【分享】“分数”和“孩子”你会选谁？

本帖最后由萌萌的小耳朵于 2017-7-5 11:23 编辑

      
      今天下午要召开会议，所以中午就没有回家，在办公室小憩一会儿后就上网打发时间。下午四时左右，同事们陆续来到学校。我与几位早到的同事凑到一块闲聊。或许是一个暑假没有相聚的缘故吧，大伙纷纷打开了话匣子，天南海北的侃了起来。

　　“你女儿上学期考试得了多少分？”身旁的一位同事突然问道。
　　“语文86分，数学93分。”我随口而答。
　　“怎么这么点呀，看来你这位当父亲的有点不称职哟。”
　　看着同事那一脸失望的神色，我追问了一句：“此话怎讲？我可不指望我女儿能考满分。”
　　“在我看来，小学一年级应该在95分至100分才可以。你女儿只考了86分，是该注意了！”

　　“该注意了？我要注意什么呢？“高分”和“孩子”我到底要谁？……”一连串的问题突突地冒了出来。这些问题让我无言以对，本想和同事理论一番，但想想她毕竟是在关心我女儿的学习成绩，此时不但不感谢她反而和她理念，这也太不近人情了吧，于是就打消了这个念头。就因如此，我也只能在博客中来唠叨唠叨自己的“分数观”。

　　工作伊始，我也曾像大多数前辈学习，为了学生能考个高分而不懈努力。学生们也乖巧懂事，总是用一个个高分来回报我，因此我也得到了领导的肯定。但随教年的增长，我猛然发现为了高分，我们的孩子失去的实在太多了，这让我感到了教育的得不偿失。于是乎，我改变自己观念，不再刻意去追求结果能考个高分，而是更加注重其学习过程是否轻松愉快。

      就说我女儿吧，虽然在期末考试中只考了86分，但我发现她认识了教材上要求认识的生字，而且还具备了在生活中识字的能力（看动画片、看户外广告等）。作为一位语文老师，我深知这对于一个一年级的孩子来讲已经是很不错了。如果我在这个时候还要刻意去追求她考一个高分，我想这无异于要求十个手指一样长，这样做对于一个刚上小学的孩子也是相当残忍的事。

　　说实话，这种另类的教育理念有时候也着实让我纠结万分。因为我也害怕自己这种“不求上进”的教育理念让女儿被考试的浪潮吞噬。但细细想来，也没有什么担心害怕的，因为子女能健健康康地成长，才是我们当家长的福气，至于能不能考高分那是其次的。就我自己而言，在“高分”和“孩子”两者之间，我会毫不犹豫的选择孩子。

　　然而，大多数的家长至今仍然看重的还是高分。事实上也正如大家所担心的那样，没有了高分就不能上好的中学、高中、大学。这中想法有错吗？没错，但作为当家长的也应该清楚一点，那就是人与人之间是不相同的。

      别人家的孩子能考高分，上好学校，就要求自家的孩子也要靠高分，上好学校这显然是不对的。如果一味的强求只能是给自家孩子增加压力，而在重压下成长起来的孩子是不够健康的。所以我还是坚持，“分数”和“孩子”比较起来，还是孩子重要一些。

2017-6-26 15:41 上传
(609 Bytes)

欢迎加入家庭教育QQ群~

2017-6-26 19:12 上传
(10.83 KB)

已邀请:

9 个回复

daniells

赞同来自:

首先，分数和孩子之间不是单选题。

其次，得到的分数不重要，丢掉的分数也不重要，重要的是，为什么丢。只要孩子知不足而后学，分数的确不能说明全部，但是如果同样的错误反复出现，或是总在班级排名的后面，这不但说明孩子的学习有一些可以提高加强之处，更重要的，可能对孩子的自信有影响，进而影响其心理。

再次，小学低年级，孩子的学习习惯和生活习惯培养是大于分数的，但如果长期分数不高，也要引起重视，这说明孩子不但在学习习惯上还有不足之处，更说明了在知识性学习上，尤其是学习方法和效率上，还有可大幅提高的空间。

综上，分数和孩子是可以兼顾的，偶尔的低分不用给孩子太大的压力，但持续的低分，父母一定要深入了解原因，从而有效的给孩子以帮助，让他们养成更好的学习习惯和学习方法，更让他们学会，遇到问题应该怎么样找到解决方案。

来自: iPhone客户端

会飞的鱼80后

赞同来自:

佩服楼主的淡定，我也是一名老师，我儿子也是一年级，他能自由的阅读不注音的课外书，但他无法逐字逐句读题或漏题，性格中还有点自以为是，很头疼，眼高手低。

来自: iPhone客户端

daniells

赞同来自:

会飞的鱼80后发表于 2017-6-26 22:11

佩服楼主的淡定，我也是一名老师，我儿子也是一年级，他能自由的阅读不注音的课外书，但他无法逐字逐句读题

看绘本的时候就要注意训练速读和指读。您孩子的问题，主要就是指读环节略过了，这容易造成阅读时漏字漏句的现象，在读故事的时候问题还不明显，但对于阅读题、应用题等，就容易理解不全导致丢分。

后面提到的自以为是到没什么，只是说明目前还没有经受挫折训练而已。

来自: iPhone客户端

会飞的鱼80后

赞同来自:

daniells 发表于 2017-6-26 22:40

看绘本的时候就要注意训练速读和指读。您孩子的问题，主要就是指读环节略过了，这容易造成阅读时漏字漏句的

性格很倔，常说的话“我觉得我自己是对的”即使他错了……。明显是嘴比手快，手上写的和嘴里说的不一样，陪他成长，真是个艰难的事情。

来自: iPhone客户端

幽灵111

赞同来自:

我要求孩子考90分就够，因为我上学时就没考过满分！

来自: iPhone客户端

icecreamlove

赞同来自:

当然选孩子

来自: iPhone客户端

economics

赞同来自:

其实在一个班级里面，每个孩子都很在乎自己的成绩的。有的表现明显有的埋在心里，无论成绩好的成绩不好的都很在乎自己的考试成绩的。我个人觉得关键还是家长对孩子考试成绩的态度。考的好表扬赞许，考得不好鼓励打气，让孩子积极面对更重要。我经常对我的孩子说考试成绩只是你这一阶段学习状态的检查，考的好只是这一阶段学习状态好，考的不好也只是这一阶段出现问题。不代表以后的学习状态。