每日一答：成绩中上的孩子为什么就不愿意加再把劲

本帖最后由王钏鉴于 2017-7-25 14:04 编辑

2017/7/24

【家长提问】

孩子平时学习努力不够、不勤奋，时间也抓不紧，家庭作业做得也不慢，做完就不愿多学习了。成绩处于中上，800学生中有时100多，有时八、九十名。该说的、鼓励的话都说了，到底怎样才能使他很勤奋、努力？请指导一下……

【问题分析】

初中与高中的学习是有变化，因为初中知识较为简单，靠简单机械记忆可以获取不错的分数，对知识点的理解要求没有那么高，所以中等到中等偏上学生的排名变化很大，分数也可能变化较大。可能这次我努力突击了一次，我就能考的比较考前，但是要考年级前几名，还是比较有难度的。这就要求孩子持续的努力了。我觉得您的孩子可能属于中规中矩的那种学生，保证完成学校任务，自我感觉比较良好的那种。要刺激孩子的学习欲望，需要做到以下两点。

【指导建议】

第一，给孩子一些危机意识，这不是一种吓唬，而是一种真实的危机意识。帮助孩子自我分析，自己能考什么样的高中，现在的状况能在高中能考什么样的大学。孩子的理想是什么，理想中最好的大学是什么？

我现在距离这样的目标还有多远，达到自己的理想，我需要上怎样的大学。通过一系列的沟通，让孩子感到要实现自己的理想，就需要努力就可以了。整个过程关键在于，这个理想是不是孩子真正想要的。如果孩子想当画家，你却给孩子订的理想生活工程师，显然这样的理想是不足以刺激孩子努力学习的。

第二、在保证孩子感受到与理想的差距后，与孩子一起商量具体实现理想的现阶段计划，让孩子先自己给自己定了学习目标，例如考到多少名。为了这个目标，也让孩子自己订学习时间安排。当然了孩子一开始都安排学习时间比较松，认为轻松就能完成目标。

这个时候家长只需要把目标定的略高一点即可，至于孩子如何安排时间，由孩子自己。大多数孩子在经历一次考试后发现自己没有达到之前订的目标。这个时候家长需要与孩子一起分析，没有达到目标的原因，孩子可能找一大堆客观原因，说什么这次考试没有考到我会的，等等。这个时候家长可以选着继续等待，在给孩子尝试一次的机会。第二次尝试后，孩子还是没有达到目标，这个时候家长们就需要引导孩子再次激发孩子内心的理想，让孩子对自己订的学习安排产生疑问。这个时候家长可以给孩子提出建议了。例如上个补习班，增加自己做错题时间，等等。孩子自然而然的主动学习了。

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