给厌学的孩子开个药方

——放学后别催孩子写作业，先花20分钟做这件事，孩子成绩暴增

【周克平专栏】


     给厌学的孩子开个药方


      文|周克平(国家开放大学南昌学院副教授，校长传媒专栏作者)  




(1)




      我给一群家长讲座，一位家长找我讲话。那次亲子讲座之后，y女士加了我的微信，留了我的电话，打算今后遇到问题时向我请教。经验告诉我，许多听课的家长，都是当场有点激动，走后无动于衷。我的微信群、电话簿中，躺着一串长年无音信的"僵尸”。加了群，留了号，y女士并无去意，留下来跟我聊了片刻。




      聊天中，我得知，她和丈夫都是从农村来城里的打工者。她在一处农贸市场的墙角，摆了一台缝纫机，接一些缝缝补补的小活，一次收个5元10元的小钱。天气好外加运气好，一个月有一、二千元的收入，更多的时候，只有五、六百元的进帐。她的丈夫做一些卖力气的活，一个月赚个三、四千元。夫妇俩养了两个孩子，大的是儿子，小的是女儿。




      y女士只读了两年小学，丈夫初中毕业。也许是没读什么书的缘故，夫妇俩希望两个孩子能多读书，读好书。只要孩子愿读，哪怕自己再累再苦，甚至砸锅卖铁，也会供两个孩子读书，等着一双儿女，出人头地，成龙成凤。




      y女士认为，读书少没知识，只能辛辛苦苦卖苦力，读书多有知识，就可以轻轻松松卖智力。




      听了y女士的叙述，我真心祝福她的两个孩子，能够按照她的思路阔步前进。




      有y女士同样想法加做法的家长，在我们身边还有不少。梦时代里，许多平凡的家长，做着不平凡的梦想。




      与y女士的那次交谈之后，彼此再无音信。




(2)




      事隔半年，我突然接到了一个求救电话，听声音有些唏嘘。对方一个劲地说，周老师你一定要救救我的儿子。我赶紧说，你是不是错打了电话，我不是看病的医师，我是教书的老师。她说，我就是找你周老师呀！她帮我回忆起当初认识时的情景。她就是那位，再苦也不能苦自己的孩子，再穷也不能穷孩子教育的y女士。我请她有话慢慢说。




      她告诉我，读初三的儿子不想到学校去读书了，理由是在课堂上听不懂，学不进，考不好，打瞌睡。y女士心急如焚，之前对儿子的期望，眼看就要落空，求我出手，救救她的儿子。




      不想读书的少男少女，我也接触过不少。




      有的初开情路，堵塞学路，朦胧的爱情屏蔽学习的热情，不谈学习，只谈恋爱。




      有的痴迷游戏，荒废学习，游戏中显示王者荣耀的气势，学习上露出残兵败将的景象。




      有的父母忙于工作，对孩子疏于照顾督促，致孩子无拘无束，我行我素。之前学习基础不牢，之后学习大厦动摇。




      有的宁愿动手做事，也不愿动脑学习。一谈到学习就愁眉苦脸，把学习看成一件苦差事，体会不到学习的快乐，提不起学习的兴趣。




      凡此种种，表现不同，相同的是，不！想！学！习！




      孩子得了"厌学症”，家长患上"焦虑症”。




      y女士将我的电话当"110”来拨打，我只好当一回"120"，尽力抢救。




(3)




      得了"厌学症”的孩子，成了学习上的"病人”，这是一种心病，心病得用心药治。做家长的不妨：




      给孩子更多关心




      孩子不想学习，是大事，家长每临大事要有静气。此时，孩子需要的是关心。家长要主动贴近孩子，与孩子多沟通。孩子起初可能会不理不睬，家长必须不急不躁，越躁事越糟。心灵需要抚慰，心门不能捶打，抚慰则平心，捶打会伤心。孩子的许多问题都出在家长缺少关心上。家长关心，孩子开心，家长不关心，孩子关心门。




      对孩子保持耐心




      关心缺乏耐心，便是假关心，假关心跟一次性献爱心没有什么区别。孩子的心事，大人也有不懂的时候，有的家长急于弄明白是怎么回事，巴不得立马解决问题，这样的心态，容易失去耐心。失去耐心的家长，往往先来好言，后上恶语，气急败坏中，甚至对孩子鞭挞掌掴，结果旧问题未解决，新问题又来了。有些孩子心中有事，一般不选择一次性竹筒倒豆子，而是埋在心里，保持沉默，静观家长的态度，考验家长的耐心。此时，家长切忌急不可耐，慢慢来，精诚至，金石开。




      帮孩子树立信心




      做事会遇到困难，学习也会碰到障碍。克服困难，排除障碍，关键在心态，要有排除万难去争取胜利的信心与向往。有了信心，才会面对，有了向往，不当逃兵。家长对孩子少在"行”与"不行"的说辞中飘荡，多在"用心”与"信心”上坚守。家长对孩子贵在鼓劲，帮助学困的孩子勇敢地走出困境。据说犹太人的母亲，为了让孩子热爱读书，用心良苦，在孩子幼小时，将家里的书抹上蜜糖，孩子从小感到书是甜的，长大了便有信心将"啃书本”这件苦事，当成甜事来做，心中有了甜，做事不惧苦。




      助孩子拥有热心




      对一件事最怕没有热情，不感兴趣。兴趣永远是最好的老师。家长要善于发现孩子学习中的兴趣点，以点带面。孩子做事容易三分钟热情，上演三天打鱼两天晒网的闹剧。热情的火苗稍纵即逝，家长要帮助孩子，将学习的星星之火，变成持久的熊熊烈火。引导孩子正确认识学习的意义，少说什么"现在学习苦，是为了将来生活不苦"之类的话，孩子一时半刻弄不明白，这样的话，是鸡汤还是鸡精。他们只会对眼前的苦诉苦，哪管将来苦不苦。从兴趣入手，让孩子爱上学习，学习的作用才会随风潜入夜，润物细无声。




      一起建立平常心




      平常人要有平常心。固步自封不对，好高骛远也不行。各行各业都要有人去做，不要逼孩子做不情愿的事，强扭的瓜不甜。深山树木有高低，十个手指有长短，尺有所短，寸有所长。大材大用，小材小用，大材小用是浪费，小材大用承不住。各取所需，各归其位，不以物喜，不以己悲，踏踏实实过好每一天。有光的发光，无光的欣赏，抱着平常心，做好平凡事，当个平凡人。




      教师当医师，来治厌学症。我开的五味"心药”，有用，让其发挥疗效，无用，只当"狗皮膏药”。


（本文为周克平老师原创投稿）




      新东方家庭教育推荐语：


      孩子放学，父母往往会催着孩子尽快写作业，希望孩子可以认真专注，避免影响休息。但有时候父母催促的话语，会直接影响孩子的情绪和行为，甚至影响孩子学习的内在动力。那么，孩子放学后，父母应该与孩子如何沟通，如何引导孩子自主学习呢？本文给出了可供家长借鉴的方法。




      放学后别催孩子写作业，先花20分钟做这件事，孩子成绩暴增


      文|睿妈


      本文由“新东方家庭教育”推荐，转载自微信公众号“家长必读”（ID：jiazhangbid），一个真正能帮助孩子学习的公众号，只做孩子快乐成长的陪伴者。




      睿妈曾经看过这样一个故事：




      在一列开往北京方向的火车上，我的邻座是一位两个大学生的父亲，这位父亲骄傲地告诉我，他的女儿三年前上的清华，儿子今年上了北大。




       我问这位农民父亲，“您把两个孩子都送进了大学，请问有没有什么绝招啊？”农民父亲的回答出人意料，“我这人没什么文化，其实也没啥绝招──我只不过是让孩子教我罢了！”




       原来，这位农民父亲小时候家穷没念过书，自然也就没什么文化教孩子了，但他又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法：每天等孩子放学回家，他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍；孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。




       这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习的劲头就甭提多大了！哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他家的孩子也不为所动，就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升……




       很多父母听到这里可能会说：每天下班回来家里还有一堆事要忙呢，我哪有时间听孩子再讲一遍啊！再说了，有那个时间，还不如让孩子早点做作业呢。




       其实就是这样的想法，才拉开了孩子之间的差距。




       孩子放学回家后的20分钟内，先别急着催孩子写作业，做好下面这3件事，孩子成绩稳步提高。




01


让孩子当老师，主动学习




       很多父母一回到家，看到孩子第一句话就是：“作业写完了吗？没写完赶紧去写！”殊不知，这句话带给孩子的心理暗示可能是：“难道你们只关心我的作业吗？”




       而一旦孩子觉得父母不爱他了，不关心他了，他便会通过写作业磨蹭、注意力不集中等行为来和父母对抗，以达到吸引父母注意的目的。这样做的后果，既影响了孩子的学习，也影响了孩子和父母之间的感情。




       而优秀父母，就会像上面故事中提到的农民父亲一样，认真倾听孩子讲述他在学校学到的东西，让孩子来当老师。




       孩子在当老师的过程中，会自然地把当天学到的内容重新在脑海中过一遍，既加深了印象，也能很好地梳理下知识点，为一会儿做作业打下了很好的基础。




       重点是，孩子通过“当老师”，可以获得学习的成就感，充分感受到学习的乐趣，最终产生主动学习的动力。




       当孩子开始懂得主动学习时，他的比较对象就不再是别人，而是他自己。每当他进步一点点时，都会获得足够的成就感，然后再由成就感产生更大的动力去学习，由此形成一个良性循环，使孩子能够不断进步，越来越好。




       家长必读讲堂的小古老师曾用兔子和胡萝卜来比喻孩子的学习。




       当你拿着胡萝卜在兔子面前奔跑时，兔子也会不断地往前跑。就好像父母告诉孩子，“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。”这是别人在用外界的诱惑来驱使孩子向前，只是学习的初级境界。如果诱惑消失了，那孩子就会停下脚步。




       而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会自动自发地往前跑。




       放到孩子的学习上就是，不需要父母每天在孩子耳边唠叨学习有多么多么重要，你只有好好学习才能怎么怎么样。不用父母唠叨，孩子自己就想要学习更多的知识。这，则是最佳的学习境界。因为自身能从学习新知中感受到因乐趣而学习！




       让孩子“当老师”，就是把学习的主动权交给孩子，让孩子爱上学习。




02


先写作业？先吃饭？顺序很重要




       由于经过了一下午的学习，孩子中午储备的能量已经快被消耗殆尽，所以很多孩子一进家门就喊着饿。这样的状态是很难学习的。




       可是，如果先让孩子吃完晚饭再去写作业的话，效率又会降低，因为人在吃完饭以后会变得懒洋洋的。




       所以，到底该先写作业还是先吃饭？有专家建议说，孩子写作业在晚饭前进行最好。




       家长可以在孩子回来时，先准备一些水果，让孩子先补充一点能量后，再去写作业。等作业写了一会儿后，再让孩子休息一下，然后，在孩子休息的这段时间内，家长再去准备晚饭。需要注意的是，最好不要在孩子做作业的时候准备晚饭，因为孩子闻到饭菜的香味时，很难再集中注意力在学习上。




       如果做不到晚饭前做作业，那就让孩子在吃晚饭后多休息一会儿再做作业。




03


孩子学习时，家长最好这样做




       上面的故事中，那位农民父亲是一边陪着孩子写作业，一边翻看孩子的课本。遇到不懂的地方，就问孩子，如果孩子也不懂，就让孩子第二天去问老师。




       在这个过程中，父亲一直向孩子传达的一个理念就是：我也在学习，不论多大年纪，都要有一颗想要学习的心。无形之中，就给孩子做了一个很好的榜样。




       而且，向孩子问问题，既能满足孩子的成就感，还能帮助孩子查漏补缺，发现学习盲点。这是一个很好的习惯。




       当面对孩子的各种学习状况时，我希望家长能够做到：




       尽量给孩子营造一个浓厚的学习氛围，不要一边看电视或玩手机，一边监督孩子写作业，你都没有给孩子做个学习的榜样，孩子又怎么会听话？




       当发现孩子写作业拖拉、不专心时，别急着训斥孩子，你越急，孩子越紧张，越做不好。你只需告诉孩子：写作业是他自己的事，如果到了睡觉时间作业仍没做完，那也不许做了，明天让孩子自己去跟老师解释吧。适当地让孩子承担自己的行为带来的后果，他才能长记性。




       当孩子玩不够不想写作业时，你一个劲儿地催促一点用都没有。不如把决定权交给孩子，跟孩子商量还可以再玩多长时间，过了这个时间后，孩子就要去写作业。由孩子自己做的决定，他会去遵守的，毕竟孩子也是要面子的，只是不太喜欢被命令。




         一个人的成功与否，大多体现在细节之处，教育亦如此。你和其他家长在教育上的差别，往往是由孩子放学回家后的那20分钟决定的，家长一定要好好利用哦！


文章转自网络