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孩子调皮是正常的，但是，如果孩子根本不知规矩为何物，到哪儿他也好不了。请楼主自己判断一下，您的孩子懂得要遵守一定的规矩吗？您对孩子有理可讲吗？如果这两个答案都是肯定的，事情应该不太难办，注意约束一下孩子，大不了转学。如果不是这样... 不过，我不赞同老师...

计算能力恐怕和思维能力、创新能力没多大关系，不过我觉得背乘法口诀给孩子的负担不算重，背一背也没什么问题

突然想起个半定性的例子：比如你去车站接客人，但那人你没见过，你的家人告诉你，那个人个子很高，很瘦、脸上有些雀斑，请问，你是不是一定要问清他身高的范围是180~190，还是185~200，身高的范围是55～60公斤还是60~65公斤，雀斑面积占脸部百分之几、颜色...

不认同第六点，用“走捷径”的方式直接让孩子记公式，这样的课不如不上，自己拿本书查一下一就得了。我家孩子也在上学而思，我也是每节课在后面旁听，但按我的观察，直接给公式的情况还不是很多，多数情况老师还是会讲思路的。不过我认为，学而思的进度安排过快，即使是最低...

典型的应试教育，不过高考前就该这样做，平时嘛，不必了吧

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