在幼儿园，从小小班或者小班开始就要求在学校吃午饭。我觉得这样安排很好也是很有必要的。
首先，现在的大多数这个年龄段的孩子在家里吃饭有些共同的坏习惯。最常见的有：挑食、偏食、不专心吃饭要同时玩玩具或者看电视啥的、不肯在餐桌吃饭甚至要追着喂饭、霸占餐桌唯我独尊，等等。
这些坏习惯在幼儿园都可以得到纠正。
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一、幼儿园会根据不同年纪的小孩子，请营养师制定相应的膳食。我看过自己家孩子的食谱，还是很不错的。可以弥补家里饭菜营养的缺点。
二、不管之前会不会自己吃饭，到了幼儿园老师都会教会孩子们这个基本的生活技能。
三、在幼儿园，很多小朋友在一起，更能够接受吃饭的原则：坐在餐桌上吃饭；独立吃饭。有的孩子会比在家一个人吃饭吃得更香更多更快。
四、老师对调动孩子积极性有很多办法。比如，吃完后给进步的孩子小零食奖励。比如，吃饭前和吃饭后，老师经常会安排表现得好的孩子做“值日生”，帮忙分餐具之类的小事情。这对孩子也是一种鼓励，让他们表现更好。
五、幼儿园有着规律的作息时间，吃饭时间就是其中的一部分。在这里孩子能够养成对时间管理的意识。
六、省了家长大中午接送。到点去接，吃个饭再送回。相信绝大多数家长做不到。
所以，在幼儿园吃饭挺好的。家长不要过分担心孩子在幼儿园吃不饱吃不好的。
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去幼儿园接孩子，让家长在大门外等，而不是直接进入幼儿园内接孩子，这应该是经过长期实践的经验总结出来的管理措施，越正规的幼儿园越是管理严格。
例如我家孩子之前上的幼儿园，不但是要在大门外接，还必须凭接送卡接孩子，而且刚入园办理接送卡的时候，必须提供全家所有可能接送孩子的人员的信息和照片，幼儿园信息备案，照片两张，一张备案一张贴在接送卡上，如果接送卡上没有当天接送人的照片，无论您是爷爷奶奶还是姥爷姥姥，就算是亲妈来也不能直接接走，还要走一系列手续。如果忘了带卡接孩子，那必须在备案里查到该接送人信息，然后在登记表签字。
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这样做虽然有些麻烦，但是我觉得这无论是对于幼儿园的规范管理和孩子们的安全都是有极大好处的。

首先，正规的幼儿园非常注重园内环境卫生，教室里的地面擦的光可鉴人，很多幼儿园孩子每天入园后还要换上园鞋。而成年人每天在外奔波忙碌，难免身上鞋上会带有灰尘、病菌，如果幼儿园开放管理，每天接送孩子时家长进进出出，难免会增加把病菌带入幼儿园的机会，尤其是流感季节，人员流动频繁会大大增加孩子们生病的几率。
其次，现在的社会治安在主流的安全稳定的表向下却总是隐藏着一些潜在的危险。人贩子猖獗，时不时再冒出个精神病患者，如果这样的人混进幼儿园，一旦发生什么意外，那造成的伤害无论是对幼儿园还是小朋友的家庭都是不敢想象的。
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第三，记得我小时候上幼儿园还是家长到班里接送，那时家长来的早的小朋友就又开心又骄傲，而那些家长来的晚的小朋友就难免会产生一些失望又难过的情绪。所以不让家长进园入班接孩子，而是在放学时间统一在园门口接送，这样就降低了孩子间因为早接晚接的攀比和不良情绪的产生。
总之，我觉得在幼儿园门口统一接送，便于幼儿园管理，对孩子的健康安全也起到有效保护，我非常支持。

家长们通过以下几点可以大致判断宝宝在幼儿园是否被虐待


早上宝宝去幼儿园的反映

如果你的宝宝是刚读幼儿园，那么，孩子早上去幼儿园很抗拒这是正常的表现。相反，如果你的宝宝之前去幼儿园表现良好，不会抵触，但是，近期在你送宝宝去幼儿园的时候，宝宝却表现出反感，严重的分离焦虑等问题，那么，家长就该重视了，这说明在宝宝近期的幼儿园生活中，一定是有什么事情让宝宝有如此反常的表现，家长可以及时向幼儿园方面了解情况，不能耽误。

宝宝晚餐吃饭的情况

现在的幼儿园一般都会给宝宝安排午餐饮食，如果你想知道宝宝的幼儿园午餐状况如何，除了询问老师之外，还有一个重要的方法，那就是看宝宝晚饭的饮食情况，如果你的宝宝在吃晚饭的时候表现出异常暴饮暴食，狼吞虎咽的情况时，说明宝宝在幼儿园的午餐要么是量不够，要么是饭菜不符合小朋友胃口，你可以及时向幼儿园生活老师反映。

宝宝晚上是不是总做噩梦

对于刚入园的小朋友，睡觉不安稳，做噩梦还可以说得过去，但是，如果你的宝宝入园已经有一段时间，在睡觉的时候，还会表现出烦躁不安，甚至是噩梦哭醒的状况，那么，请你一定要询问自己的宝贝，到底在幼儿园中发生了什么，让宝宝连睡觉都害怕。

宝宝是否愿意和家长分享幼儿园生活

一般而言，我们在接送宝宝上下学的路上，会从宝宝嘴里获取很多幼儿园的学习生活，比如，孩子学习到了什么，今天做了什么有趣的事儿。当你发现你的孩子支支吾吾，甚至对于你的询问很反感的时候，那么，就是孩子在幼儿园中遇到了什么不开心的事儿，你要耐心询问孩子，帮助孩子做好开导工作。

如果家里有人带孩子，建议秋季再去幼儿园。原因如下：
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首先，孩子抵抗力会强一些。对于绝大多数孩子来说，上幼儿园都意味着接触更多的细菌和病菌，孩子晚一点上幼儿园，抵抗力更强，更不容易生病。
其次，秋季上幼儿园，天气越来越凉，孩子会更容易适应。秋天的时候，气温是越来越凉快，相比春天的细菌爆发，秋天的细菌病菌是曾减少状态。家长要做的是需要给孩子保暖。当然，很多冬天会爆发流感病毒，这个是很严重的。
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第三，孩子的情绪会因为舒适的天气而更容易结束分离焦虑症。每个刚开始上幼儿园的孩子，都会经历一段时间的分离焦虑症，有的孩子长，有的孩子短。秋天气候凉爽，自然孩子心情不错，经过夏天的烦躁，凉爽的秋天带来的食欲和心情能帮助孩子更好度过分离焦虑症。
第四，如果你们那里公立幼儿园好，建议上公立幼儿园。因为公立幼儿园的师资稳定，老师完全按照教育大纲带孩子，能给孩子一个快乐童年。而私立幼儿园，老师频繁更换，特别如果条件不好的私立幼儿园，更是很难保证老师对孩子会很好。
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总之，就我个人来说，建议你秋天再让孩子去幼儿园，而且是公立幼儿园。不过如果你家里实在没有人带孩子，或者孩子已经被宠爱得不行了，需要去幼儿园好好改改坏毛病，就另当别论了。

一般情况下，是的。小学有入学时间限制，据说有的地方要取消，不过大部分好像还没取消。
不过幼儿园没有年限限制，正常年龄上就要多读1年，如果晚上就一样了。另外，如果不想在幼儿园上，还有一种选择，就是去培训机构的学前班上1年。
看你怎么选了。在我孩子刚上幼儿园的时候，家长就疯传最后1年要去外面的培训机构上学前班，否则到小学就跟不上了。
一位妈妈在接孩子的时候说，幼儿园大班一天也只是上一节学习的课，其余时间都是玩，上小学肯定跟不上。。。说到底就是幼儿园为什么不教东西呢？
也因此，很多在幼儿园第一年就开始给孩子去那些教育机构报名了。据说去晚了还没学可上。
这种观念为什么这样根深蒂固，我也不是很清楚。至于原因，就是所谓的小学不教拼音了，或者说不花时间教了，所以要在培训机构的学前班先学，其他课程也是如此。还有的说是提前适应学校上课的习惯，也有的真是怕孩子跟不上，要提前补的。
外面培训机构的学前班课表我见过，基本就是1天8节课，语数外体育品德俱全，就是一个小学课程表。作息也和小学差不多，很早放学，家长上班接不了的话，有托班和兴趣班。
关于幼儿园的学习，我一直以为不用太刻意去学习，如果都像以前那样，我们还讲什么素质教育呢？前几天北京教委好像有个文件是说孩子不要求先学拼音，要学认字，比较合理。我觉得教育也在改革，至于是否上4年幼儿园，要看你自己的选择了。

接孩子回家路上，一般家长都会对孩子嘘寒问暖：
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“今天在幼儿园吃什么了，有没有吃饱?”
“跑步时老师有没有帮你脱外套?”
“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题?”
“今天有没有小朋友欺负你呀!”
“把今天教的儿歌背给妈妈听听!”……
每天下午接孩子离园时，家长们关切的问题总是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍，有人称其为“亲子交流”。
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实际上，有专家就指出了这其中的问题。

现在的很多家长往往更关心孩子在幼儿园“吃什么了，玩什么了”，这些需要关心，但不是最主要的。


家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话，如：
“你今天在幼儿园高兴吗?”
“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。”
“今天你们班豆豆来了吗，他的感冒好了吗?”
“你教妈妈折小纸船，好不好?”“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗?”
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提问要具体，要找孩子感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。
祝小朋友们都有一个幸福的童年。

阳春三月，春暖花开，又有一批小宝宝要去幼儿园啦。
这时宝妈送孩子入园的心情可能有些纠结难受，我自己的经历是这样的：
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孩子第一天上幼儿园，没有哭没有闹，可能他还不明白怎么回事儿？不知道要和妈妈有那么长时间的分离，等到第二天八点给宝宝送到幼儿园就哭的撕心裂肺了，幼儿园阿姨接过宝宝我就走了，心里也很难受。心里总想着孩子是不是还在哭？得哭到什么时候？
到十点钟的时候在家还是坐立不安，于是自己又跑到幼儿园去看幼儿园的视频监控，看到宝宝自己提着小脚丫在那玩，稍微有些放心了，园长微笑着耐心地说，所有的孩子上幼儿园都会哭，有的哭的时间长的要一个月，甚至一个学期，园长幽默的说他这么长时间只见到一个孩子不哭不闹的，这个孩子智商有问题，我被园长逗乐了，也不知道是真是假。
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放学的时候赶紧来接宝宝，有的妈妈看见宝宝也是哭的稀里哗啦，不当妈妈，是无法理解当妈妈的这种心情的。
其实对于孩子的入园不仅仅是孩子有分离焦虑，妈妈也会有分离焦虑。那对待孩子入园，我们应该怎么做，怎么调整自己呢？
首先，从妈妈的角度上来说我们已经日日夜夜的累了将近三年的时间，有多少个夜晚没有睡过一个完整的觉，白天空闲的时间都来看娃。孩子大了可以上幼儿园啦，这个时候该美美，该打扮打扮，终于又有了逛街喝茶唱歌的时间，，好好出去玩玩，只有调整好自己的心态才能回来安抚宝宝的情绪。
其次对于孩子，到幼儿园门口，妈妈可以抱一下然后转身就走。为什么要这么做呢？第一，我们要相信老师，他们都是有经验的老师相信比我们要有办法。
第二，我们长期的在那儿只会加速宝宝的哭泣，宝宝一哭就会上火，上火就会有病，那这个时候我们又会纠结到底让不让孩子继续上幼儿园。
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对待孩子的入园问题我们要做一个狠心的妈妈，狠心放下孩子就走，我们的狠心是让孩子更快更好的适应幼儿园的生活，相信一切都是值得的。
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幼儿写字问题，一直争论不休。
1、有的认为不行，因为幼儿孩子太小，手的肌肉力量尚未发育完全，太早学拿错了，以后很难改。
2、有的说行，因为幼儿孩子幼儿园没写，那读小学笔都不会拿，怎么写字啊？
以上观点都有道理。但作为一个有八年少儿书法教学经验的书法老师，我跟大家解答这个问题，并提出我的解决方案。
幼儿园正式学写字，可以在九月份读一年级前的那个暑假，5岁半左右。
原因有两个：1、时机开始成熟。
孩子的成长发育很快，一个学生可能都不同，他们这个时间段手的发育大部分可以开始控制好握笔。
2、必要性。
准确地说，听、读、写是语文教学三个重要的组成内容。但是，现在的语文教育“写”的部分却占比很少。原因是诸多方面的。这里暂不探讨。
但是实际情况是，孩子上学后就正式要求能写字了。如果孩子没有基础的写字能力，包括握笔、坐姿习惯，用笔、结构等写字观念，情况往往都是是一团糟。
补充学校教育的不足，学前学写字，特别是一年级前的暑假，是很有必要的。

那是不是代表孩子5岁半以前就不能写字了呢？

这也是我思考很久的问题。我的方案是，不是不能写，要看怎么“写”。如果把孩子正式写字开始之前的时间，定义为写字启蒙期，我建议可以开始教孩子拿好筷子。请看以下两图。
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如图，如果你仔细观察，1、正确握硬笔和正确拿筷子，他们用的的时候，我们的握法基本是一样的。以指实掌虚为原则，位置主要是中指指甲上面和食指虎口上端食指关节下位置。
2、再体会，用力都是食指指端用力。3、再有，习惯是长期培养的，如果只是在写字时才强调握笔，习惯很难培养起来，用这种方法，可以每天在吃饭时，就可以加强对手的训练，其实也是对大班孩子手指运用的锻炼，从而做到，逐步教会孩子握笔的目的！注意的问题同时请大家不要忽略孩子正确拿筷子的问题。如果你去观察，所以握笔不好的，拿筷子基本都不会拿，并且，握笔错我的方法，基本和握笔的方法是一样的，这绝不是偶然。请看以下图。
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这是一种比较生活化可以培养，锻炼孩子正确握笔的方法。同时通过手肌肉和动手能力的训练，为以后正式学习握笔和写字打下基础。相反，拿筷子不对的方式，有可能会让孩子养成不正确握笔的方法。
（有兴趣家长可留意近期推送的《拿好筷子握好笔》课程。这种关联是本人的发现，不知是偶然，还是古人有意为之）


还有一个问题要特别提醒家长，孩子在一二年级的时候，一定要特别注意孩子的写字握笔和坐姿是否正确，并且尽可能让孩子在这个阶段打下良好的写字基础。这样将为孩子以后的学习节省很多时间。一手好字，也将大大提升孩子的学习兴趣和信心！

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温馨提示：本人头条正在推出少儿书法“跟05老师练好字！”系列教学课程：
专题一：握笔、坐姿篇
跟05老师学握笔1：四步学会正确握笔

跟05老师学握笔2：0一起做握笔手操

跟05老师学握笔2：1横向运动练习

跟05老师学握笔2：2纵向运动练习

跟05老师学握笔2：“8”字运动练习

跟05老师学握笔2：4旋转运动练习

跟05老师学握笔2：5前后运动练习

跟05老师学坐姿：坐如钟
欢迎关注！

专注少儿书法教育！我是一位有8年教龄的少儿书法老师，欢迎大家关注我的头条，与我探讨有关孩子书法学习的问题！跟05老师练好字，宝妈宝爸们，带上孩子一起来吧！

我的孩子就有一次在幼儿园里把粑粑拉在裤子里了。因为那天早上可能吃的有些不对劲儿了，孩子才上小班，也不敢和老师说，就这么一直穿着裤子接回来了。
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进门就发现孩子走道和平常不一样，我就看看他的裤子才发现这么个情况，奶奶和老公就笑宝宝，我对孩子说，谁还不尿个裤子拉个裤子了，其实是想缓解孩子紧张害羞的心理，所以现在有很多孩子的小秘密孩子只和我说，因为他知道我不会笑话他。
孩子在成长过程中肯定会遇到各种问题，要让孩子从心里上感受到，我们不会嘲笑他，讥讽他，我们一定会帮助他解决问题，这一点一直到青春期都特别重要。
那怎么最大程度的避免这样的尿裤拉裤的事情发生呢？
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备用裤要准备两到三条多数妈妈肯定会在宝宝的小书包里放一条备用裤，但是孩子如果爱尿床，一条是不够用的，我们可以就书包里放一条，另外一条放在老师那里。我遇到的老师还好，把孩子的尿湿的裤子都给洗了，如果没洗，好多老师应该会放在一个塑料袋里让孩子带回家。
让孩子敢说敢表达我们要从小班的时候告诉他有什么事情要和老师说，老师不会批评你，和孩子陈述清楚，想上厕所也不是丢人的事，举手告诉老师。孩子还是不敢说怎么办，和老师沟通，多问问孩子的情况。
别打他别骂他如果孩子尿床了拉裤了我们就嫌他麻烦，骂了他打了他，孩子精神只会更紧张，而且以后有任何事都不爱和你说，慢慢开始撒谎来掩饰自己的错误。教育孩子无小事，任何一件小事都可以发展为好习惯或者坏毛病。孩子尿床不要说他，也不是他故意的，为什么要让孩子愧疚和无助呢。
如果是长期的尿床要引起家长的重视，我们同事家的一个男孩儿十岁了总尿床，后来看了中医西医，最后是心理问题，因为爸爸妈妈要了二胎，让他感觉心理压力很大，所以才这样。
孩子长期尿床有可能是生理上的问题，也有可能是心理上的问题，我们应该正确恰当的治疗。
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我们的原则就是，孩子，当你出现困难，当你面对窘境的时候，爸爸妈妈是来帮你的。
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这时宝妈送孩子入园的心情可能有些纠结难受，我自己的经历是这样的：
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孩子第一天上幼儿园，没有哭没有闹，可能他还不明白怎么回事儿？不知道要和妈妈有那么长时间的分离，等到第二天八点给宝宝送到幼儿园就哭的撕心裂肺了，幼儿园阿姨接过宝宝我就走了，心里也很难受。心里总想着孩子是不是还在哭？得哭到什么时候？
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放学的时候赶紧来接宝宝，有的妈妈看见宝宝也是哭的稀里哗啦，不当妈妈，是无法理解当妈妈的这种心情的。
其实对于孩子的入园不仅仅是孩子有分离焦虑，妈妈也会有分离焦虑。那对待孩子入园，我们应该怎么做，怎么调整自己呢？
首先，从妈妈的角度上来说我们已经日日夜夜的累了将近三年的时间，有多少个夜晚没有睡过一个完整的觉，白天空闲的时间都来看娃。孩子大了可以上幼儿园啦，这个时候该美美，该打扮打扮，终于又有了逛街喝茶唱歌的时间，，好好出去玩玩，只有调整好自己的心态才能回来安抚宝宝的情绪。
其次对于孩子，到幼儿园门口，妈妈可以抱一下然后转身就走。为什么要这么做呢？第一，我们要相信老师，他们都是有经验的老师相信比我们要有办法。
第二，我们长期的在那儿只会加速宝宝的哭泣，宝宝一哭就会上火，上火就会有病，那这个时候我们又会纠结到底让不让孩子继续上幼儿园。
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对待孩子的入园问题我们要做一个狠心的妈妈，狠心放下孩子就走，我们的狠心是让孩子更快更好的适应幼儿园的生活，相信一切都是值得的。
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