诱惑勤奋努力的孩子最终必然会在时代脱颖而出！孩子的教育不能重来，培养自控能力比你做多少题学多少知识重要的多！

或许你也意识到培养这些能力的重要性，但是并不知道如何去培养！暑期的大好时光，不好孩子都在盲目补课，希望提前学习新知识。只有极少数的聪明家长能够意识到，想打个漂亮的翻身仗，提升孩子的学习能力优化学习方法才是关键！

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