优质学校的N个习惯
1.高品质学校在为了学校,还是为了学生的选择上,会不假思索地选择学生利益,他们不以集体利益的名义伤害任何一名学生;
2.高品质学校喜欢发现不一样的孩子和孩子身上不一样的东西,他们习惯于为不一样的孩子提供不一样的帮助;
3.高品质学校大都“睁一只眼闭一只眼”。对孩子们那些偶然的暂时的错失,他们习惯于闭上眼睛,给孩子一段自我反思的时间,而这时他们往往用另一只眼睛去发现这一个孩子的优点;
4.高品质学校有一颗柔软的心,同情弱者,帮助弱者,他们习惯于托起弱者飞翔的翅膀;
5.高品质学校善于把校内外的所有资源都变成学校的课程,只要学生需要,他们甚至“低三下四”求人帮忙;
6.高品质学校特别在意对所有人的尊重,尤其是对有问题或者有过失的学生,他们仍能习惯性地表现出足够的发自内心的尊重;
7.高品质学校心态阳光,几乎所有的事情都喜欢放到桌面上付诸解决,他们认为公开才能带来公平、公正;
8.高品质学校特别坦诚,他们习惯说“精诚所至,金石为开”,尽管有时候不合时宜,却往往经得起时间的考验;
9.高品质学校见贤思齐,他们不问英雄出处,在各个领域寻找制高点,他们喜欢不断嫁接别人的长处;
10.高品质学校说话轻声慢语,对那些摔跟头的孩子,他们习惯说,“不要紧”,而对那些因为错误而懊恼的孩子,他们习惯说,“没什么”;
2.高品质学校喜欢发现不一样的孩子和孩子身上不一样的东西,他们习惯于为不一样的孩子提供不一样的帮助;
3.高品质学校大都“睁一只眼闭一只眼”。对孩子们那些偶然的暂时的错失,他们习惯于闭上眼睛,给孩子一段自我反思的时间,而这时他们往往用另一只眼睛去发现这一个孩子的优点;
4.高品质学校有一颗柔软的心,同情弱者,帮助弱者,他们习惯于托起弱者飞翔的翅膀;
5.高品质学校善于把校内外的所有资源都变成学校的课程,只要学生需要,他们甚至“低三下四”求人帮忙;
6.高品质学校特别在意对所有人的尊重,尤其是对有问题或者有过失的学生,他们仍能习惯性地表现出足够的发自内心的尊重;
7.高品质学校心态阳光,几乎所有的事情都喜欢放到桌面上付诸解决,他们认为公开才能带来公平、公正;
8.高品质学校特别坦诚,他们习惯说“精诚所至,金石为开”,尽管有时候不合时宜,却往往经得起时间的考验;
9.高品质学校见贤思齐,他们不问英雄出处,在各个领域寻找制高点,他们喜欢不断嫁接别人的长处;
10.高品质学校说话轻声慢语,对那些摔跟头的孩子,他们习惯说,“不要紧”,而对那些因为错误而懊恼的孩子,他们习惯说,“没什么”;
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