2岁9个月的宝宝，还不会叫爸爸妈妈，这种情况一定是有问题的。大多数这个月龄的孩子，应能与人初步沟通交流了，能说双字词、多字词、简单的句子等，比如说：“我玩皮球”，“我要喝水”等等。
很多家长对于孩子的发育落后，是不愿接受的，但这样会耽误了孩子，有很多孩子是上了幼儿园之后，幼儿园老师发现孩子与其他小朋友不一样，提醒家长，家长才带宝宝去看的。
不会说话不一定是自闭症有些宝宝不会说话，或很少说话，这种情况不一定是自闭症。宝宝不会说，首先要排除宝宝是否有听力问题，如果听力没问题，再考虑是否环境的语言刺激不够、神发发育问题等等造成的。对于语言学习，也要及时进行干预训练。
如何发现自闭症自闭症也称孤独症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。一般在小时候，家长就会发现宝宝的异常。
宝宝1岁大的时候，就开始有一些典型信号供父母参考了。如无法跟父母进行眼神交流；当父母呼唤其名字时，宝贝不会产生反应和应答的表现；无法识别父母，无法对外界刺激做出正常的反应；对周围的人及物不感兴趣。
3岁左右的宝贝，我们要注意观察宝贝的兴趣和行为，如宝贝表现为兴趣狭窄、行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。孩子常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转车轮，单调地摆放积木块或物品，不能正确玩玩具，热衷于观看电视广告，面对宝贝们通常喜欢的动画片，儿童节目，动画电影则毫无兴趣，难以适应新环境等，就需要父母们引起重视了。

建议带宝宝及时就医，让医生来评估和诊断，看是什么原因引起，及时进行干预，争取能让宝宝顺利进行幼儿园，融入小集体。

儿科医生鲍秀兰
北京协和医院儿科主任医师，中国协和医科大学儿科教授，中国优生优育协会理事和儿童发育专业委员会主任委员。乐于普及育儿知识、婴幼儿喂养、早产儿干预等知识。

自闭症患者的大脑发育异常其实在出生后很短的时间就出现了，但是因为他的典型症状要到一岁半到两岁左右才会变得比较明显，所以家长往往在发现问题的时候已经太迟了。因为自闭症的主要症状是社交问题和语言问题，但是因为新生儿本身的发展社交能力和语言能力是需要一段时间的，所以在发育迟缓的初期，家长并不会觉得有什么问题，孩子即使不会说话，不会和人有眼神上的交流，家长也要很晚才能发现。
在儿童长到12个月到18个月的时候，自闭症的典型的症状包括跟人没有眼神的交流或者爸爸妈妈走进房间不会笑。
自闭症又叫做自闭谱系障碍。大部分的自闭症患者会存在普遍的一定程度的智力缺陷，但是有一小部分自闭谱系障碍患者智力是正常的，甚至有的方面会比常人更加得好，这些自闭症患者叫做艾斯伯格综合症患者。比如在计算机行业，一些特别擅长编码的程序员，就有可能是艾斯伯格综合症患者。他们缺乏足够的和人社交的技能和语言技能， 但是当他们和数字或者计算机打交道的时候，就不需要用到这些技能，对他们来说就像如鱼得水。也有一些自闭症患者或者艾斯伯格综合症患者，他们的对细节的观察能力特别强，对于很多细节可以过目不忘或者把他们画出来。
在自闭症孩子中，除了有语言和社交障碍之外，还有一个明显的症状，就是他们的行为往往是固定的，他们每天喜欢重复程式化的行为，不喜欢日程上的变动，也喜欢做一些重复的动作。他们的兴趣往往也非常的狭窄和专一，对他们感兴趣的事情他们可以一直重复的干下去。

你好，我知道儿童自闭症患者的治疗机构，我的心理咨询师同学中有一名在儿童自闭症机构上班，或许可以帮到你。
另外建议要分清心理疾病和精神疾病，别把心理疾病当精神疾病了，那是对患者及其家人不负责，所以别什么都说往三院送。

谢邀。自己没有看到这方面的科学研究，与调查报告。排除遗传，与器质性病两方面原因。之所以自闭症孩子的父母大都高知，从两方面聊聊自己的看法。
1.生活环境方面。大都数高知家庭，父母都以事业为重，每天的忙碌无暇顾及孩子，会请保姆照顾。如果遇到懂得育儿知识的，孩子会幸运，碰到不懂的，只让孩子吃饱穿暖，与孩子互动小，孩子整天生活在单调的环境中，就容易造成，我有位朋友家孩子就这样，幸亏发现早，训练有改善。
2.家庭教育环境。高知父母，因为自己的学历高，对孩子的要求很高，并且很严格，容忍孩子犯错的忍耐度要低，孩子们的压力很大，很容易造成自我封闭。
以上观点，属个人的理解与周围所见所闻。
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一大早起来就看到你的求助，一刻都没有耽搁就给你回复，感谢信任和邀请。
孩子一岁八个月就发现有自闭症的症状，这对所有的父母来说都是一个沉重的打击，虽然自闭症的诊断要在36个月之后，但是看了你的报告单，孩子自闭症的症状还是很明显的，你还是一个很细心和负责的父母，能够这么早就发现和察觉，一般来说，自闭症越早干预的话效果越好。
我国目前对自闭症的诊断都是相对主观的，都是以量表为参考，以孩子的行为作为导向进行筛查的。
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自闭症在3岁之前无法确诊，都是怀疑态度，所以医生会建议你积极的做一些康复干预，然后过一段时间再来复诊。
那么，你现在要做的是什么呢？不管是否确诊，都要给孩子开始做康复干预了，在自闭症谱系障碍的孩子中，主要是语言、社交、行为等方面的障碍，看了孩子的情况，主要是人际关系和情感交流方面比较严重一些，也就是自闭症症状中的社会交流障碍，所以，你应该在这方面加大对孩子的干预和引导。
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一般的社交障碍主要表现为对亲人和朋友的依恋性较小，对亲人的互动没有反应，目光涣散不定，对亲人的离开也没有非常大的反应，缺少和家人交流和表达情感的需求。建议你找到孩子比较感兴趣的物体和玩具（一般自闭症宝宝都有刻板的单一的行为），来引导孩子和你进行互动和交流，如果孩子喜欢某种活动或者游戏，那么，在活动和游戏中进行刺激和干预，比如两个小伙伴一起玩一个游戏，你要告诉孩子，一个人玩完了之后另一个小伙伴才能开始，教会孩子学习互动和分享。在游戏中加强认知，增强与其他人的社会交流。
还有，就是定期为孩子做检查，看孩子的干预情况和发展情况！
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温馨提示：我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练游戏和素材。针对孩子的刻板行为进行干预提高，希望能够帮助到更多的自闭症儿童，让世界充满爱！
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